Система уроків за твором Лесі Ворониної. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9»

Система уроків за твором Лесі Ворониної. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9», Модельна навчальна програма «Українська література 5-6 класи» (авторський колектив: Т. О. Яценко, Т. Б. Качак, В. В. Кизилова, В.І. Пахаренко, С. О. Дячок, Л. М. Овдійчук, О. А. Слижук, В. М. Макаренко, І. А. Тригуб) для закладів загальної середньої освіти (наказ МОН №795 від 12.07.2021). Таміла Яценко, Василь Пахаренко,Олеся Слижук Українська література. Підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти. Київ. Видавничий дім «Освіта»2023

П’ятнадцяте січня Дистанційна робота. Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9» (скорочено). Коротко про письменницю. Будні сучасних школярів у повісті. Основні події та пригоди. Підручник с. 125 - 129

Мета уроку: ознайомити з життям і творчістю письменниці, допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст повісті; розвивати навички виразного читання, переказу твору та вільного висловлення думки, прищеплювати інтерес до пізнання нового, виховувати прагнення до самовдосконалення, самореалізації в ім’я добра.«Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9» — дитяча пригодницька науково- фантастична повість сучасної української письменниці Лесі Ворониної. Рік написання -2006.

Автор повісті Воронина Леся Анастасіївна - українська письменниця, авторка багатьох пригодницьких творів, журналістка, член Асоціації українських письменників. Вона зростала вкиївській інтелігентній родині. Її дідусь бувписьменником, тато — художником, а мама —перекладачкою. Дівчина рано навчилася читати. Ще в дитячому садочку почала вигадувати фантастично-пригодницькі історії та«лякачки»За фахом Леся Воронина — філологиня. Перші свої літературні твори написала для сина, щоб зацікавити його літературою. Багато років була редакторкою журналу для дітей «Соняшник». Під псевдонімом Гаврило Ґава вона написала понад сто сюжетів коміксів, що впродовж 13 років з’являлися на сторінках цього часопису

Повість — епічний, переважно прозовий, твір середніх розмірів, у якому широко змальовано життя одного або кількох героїв/героїнь протягом тривалого або важливого за подіями проміжку часу. Від оповідання повість різниться більшим обсягом, розгорнутішим сюжетом,більшою кількістю другорядних персонажів, повнішою та глибшою їх характеристикою. Пригодницько - фантастична повість «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9».

Підсумок уроку. Основні події та пригоди. Розповідь про Клима. Клим і Кактус. Втеча від Кактуса. Дивний люк. Секретна лабораторiя ТТБУчасть у експерименті. Гра „Займи позицію”.- Чи можна вважати Клима боягузом? Чому?- Як би ви вчинили, опинившись у такій же ситуації, як Клим?Прочитати 6-12 розділи повісті, вміти переказувати зміст с.129 - 135, продовжити список подій та пригод. Домашнє завдання. !

Шістнадцяте січня Дистанційна робота. Фантастичне у творі. Тонкий гумор у змалюванні неймовірних перетворень. Мета уроку: розвивати навички виразного читання, переказу твору та вільного висловлення думки, вміння дискутувати; формувати дбайливе ставлення до свого життя, до інших людей; виховувати почуття щирості, відкритості, наполегливості в досягненні поставленої мети, відповідальності за свої вчинки. Підручник с. 135 - 137

Гра « Знайди код» Завдання. Записати у правильній Послідовності події 6-12 розділів повісті1. Протиотрута від вірусу страху, що винайшла бабуся.2. Візочок з бабаком 3. Напад на банкіра.4. Боротьба із синьомордами – основне завдання ТТБ.5. Клим у полоні у потворних жаб .6. Паганіні стає Чаком Норрісом.7. Чарівний «Запорожець»8. Бабуся Соля захоплена синьомордами. Правильний код: 2, 3, 4, 6, 5, 1, 8, 7. Візочок з бабаком Напад на банкіра. Боротьба із синьомордами – основне завдання ТТБ. Паганіні стає Чаком Норрісом. Клим у полоні у потворних жаб Протиотрута від вірусу страху, що винайшла бабуся. Бабуся Соля захоплена синьомордами. Чарівний «Запорожець»

?Інструкції від бабусі з минулого. Криївка синьомордів. Маленька полотняна торбинка.

Фантастичне і реальне у творіРеальне Фантастичне. Головний герой Клим Джура, його ворог Сашко Смик, його бабуся Соля, батьки, які працюють у Єгипті. ТТБ, прибульці, дивні нові знайомі Клима – Заєць і Жук, план захвату Землі жабами, банк, який є місцем розведення прибульців.

