Що таке суспільство? Як суспільство впливає на нас? Як ми впливаємо на суспільство?

Тема : Що таке суспільство? Як суспільство впливає на нас? Як ми впливаємо на суспільство?

Мете: (формувати компетентності): предметні – сприяти формуванню в здобувачів освіти розуміння, що людина є невід’ємною частиною суспільства, сприяти  засвоєнню здобувачами освіти поняття  суспільство; ключові – виховувати усвідомлення себе частиною суспільства та розуміння того,  як людина впливає на різні спільноти і державу своєю діяльністю загальнокультурні – формування ціннісного ставлення до культурного різноманіття України та світу   ; розвивати вміння працювати в групі та виступати перед аудиторією.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

 Забезпечення емоційної готовності учнів до заняття (створення сприятливої атмосфери, налаштування на позитивну співпрацю. Рефлексія.  ( побажання один одному, прогнозування очікуваних результатів)

ІІ. Актуалізація

Бесіда.

 1.Що ми називаємо загальнолюдськими цінностями?

2.  Що таке закон?

Створення хмаринки слів  «Права людини»

ІІІ Мотивація.

Соціальний експеримент. «Оплески»

Після створення колективної хмаринки слів вчитель розпочинає аплодувати за виконану роботу.  Скоріш за все, здобувачі освіти почнуть аплодувати також.

Запитання. Чому ви почали аплодувати, адже вас ніхто не просив це робити?

Пояснення. Це є вплив суспільства. Ми часто робимо щось тільки тому, що так роблять інші. Сьогодні ми дізнаємось, коли це корисно , а коли – ні.

ІV Оголошення теми, мети , завдань уроку.

V Сприйняття та осмислення нового матеріалу

Метод «Мозковий штурм» Що таке суспільство?

Суспільство — це не просто велика група людей. Це складна система зв’язків, де люди об’єднані спільними інтересами, територією, культурою та правилами життя.

​Складові суспільства: сім’я, школа, друзі, професійні групи, релігійні громади, держава.

​Головна мета суспільства: забезпечити виживання, розвиток та комфортне співіснування всіх його членів.

Запис визначення . Суспільство – це сукупність людей, які живуть разом, взаємодіють, створюють правила та забезпечують спільну діяльність. Соціальна структура: сім’я, школа, держава, організації.

Людина не може стати особистістю поза суспільством.  Суспільство постійно впливає на нас через :

• Культуру: звички, традиції, свята.
• Закони та правила: забезпечення порядку й безпеки.
• Інформацію: медіа, соціальні мережі.
• Можливості: створення умов для освіти, спорту, творчості.

Групова робота. Дві групи отримують завдання визначити як традиції, медіа, соціальні мережі чи творчість впливають на людей. Одна група визначає позитивний вплив, а інша – негативний.

VІ. Закріплення вивченого матеріалу.

Вправа «Продовжіть речення»

«Якби я жила (жив) на безлюдному острові, я б ніколи не навчився (навчилася)…»

« Якби я зміг (змогла б) змінити одну річ і своїй громаді, це було б…»

VІІ. Підсумок. Рефлексія.

Учні завершують речення:

«Сьогодні я дізнався/дізналася…»

«Я зрозумів/зрозуміла, що суспільство…»

VІІІ Домашнє завдання.

Скласти асоціативний кущ «Суспільство