Що спочатку, що потім. Природа.

Що спочатку, що потім. Природа.

1. Явища природи.
2. Світ тварин.
3. Світ рослин.

Мета: формувати вміння встановлювати часові та просторові відношення, послідовність реальних подій та явищ; спонукати учнів до роздумів про умови появи на світ різних тварин; закріплювати уявлення дітей про ознаки росту та розвитку рослин.

Додатковий матеріал до презентації

1. Явища природи

Загадки.

Що у світі найсвітліше,

Наймиліше, найтепліше?

Що по небу вдень гуляє,

Ніч приходить – спочиває. (Сонце)

Він скрізь: у полі і в саду,

А в дім не попаде.

І я тоді лиш з дому йду,

Коли він пропаде. (Дощ)

Через воду стежечка,

А води не перейдеш. (Веселка)

Вони не схожі на обличчя,

Різниця вічна є у них:

Він завше всіх до праці кличе,

Вона до сну скликає всіх. (День і ніч)

Що то за очі: одне світить удень, а друге – опівночі. (Сонце і місяць)

Тисяча овець, а між ними один баранець. (Зорі і місяць)

Не дід, а сивий,

Не спить, а стелиться.

Вкриває землю й океан,

А зовуть його… (Туман)

Дидактична гра «Прикмети зими»

Вчитель. Багато прикмет у красуні-зими. Світить, але не гріє сонце. Мороз малює на вікнах химерні візерунки. А які ще прикмети зими ви знаєте? Позмагаймося, хто більше назве. (Поділ на команди)

Після гри підводиться підсумок змагання. Переможці нагороджуються паперовими сніжинками.

Аналогічно проводиться гра за прикметами інших пір року.

Переплутанки.

Випав сніг, і зацвіли проліски.

У садку троянди квітнуть, а на доріжках замітають сніг.

Хлопчик поїхав на лижах збирати суниці.

Квітують квіти, птахи відлетіли, на деревах розпускаються бруньки.

2.Світ тварин. Світ рослин.

Загадки.

Хто гнізда свого не має,

Яйця іншим підкидає

Та у лісі, в холодку,

Все кує: «Ку-ку! Ку-ку!» (Зозуля)

Не птах, а з крилами, не бджола, а над квіткою літає. (Метелик)

У зеленому жакеті галасує в очереті,

Хоч і плавати мастак, а не риба і не рак. (Жаба)

Крила має – не літає, ніг не має, а не здоженеш. (Риба)

Запитання вікторини:

•         Хто може вийти з ікринки?
•         На кого перетворюється гусінь, перш ніж стати метеликом?
•         Як курка дбає про свої яйця?
•         Чиї дітки зовсім не схожі на своїх мам? Як звуть діток?
•         Хто виростає з малька?
•         Чим відрізняється пуголовок від жабки? Що має вирости в пуголовка, щоб він перетворився на жабку? А що має відпасти?
•         Що у квасолі виростає спочатку – коріння чи листя?
•         Яке слово зайве?

Яйце, пташеня, гусінь, лялечка, метелик;

Дзьоб, пір’я, крило, зябра;

Коріння, метелик, стебло, листя, квітка;

Ікринка, мальок, пуголовок, жаба.

Дидактична гра «МАГАЗИН «КВІТИ»»

Ігровий матеріал: картинки із зображенням різноманітних квітів.

Хід гри. Діти виконують ролі продавців та покупців. Для того щоб купити квітку, покупець описує рослину, не називаючи її, каже, де вона росте. Продавець повинен здогадатися, що це за квітка, назвати її, вказати відділ, у якому вона стоїть (лісова, польова, садова, кімнатна), а потім видати покупку.

Список використаних джерел:

•         Н. М. Бібік, Н. І. Підгорна Рекомендації до використання комплекту «Що спочатку, що потім».
•         Набір пізнавальних ігор «Що спочатку, що потім».
•         Збірник загадок для учнів початкової школи / Упорядкування Г. Сапун. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. – 112 с.