Підсумок уроку. Доведіть, що твір Лесі Вороніної «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9» є фантастичною, романтичною, багатоепізодною повістю. Гра „Займи позицію”.- прозовий розповідний твір;- за обсягом повість більша, ніж оповідання;- у повісті розповідається про одну або декілька подій одного чи декіль-кох головних героїв протягом досить тривалого часу;- це твір, сюжет якого ґрунтується на фантастиці, тобто уявний світ якого не відповідає наявному реальному світу або прийнятому, усталеному поняттю можливого (фантастична);- кожний новий розділ має свій сюжет (багатоепізодична);- незвичайна, пригодницька за подіями (романтична). Що можна сказати про родину Клима? Які стосунки Климом і бабусею?Прочитати 34 розділ повісті, вміти переказувати зміст, визначити елементи сюжету повісті.

Двадцять друге січня Дистанційна робота. Характери персонажів та засоби їх творення. Мета уроку: допомогти учням усвідомити глибинний зміст повісті, розкрити образи героїв; розвивати навички характеристики образів, поглиблювати вміння висловлювати власні думки та враження; виховувати почуття щирості, відкритості, наполегливості в досягненні поставленої мети, відповідальності за свої вчинки. Квіти з торбинки. Приручені синьоморди. Космічні пришельці повертаються на свою планету. Підручник с. 137 - 141http://surl.li/pcqak

1. Бабуся Соля дала рятівникам...2. З квіток з’являлися …3. На дні полотняної торбинки була...4. Подумки Климко наказав прибульцям...5. Найуспішніший засіб від переляку бабуся клала...6. Дві дивні ропухи з’являлися на кухні бабусі Солі…маленьку полотняну торбину із насінням квітівметелики. Клоуз – тести записка від бабусі Соломіїповертатися додому і ніколи не повертатися на Землюв пиріжки для Климкаперетворені з синьомордів, щоб ловити мух. Аналіз твору. Тема : Людина, яка здолала свій страх, може перемогти наймогутніших ворогів. Навіть Синьоморд — хоча спочатку нашому героєві треба змінитися самому: пройти небезпечні випробування, навчитися миттєво приймати рішення, від яких залежить доля людства.Ідея : не потрібно боятися складних ситуацій, рідні люди не залишать ніколи тебе у біді, потрібно знати своє коріння і й любити своїх рідних. Головна думка : заклик поважати своїх батьків, бабусів і дідусів, адже родина – це одна з найбільших цінностей у житті людини.

Побудова твору. Знайомство з Климом, його родиною та найбільшим ворогом - Кактусом. Опиняючись в секретній лабораторії, Клим обіцяє виконувати всі завдання«Ліки» від страху, виконання бабусиних завдань, зустріч із синьомордами, подорож на «машині часу». Синьоморди потрапляють на Землю. Перемога над пришельцями.

Персонажі твору. Клим Миколайович Джура — головний герой, школяр, на початках боягузливий і невпевнений. З часом він проявляє кмітливість, відвагу та сміливість у допомозі своїм рідним і друзям. Щодо нього бабуся і батьки мають плани з порятунку Землі, але довго не виказують цього. Пані Соломія (бабуся Клима) — скромна прибиральниця в банку, насправді ж — учений-винахідник машини часу і засобу проти страху. Саме вона спланувала численні події, щоб допомогти ТТБ, Климу і його батькам завадити прибульцям у минулому, оскільки власну історію вона змінювати не може. Батьки Клима — археологи, котрі знають про ТТБ і важливість Клима, але приховують це, поки не настане потрібний час. Прибульці — подібні на синіх велетенських жаб істоти, звані синьомордами. Їхньою метою є поневолити людей, щоб вони працювали на фермах і вирощували комах, яких прибульці поїдають. Ватажок синьомордів — лідер синьомордів на Землі, головний антагоніст твору та заклятий ворог Клима. Перетинався з Климом на будівельному майданчику і намагався вбити його. Жук і Заєць з ТТБ — товариші Клима.

- Чого нас навчає повість?-Від якого вірусу треба рятувати наш сучасний світ? - Кого нині можна назвати героєм?

Двадцять друге січня Дистанційна робота. РЗМ 3. Анкета головного героя твору. Клим Джура (письмово). Його дорослішання. Мета: допомогти учням осмислити зміст і підтекст повісті; удосконалювати навички характеристики образу головного героя; розвивати вміння вдумливо читати прозовий твір та осмислювати прочитане, висловлювати своє ставлення до зображуваного; давати оцінку рисам і вчинкам героя, складати анкету літературного героя за планом, розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, спостережливість.

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}К Л И М Д Ж У РА Кросворд зазмістом твору 1. Як звали головного ворога головного героя?2. Назвіть ім’я бабусі головного героя.3. Який колір мали прибульці?4. Назвіть прізвище головного ворога Клима. К А К Т У С С О Л О М І Я С И Н І Й С М И К5. Одна з найбільших цінностей у житті людини.(ідея твору)6. Назвіть ім’я одного із нових друзів головного героя.7. Улюблена земна їжа прибульців.8. Яке дерево слугувало гаражем для часольота жовтого «Запорожця»?9. Які квіти росли у бабусі на підвіконні?Р О Д И Н АЖ У КМ У Х И Г Р У Ш АК А Л А Ч И К ИВправа «Займи позицію» Клим Джура – боягуз чи герой-переможець?

