Сценарій заходу "Посвята в першокласники"

«Посвята в першокласники»

Мета: створити святкову атмосферу, сприяти згуртуванню учнів класу, формувати позитивне ставлення до школи, навчання та шкільних традицій, виховувати почуття дружби, взаємоповаги й відповідальності.

Учасники: учні 1-го класу, класний керівник, казкові персонажі, за можливості — батьки та учні старших класів.

І. Організаційний момент. Вітання гостей (3–5 хв)

Святковий вихід першокласників під музику Н. Май «Перший раз у перший клас». Діти можуть її проспівати

Коли музика закінчиться, ведуча запитає:

— Діти, ви готові до пригод у Країні Знань?

Діти відповідають:

— Так!

— Готові дружити, навчатися й допомагати одне одному?

— Так!

— Тоді наше свято оголошується відкритим!

—Зазвичай на свято запрошують гостей. Тож, зустрічайте бурхливими оплесками. (заходить Фея Знань та Незнайко)

Вітальне слово вчителя.

Невеличка розмова про те, що означає бути школярем.

Ведуча запитує: — Діти, а яка суперсила є у справжнього школяра?

Діти відповідають: — Уважність! — Кмітливість! — Дружба! — Бажання вчитися!

І тут Незнайко вигукує: — А в мене суперсила — знаходити цукерки навіть у чужому портфелі!

Ведуча: — Незнайку, це не суперсила, а привід навчитися поважати чужі речі!

Тож, починаймо наші випробування, щоб довести, що ви справжні школярі та гідні називатися справжніми першокласниками.

ІІ. Веселі випробування для першокласників (10–15 хв)

1. Конкурс «Що Незнайко поклав у портфель?»

Незнайко виходить із величезним рюкзаком.

Незнайко: — Ой, дітки! Завтра до школи! Я вже зібрав портфель! Усе необхідне поклав!

Ведуча: — А що ж ти туди поклав?

Незнайко: — Найголовніше! Подушку, щоб на уроках було зручно спати! Цукерки, щоб було солодко! Іграшкову машинку, щоб не нудьгувати!

Ведуча дістає з рюкзака предмети, а діти голосно визначають, чи потрібні вони в школі.

Що підготувати:

зошит;

книжку;

пенал;

олівець;

яблуко;

іграшкову машинку;

подушку;

ложку;

зубну щітку.

Щоб долучити всіх дітей, можна запросити до сцени 6–8 учасників, які по черзі витягуватимуть предмети. Решта класу підтримуватиме їх оплесками

2. «Збери портфель»

Команди обирають предмети, які потрібно покласти до шкільного рюкзака. Можна залучити ще 3-4 дітей. Потім , перевіряючи вміст портфеля, оплесками відмічати правильні відповіді.

3. Гра " Так чи ні?

Домовтеся про два жести:

«Так!» — діти плескають у долоні двічі.

«Ні!» — діти схрещують руки перед собою.

Чи можна до школи брати книжки?

Діти плескають!

— Чи можна замість ручки принести морквинку?

Діти схрещують руки!

— Чи потрібно дружити з однокласниками?

Діти плескають!

А наприкінці Незнайко навмисно плутатиме дітей:

— А чи можна мені з'їсти ваші домашні завдання?

Діти дружно схрещують руки.

Ведуча: Бачу, ви трохи втомилися і я вам пропоную потанцювати. Вмієте дружно це робити?

4.Музична фізкультхвилинка Танцювальна гра «Повторюй за мною».

https://youtu.be/fx1iN1OtMd8?si=LrmCtfLtTRJtaKgw або інша мелодія і рухи

Пропоную просту комбінацію з чотирьох рухів під веселу мелодію

Рух Що роблять діти Кількість

1 Плескають у долоні перед собою 4 рази

2 Плескають над головою 4 рази

3 Похитуються праворуч і ліворуч 4 рази

4 Показують руками сердечко або обіймають себе 1 раз

5. «Математичний переполох»

Епізод 1. Незнайко йде на урок математики

Лунає кумедна музика. На сцену вибігає Незнайко з портфелем, у руках у нього картки з цифрами.

Незнайко: — Ой-йой-йой! Рятуйте! Допоможіть! У мене справжній математичний переполох!

Ведуча: — Що трапилося, Незнайку?

Незнайко: — Завтра урок математики! Я вирішив підготуватися. Порахував усі свої цукерки — було п'ять. З'їв дві. Стало три. З'їв ще три… А тепер не можу знайти жодної!

Ведуча: — Незнайку, та ти ж усі цукерки з'їв!

Незнайко: — Ось бачите! Математика — дуже підступна наука!

Ведуча: — Не хвилюйся! Наші першокласники допоможуть тобі розібратися з усіма числами!

Діти плескають у долоні.

Незнайко: — Тоді починаємо! Тільки попереджаю: завдання будуть такі складні, що навіть мій калькулятор попросив відпустку!

Епізод 2. «Порахуй і не помились!»

Що потрібно: п'ять іграшкових яблук або картонних кружечків.

