Система раціоналізації діяльності ТМО вчителів початкових класів

                            РОЗШИРЕННЯ       ПУБЛІКАЦІЙ ЧЛЕНІВ ТМОПІДВИЩЕННЯ КІЛЬКОСТІ ПРОСВІТНИЦЬКА РОБОТА ЗАКТУАЛЬНИХ ПИТАНЬ

ПАРТНЕРСЬКОГО КОЛА

Виправлення ситуації

Проведення спільних заходів із   “досвіду багато, але ніхто в   Поширення і закріпленняпринципів академічної фахівцями ЗДО, ЗВО, ЦПРПП,    світі про це не знає” шляхом           доброчесності як основи післядипломної освіти, ЗЗСО          проведення консультацій і   професійної діяльності; інших громад, із системи     майстерок з підготовки           профілактика професійного

соціальної підтримки                                            різного виду публікацій,             вигорання; підвищення

населення, ДСНС, БО, ГО, БФ і       зокрема наукових і науково-          життєстійкості членів ТМО; волонтерів. Стейкхолдерінг.  методичних.          підготовка до атестації,

Фандрейзинг.                                                                                реалізація діяльнісного підходу;

“навчання впродовж життя”.

СИСТЕМА РАЦІОНАЛІЗАЦІЇ

ДІЯЛЬНОСТІ ТМО ВЧИТЕЛІВ

ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

РОЗШИРЕННЯ КОЛА ТВОРЧИХ                                                     ОНОВЛЕННЯ ФОРМ

ГРУП, ПЕДМАЙСТЕРЕНЬ

УЗАГАЛЬНЕННЯ І

Для удосконалення професійних ПОШИРЕННЯ ДОСВІДУ Переведення процесу компетентностей вчителів щодо збору різної інформації,

реалізації проєктних технологій в            Про створення безпечного   підготовки звітності про умовах тривалого дистанційного         освітнього середовища;           результативність навчання; опанування нових ІКТ-            подолання освітніх втрат і    діяльності шкільних

засобів візуалізації дидактичних                    розривів; формування                методичних об’єднань в

матеріалів; використання     самозарадності та          формат гугл-форм для можливостей ШІ в професійній     психоемоційної підтримки    оптимізації збору і діяльності; ефективних способів учасників освітнього процесу           узагальнення інформації подолання освітніх втрат і           в умовах воєнного стану. по ТМО. Уніфікація. розривів.          Диджиталізація.

КЕРІВНИК ТМО ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ         ПАХОМОВА Л.В.