Знайти якомога більше рис характеру, властивих Климу

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}1 Я обережно визирнув із-за рогу будинку й одразу ж відсахнувся: біля мого під’їзду стояв Кактус.2 Виходив з дому, як шпигун, полохливо озираючись, а коли стикався десь із Сашком, то просто тікав, як звичайний боягуз.3. Серце в мене калатало як скажене…4 Я з острахом відступив від явно божевільних хлопців…5 Я помітив, що противний липкий страх кудись зник. Замість цього мене охопила цікавість.6 В глибині душі у мене жила божевільна мрія: а що, як я і справді позбудуся цього огидного страху, що переслідує мене скрізь?7 Якась незнана досі сила змусила мене підскочити догори, а потім, мов лавина, звалитися на Кактуса.8 Здається страх відступив від мене після відвідин таємного лігвиська блакитних монстрів.9 Я з полегшенням відкинувся на спинку сидіння й на шаленій швидкості понісся у безвість – назустріч небезпеці. Сходинки еволюції Клима Джури від боягуза до супергероя

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}10 Я відчув, що нудотний липкий страх, який, здавалося, кудись зник за останні дні, заволодів мною знову…11 Я вже відчув смак до шалених пригод. І здається, це був іще один засіб від переляку — кидатися у вир пригод сторчголов, не залишаючи собі часу на вагання, сумніви й побоювання12 Тато говорив так спокійно й упевнено, що я зовсім перестав боятися13 У колодязі моє серце затріпотіло, мов телячий хвіст, але відмовитись я не міг.14 Я подумки наказав синьомордам: - Повертайтеся додому і ніколи не прилітайте на Землю! Бо наступного разу вам це так просто не минеться!15 На серці у мене було так гарно, бо я точно знав: Землю врятовано, люди вилікуються від вірусу страху…16 Боягуз, котрий переміг свій страх, - найсильніша людина у світі! Подумай: «Я – боягуз чи сміливець?»

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}1 Прізвище та ім’я персонажа2 Місце проживання3 Вік4 Зовнішній вигляд5 Риси характеру6 Поведінка, вчинки7 Заняття, уподобання. Анкета персонажа Джура Клим Миколайович. У звичайному місті, у звичайному будинку. Середній шкільний. ХУДОРЛЯВИЙ, СЕРЕДНЬОГО ЗРОСТУБоязливий, потім сміливий, мужній, совісний, винахідливий, кмітливий, любить своїх близьких і всіх людей. Спочатку боїться, потім переборює поступово свій страх, радий допомогти, здатний на сміливі вчинки заради порятунку близьких і всієї Землі; виявляє кмітливість. Грає на скрипці

8 Стосунки з однолітками, дорослими, рідними 9 Стосунки Клима з бабусею. Стосунки хлопця з батьками. Моє ставлення до героя. Спочатку – невпевнений у собі, боязкий, не може дати відсіч; рідних любить, поважає, робить усе заради них. Хлопчик любить батьків, розуміє їхнє захоплення археологією й те, що їм рідко доводиться бути разом. Пишаюсь, поважаю, хочу брати приклад, захоплююсь. Стосунки добрі, довірливі; онук цінує бабусю за її доброту, за смачні пиріжки, за захоплення квітами; допомагає їй; але вважає її звичайною скромною людиною.

- Я зрозумів, як важливо…. - Я усвідомив, що… - Я переконався в тому, що…. - Набільшим досягненням у моєму житті є…- Незважаючи на свої страхи я….- Найбільшою моєю перемогою є….- Героїзм для мене полягає…- Герой – той, хто…. 1) Скласти СЕНКАН «Клим Джура» 2) Дати письмову відповідь на питання «Кого вважають героєм у наш час?»3) Заповнити сторінку читацького щоденника

Клим Джура. Боягузливий, сміливий. Боїться, рятує, перемагаєВрятував планету від прибульців. Герой. Клим Невпевнений , рішучий. Потрапляє, виконує, допомагаєПереміг страх і синьомордів. Супергерой. Клим Джура Закомплексований, впевнений. Опиняється, шукає, знаходить. Захистив планету від нашестя. Сміливець На допомогу!СЕНКАН

15 січня 2024 р. 23 січня 2024 р. Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9» Клим Джура — головний герой, школяр, на початку боягузливий і невпевнений. З часом він проявляє відвагу та сміливість у допомозі рідним і друзям, здатність на сміливі вчинки заради порятунку близьких і всієї Землі; виявляє кмітливість і розсудливість у боротьбі з пришельцями, які прагнуть заразити землян вірусом страху. Твір вчить виховувати в собі силу волі, щоб перемагати свої вади, а саме: страх. Так можна допомогти і собі, й навіть планеті Сподобалась книга. тому що в ній розповідається про нашого ровесника. Напевно твір допоможе кожному з нас перемогти почуття страху, яке притаманне будь-якій людині. Ч ЩИ ОТ ДА ЕЦ НЬ НК И И КЙ