Слова, що сполучають.

Тема. Слова, що сполучають.

Мета: ознайомити з словами, що сполучають (і, та, й); вчити будувати речення, використовуючи службові слова; формувати уявлення про корисну їжу, збагачувати словниковий запас школярів; виховувати  наполегливість у праці, бажання вчитися.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Пролунав дзвінок,

Починаємо урок.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

Діти — СУПЕР КЛАСНІ!

НАСТРІЙ ЛЕГО

II. Актуалізація опорних знань учнів

-Щоб пригадати тему тижня виконайте завдання в групах

1. Гра «Додай голосну» 

Вставте пропущені літери:

БУРЯК, КАПУСТА, ЦИБУЛЯ, МОРКВА.

-Оцініть свою команду смайликом.

ІІІ. Мотивація пізнавальної діяльності

•           -Як ці всі слова можна назвати одним словом? (Овочі)
•           -Чи корисно їсти овочі?
•           -Яку страву з перелічиних інгридієнтів можна приготувати? (Борщ)
•           Які ще продукти потрібно додати, щоб вийшов смачний борщ?
•           - У якій країні вважають борщ одним із символів країни?

III. Повідомлення теми уроку, мотивація діяльності

— Сьогодні на уроці ми з вами познайомимося з маленькими словами , але не дивлячись, що вони маленькі, вони дуже важливі в українській мові.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Ротоба з посібником с.51, впр.4

-Прослухайте казку

-Що робили діти-літери на площі?

- Яке речення у них вийшло?

-Чого бракувало у цьому реченнні?

- Що роблять слова: І,Й,ТА, У РЕЧЕННЯХ?

-Чи люблять слова сполучники дружити?

2. Фізкультхвилинка

3. Запишіть у зошити в косу лінійку каліграфічну хвилинку.

Бб бо ор рщ борщ

Посібник с.50,впр.1

-Прочитайте словосполучення.

_Звірте з малюнком, що написано неправильно?

- Випишіть у зошити ці речення правильно.

-Як англійською буде яблуко та апельсин.

4. Гра «Збери речення»

- Зараз граємо в командах, ваше завдання, прочитати своє слово і стати у правильному місці в реченні.

Оцініть роботу своєї команди цеглинкою лего.

VIII. Узагальнення та систематизація знань

1. Посібник впр.2
2. Посібник впр.3.

IX. Підсумок уроку  

ОЦІНІТЬ СВОЮ РОБОТУ ПІД ЧАС УРОКУ ВІД 1 ДО 10 НА ПОПІТІ.

— Що ви вивчали сьогодні на уроці?

— Що нового дізналися?

— Що можете сказати про роль маленьких слів, що сполучають? Назвіть їх.