СЛОВОТВІР І ФРАЗЕОЛОГІЯ ДЛЯ 6 ГО КЛАСУ

Контрольна робота з теми 6 клас

І варіант

1.Що таке словотвір?

2.Що таке фразеологія ?

3. Слова    прегарний,    прийти    утворено способом творення:

а) префіксально-суфіксальним;                   в) безафіксним;

б) префіксальним;                                        г) суфіксальним

4.   Від поданих іменників утворіть прикметники за допомо­гою суфікса -ськ-.

      З утвореними прикметниками скла­діть і запишіть речення.

Рига, Одеса,товариш, Золотоноша,Париж.

5.З’єднайте антонімічні пари фразеологізмів:

1.Мати голову на плечах…… а)невелике цабе

2.Очей не одведеш ….. б)глянути гидко

3.Велика цяця….. в)на розум не багатий

6.Назвіть різновиди фразеологізмів

7. Знайдіть у реченні фразеологізм, підкресліть його як член речення

Ви послухайте його, та на вус намотайте

8. Складіть речення з поданим фразеологізмом

На душі коти шкребуть

9.Розтлумачте значення фразеологізму

Як риба у воді, не нашого пера пташка

10. Запишить подані слова разом, через дефіс, через апостроф:

 пів/яблука, пів/Європи, пів/міста, пів/яру, пів/Києва, пів/юрби

11.Чим відрізняється словозміна від словотворення?

12. Від слова    літати   утворіть нові слова різними способами.

Контрольна робота з теми 6 клас

ІІ варіант

1.Що таке фразеологізм?

2.Що таке словозміна ?

3. Слова    побачити, пречудовий    утворено способом творення:

а) префіксально-суфіксальним;                   в) безафіксним;

б) префіксальним;                                        г) суфіксальним

4.   Від поданих іменників утворіть прикметники за допомо­гою суфікса -ськ-.

      З утвореними прикметниками скла­діть і запишіть речення.

парубок, Запоріжжя, Маріуполь, народ, Укрїна.

5.Поєднайте фразеологічні синоніми:

1.Байдики бити    - а)ловити жар-птицю

2.Накивати п’ятами         - б)гав ловити

3.Будувати повітряні замки -  в)дати драла

6.Назвіть різновиди фразеологізмів

7. Знайдіть у реченні фразеологізм, підкресліть його як член речення

Ішов козак світ за очі

8. Складіть речення з поданим фразеологізмом

Іскри з очей сиплються

9.Розтлумачте значення фразеологізму

Роззявити рота, спіймати облизня

  10. Запишить подані слова разом, через дефіс, через апостроф:

 пів/груши, пів/Єгипту, пів/юрти, пів/вулиці, пів/Маріуполя пів/ялинки

11.Чим відрізняється словозміна від словотворення?

12. Від слова    бігти  утворіть нові слова різними способами.