«Розробка та реалізація учнівських STEM, STEAM проектів як запорука розвитку навичок ХХІ століття»

Творчі проекти на уроках трудового навчання: перспектива розвитку чи крок у минуле?

STE(A)M-проєкти – ефективний засіб технологічної підготовки учнів

Дослідництво та творчість у НУШ: розвиток вчительства та учнівства

Виховання інноваторів засобами STEM, STEAM-навчання

Ефективність очного та дистанційного навчання для уроків трудового навчання і STEM

Матеріально-технічне забезпечення для проведення STEM-уроків та виконання STEM-проєктів

STEM - це цікаво і захопливо. Що пропонують програми НУШ?

STEM - це цікаво і захопливо. Що пропонують програми НУШ?

STEM в 5 класі НУШ

STEM в укритті: ідеї, ресурси, результат

STEM-освіта без гендерних стереотипів – запорука успішного майбутнього школярів

Викладання трудового навчання в умовах карантину

«Нова норма» в освіті: як організувати якісні STEM-уроки в умовах карантину

STE(A)M у школі: як формувати спрагу до пізнання у дітей

Уроки трудового навчання (технологій): розвиток людини через творчість

Особливості викладання трудового навчання в умовах воєнного стану

Технології у 5 класі: що нового пропонують програми НУШ

Викладання технологій у 5 класі НУШ: рекомендації та практичний досвід

Формування наскрізних умінь учнів та учениць під час проєктної діяльності на уроках технологій