Ведуча запрошує кількох дітей до участі.

Викладає три яблука.

— Діти, скільки яблук перед вами?

Діти: — Три!

Ведуча додає ще два.

— А тепер скільки?

Діти: — П'ять!

Незнайко: — П'ять?! А я думав, що яблука розмножуються тільки на яблуні!

Ведуча: — Незнайку, яблука не розмножилися, ми просто додали ще два!

Потім можна провести ще кілька прикладів:

2 + 2 = 4;

5 − 2 = 3;

4 + 1 = 5.

Для наочності діти можуть самі додавати або забирати предмети.

Весела родзинка: наприкінці Незнайко намагається порахувати власні пальці.

— Один, два, три, чотири, п'ять… А де ж решта?

Ведуча: — Незнайку, ти ж рахуєш пальці на одній руці!

Незнайко: — А-а-а! А я вже думав, що хтось позичив мої пальці без дозволу!

Епізод 3. Рухлива гра «Знайди свою цифру»

Ось тут починається справжній переполох!

Підготовка: заздалегідь роздайте дітям картки з цифрами від 1 до 5. Кожна цифра має повторюватися кілька разів.

Ведуча називає число, наприклад:

— Знайдіть усі цифри три!

Діти з картками «3» піднімають їх над головою.

— А тепер покажіть цифру п'ять!

Діти з картками «5» виходять на крок уперед.

Можна ускладнити гру:

— Усі, хто тримає парне число, плесніть у долоні!

— А тепер усі, у кого число менше трьох, підніміть руки!

Для першокласників, які ще не вивчили парні й непарні числа, краще використати простіші команди: показати цифру, більшу за два, або знайти цифру один.

Незнайко: — А можна я теж візьму картку?

Ведуча дає йому картку з цифрою 2.

— Незнайку, знайди собі друга з такою самою цифрою!

Незнайко бігає сценою, заглядає за спини дітей і нарешті знаходить пару.

— Ура! Я знайшов двійника! Тепер нас двоє, а цукерок усе одно немає!

(Цей епізод особливо добре працюватиме під короткий веселий музичний фрагмент.

Важливо: діти не повинні бігати наввипередки. Достатньо підняти картки або зробити крок уперед.)

Епізод 4. «Математичні загадки з хитринкою»

Тут перевіримо не лише знання, а й уважність!

Ведуча:

— А тепер побачимо, хто в нашому класі найуважніший математик!

Запитання 1.

На гілці сиділи три горобці. До них прилетіли ще два. Скільки горобців стало на гілці, якщо всі залишилися сидіти?

Відповідь: п'ять.

Запитання 2.

У зайчика було чотири морквинки. Одну він подарував другу. Скільки морквинок залишилося?

Відповідь: три.

Запитання 3.

У кімнаті чотири кути. У кожному куті сидить котик. Скільки котиків у кімнаті?

Відповідь: чотири.

Запитання 4.

Що більше: три цукерки чи три яблука?

Відповідь: однакова кількість предметів.

Запитання 5.

На столі лежали два олівці. Ти поклав поруч ще один. Скільки олівців стало?

Відповідь: три.

Незнайко: — Я теж знаю математичну загадку! Якщо в мене є один пиріжок, а потім мені дають ще один, скільки пиріжків я з'їм?

Ведуча: — Два!

Незнайко: — Правильно! А якщо дадуть ще три, то я вже не відповідатиму — я обідатиму!

6. «Абетка-мандрівниця»

Діти відгадують літери, називають слова на певні звуки або складають прості слова.

ІІІ. Музична пауза (3–5 хв)

Весела руханка під музику.

Лунає весела музика, і діти танцюють на своїх місцях або у вільному просторі.

Ведуча оголошує команди:

«Танцюють маленькі зайчики!»

«Танцюють веселі роботики!»

«Танцюють сонні ведмедики!»

«Танцюють першокласники!»

«А тепер усі завмерли!»

Коли музика зупиняється, діти завмирають у кумедних позах.

Ця гра чудово підходить для розрядки між конкурсами.

ІV. Посвята в першокласники (5–7 хв)

Учитель розповідає про почесне звання школяра.

Діти промовляють урочисту обіцянку першокласника.

Казковий персонаж вітає дітей із проходженням випробувань.

Учні отримують символічні посвідчення першокласників, медалі або дипломи.

Спільне проголошення: «Ми — першокласники!»

V. Вітання та побажання (3–5 хв)

Вітальне слово вчителя.

Побажання успіхів у навчанні, гарних друзів і цікавих відкриттів.

За можливості — привітання від батьків або старшокласників.

VI. Завершення свята (2–3 хв)

Спільне виконання пісні про школу або дружбу.

https://youtu.be/4PUYduFBwOA або https://youtu.be/zwSNGQWptIk?si=3b97zHOpDIzXsIVX

або https://youtu.be/MjZzH0RvWIo?si=NtFONdnSYQspTlxU

Урочисте завершення свята.

Фотографування на згадку.