Складання таблиці ділення на 3. Побудова відрізка. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»

Урок.  Складання таблиці ділення на 3. Побудова відрізка. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач.

Мета:  ознайомити учнів з таблицею ділення на 3; вдосконалити вміння розв’язування задач; вдосконалити навички будування відрізку; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Знову день почався, діти,

Всі зібрались на урок.

Тож пора нам починати –

Кличе в подорож дзвінок

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)

- Сьогодні на уроці математики ми з вами будемо подорожувати країною Математики. Тут нам зустрічатимуться різні герої, які підготували для нас цікаві завдання.

3. АОЗ (актуалізація опорних знань)

-         Щоб виконати перше завдання підготуйте будь ласка свої цеглинки LEGO.

Слайд 4-7 Усний рахунок.

-         Пограємо в гру «Котик та мишка» ?

-         Допоможіть мишці сховатися за правильною цеглинкою. (50,68,75,19)

Слайд 8-9. Хвилинка каліграфії.

-         Чудово! Ви гарно впорались із першим завданням і вратували мишку!

-         А зараз відгадайте будь ласка загадку від Трьох поросят та здогадайтесь яку циферку ми сьогодні будемо прописувати на каліграфічній хвилинці?

Якось троє поросят

Рахували все підряд:

Три дубочки у гайку,

Три горішки на пеньку.

У Наф-Нафа – три хустинки,

У Нуф-Нуфа – три кофтинки.

Тут Ніф-Ніф заговорив:

Всіх нас разом також три!

От так диво! Всі регочуть.

Всюди трійка лізе в очі!

- Вірно! Це цифра три! Відкрийте будь ласка свої зошити. Сьогодні 20 лютого, Класна робота, та пропишіть один рядочок цифри три.

    4. «Щоденні три»

- Наступне завдання від Пінгвінчика, який вже зачекався Вас у зошитах. Пригадайте будь ласка таблицю ділення числа 2. Час на виконання завдання 2 хв. (Пісочний годинник) 

Слайд 10. Рухлива вправа.

-         Наші пальчики втомились, треба ім. трішки відпочити. («Їжак»)

-          

5. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 11. Робота з підручником. Знайди та виконай №652 на сторінці 108.

Слайд 12. За  таблицею множення числа 3 складемо таблицю ділення на число 3. №653 на стр. 108.

-         Раджу вивчити результати таблиці ділення напам’ять!

5.1. Робота в групах.

І рядок – Математичний пазл.

ІІ рядок – Обчислити вирази

ІІІ рядок – Записати числа які діляться на 3

-         Молодці! Гарно спрацювали в групах!

Слайд 13. Обчисли, скориставшись таблицями ділення. №654 на стр. 108.

-         Продовжимо роботу в зошитах! «Я пишу…» - математична естафета.

Слайд 14-15. Розв’яжи задачу. №655 на стр. 109.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 26. Накресли відрізок, утричі коротший, ніж стрічка. №658 на стр. 109.

-         Як дізнатися довжину відрізка?

6. ЗВ (закріплення вивченого)

-         А зараз відкрийте будь ласка свої нетбуки. Математика-Ч.5.-Т.8.№1,2,4. – виконуємо разом.

7. Підсумок

Опрацювати №660, №661 на сторінці 109

8. Рефлексія

-         Оберіть цеглинку Лего.