Що таке історія? Предмет шкільної історії

Що таке історія?«Минувшину можна зрозуміти, тільки полюбивши її».

Доброго дня, любі діти! Мене звуть (вчитель називає своє ім’я), я буду у вас викладати історію. Моє ім'я має скандинавське походження та означає «свята». А як звати вас та що означає ваше ім’я ми дізнаємося виконавши дану вправу:1. Назвіть своє ім’я. Що воно означає?2. На честь кого батьки дали тобі це ім’я?3. Діти, а звідки вам це стало відомо?

Так, дійсно все це і набагато більше нам стає відомо через історії , які нам розповідають у наших сім’ях та передаються із покоління в покоління. Так, само і відбувається і з минулим нашої країни та і світу в цілому, всі знання та надбання передаються від покоління до покоління. А вивченням знань та надбань минулого займається наука, до вивчення якої ми звами сьогодні приступаємо – «ІСТОРІЯ». (визначення поняття запишіть у зошит)це наука, яка вивчає життя людей від найдавніших часів до сьогодення.Її ми будемо вивчати з 5-го до 12-го класу. Ми ознайомимось:з історією нашої держави (цей предмет — історія України)з історією інших країн (цей предмет — всесвітня історія).

Кожен громадянин України має добре знати історію своєї держави, знання якої буде неповним без історії рідного краю. ПИТАННЯ: Діти, а хто знає, як називається край в якому ми живемо? А які вам, ще відомі області, які існують в нашій державі?Загалом, Україна поділяється на 24 області, окремий статус мають міста Київ та Севастополь. Запитання:■ Як, на вашу думку, для чого нам потрібно вивчати історію?

Уроки історії України дозволять нам простежити історичний шлях нашої Батьківщини. Український народ завжди поважно ставився до свого минулого, саме тому українська історична наука багата відомих вчених, які метою свого життя зробили дослідження минулого українського народу. Серед цих імен, найвідомішим істориком, якого називають «батьком української історії» – М. Грушевський. Д. Яворницький. Нестор Літописець. Н. Полонська-Василенко

ПИТАННЯ:- А як же, на вашу думку, історики дізнаються про події тих часів, коли їх ще не було?

Запитання■ Про які види історичних джерел ви дізналися? Як ви вважаєте, які з цих джерел є най достовірнішими? А які най давнішими?А допомагати нам у вивченні всього цього буде наш най вірніший друг та помічник – Підручник. Бесіда1. Як називається підручник?2. Хто автор підручника?3. Де вміщено зміст підручника? 4. На які розділи поділяється зміст?5. Скажіть, діти, а до якого історичного джерела ми віднесемо наш підручник?https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/5_istoriya_schupak_2022.pdf

Метод «Мікрофон»Запитання· Що нового ви дізналися на уроці?· Чого навчилися? · Як можна застосовувати набуті вами знання?· Що вам сподобалося на уроці?Прочитати параграф 1