Складне речення з різними видами зв'язку

Контрольна робота з української мови

«Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку»

Дата _____________________________

Клас _____________________________

ПІпБ ______________________________________________________________

Завдання

І. Дати відповіді на питання або продовжити фразу:

1. Речення – це _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Всі члени речення поділяються на дві групи: ___________________________

____________________________________________________________________

3. До головних членів речення належать _________________________________

____________________________________________________________________

4. До другорядних членів речення належать ______________________________

____________________________________________________________________

5. Непоширеним називається речення, в якому є тільки ____________________

____________________________________________________________________

6. Поширеним називається речення, в якому є також і ______________________

____________________________________________________________________

7. Односкладне речення – це речення, в якому ____________________________

____________________________________________________________________

8. Двоскладне речення – це речення, в якому _____________________________

____________________________________________________________________

9. За метою висловлювання речення бувають _____________________________

____________________________________________________________________

10. За емоційним забарвленням речення поділяють на ______________________

____________________________________________________________________

11. Складним речення називають речення, в яких _________________________

____________________________________________________________________

12. Всі складні речення залежно від способу зв’язку між частинами поділяють на дві групи____________________________________________________________

13. Безсполучникове речення – це речення, в якому частини поєднуються тільки ____________________________________________________________________

14. Сполучникове речення - це речення, в якому частини поєднуються _______

____________________________________________________________________

15. Сполучникові складні речення діляться на дві групи ____________________

____________________________________________________________________

16. Що таке складносурядне речення? ___________________________________

____________________________________________________________________

17. Що таке складнопідрядне речення? __________________________________

____________________________________________________________________

18. Що таке речення з різними способами зв’язку (? ________________________

____________________________________________________________________

19. Які бувають типи багатокомпонентних складних речень? ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Які види зв'язку бувають у цих реченнях? _____________________________

____________________________________________________________________

21. Які розділові знаки вживаються у реченнях з різним видами зв'язку? ______

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ. Пошуково-вибіркова робота

1. Розставити пропущені розділові знаки.
2. Виписати складне речення з різними видами зв’язку, вказати види зв'язку між частинами складного речення, скласти схему

Хтось шарпнув за двері і вони відчинилися навстіж. Чорні хмари нависли над полем однак дощу не було. Навколо світ помолодів повеселішали дерева і під мостами у воді таке бездоння березневе. На клумбах горіли маки а ранні левкої ще тільки розпускались. Або не сокіл я або спалила мені неволя крила. Коли батько рибалка то й діти у воду дивляться.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Творче завдання: конструювання складних речень з різними видами

з поданих простих речень утворіть складне з різними видами зв’язку, запишіть, поставте відповідні розділові знаки.

Література вчить нас добру і любові. Літературу зберегли для нас цілі покоління попередників. Ці уроки літератури кожен вивчає по-своєму. Художні образи по-різному впливають на людей.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка ___________