Система уроків з математики в 5 класі, спрямованих на формування інформаційно-цифрової компетентності учнів ……………..…………………………………………..

Тема «Многокутник та його периметр. Рівні фігури». Завдання типу «А». Знайдіть невідомі величини за таблицею (табл. 2) [47]. (ІЦК: формування навичок сприймання інформації, що подана у табличній формі та розуміння змісту записаних у ній даних) Таблиця 2 Довжина прямокутника 20 см 8 см 32 мм 56 дм Ширина прямокутника 15 см 10 дм 24 см 120 мм Периметр прямокутника 62 см 60 дм 124 мм 45 см Завдання типу «Б». Розгляньте слайд (рис. 1) та поясніть основні відомості параграфа «Многокутник та його периметр. Рівні фігури» підручника. (ІЦК: формує уміння й навички сприймати інформацію, яка подана у стислому вигляді (на слайді або у вигляді алгоритму) та розвиває уміння створювати на її основі цілісне повідомлення) Рис. 1. Многокутник. Завдання типу «В». Розгадайте ребус [40] (рис. 2). (ІЦК: формує уміння й навички працювати з інформацією, яка подана, на перший погляд, розрізненими частинами (у вигляді ребуса) та сполучати їх в один об’єкт або взаємопов’язану систему) 4 = И Рис. 2. Геометричний ребус.