STEAM проєкт "Таємниці океанів"

STЕМ проєкт “ Таємниці океанів” (Підготувала вчитель початкових класів Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №20 екологічного профілю Фраінт Любов Іванівна

Мета проєкту: дослідити таємниці океанів та життя в них, виявити проблеми та знайти шляхи їх вирішення .

Завдання проєкту: 1. Зібрати інформацію про життя на різних глибинах Світового океану. 2. Дослідити та пояснити: а)вплив Світового океану на формування клімату; б) чому речовини з різною густиною не змішуються і де це явище можна спостерігати в океані. 3. Проаналізувати екологічні проблеми, познайомитись із способами їх вирішення. 4. Виготовити модель, з допомогою якої можна очистити океан.

1. Таємниці Маріанського жолоба. Виготовляємо схему. (Дизайн і технології) 2. Мешкаці різних глибин океанів . Малюємо,дізнаємося більше про їх життя (Образотворче мистецтво)Тиждень 1. “В глибинах океану”

1. Про життя китів. Задачі з глибин океану (математика) 2. Знайомимося з книгою Катерини Терлецької «Клімат у твоїх руках» (буккросінг) 3. Що ми знаємо про медуз? Малюємо медузу сіллю (образотворче мистецтво) 4. Чому життя мешканців океану під загрозою?Обговоримо тему в 6 капелюхах (я досліджую світ) 5. Експериментальні вихідні з батьками.(Проводимо досліди на кухні, пояснюємо). Тиждень 2 “Про життя в океані”

1. Підводимо підсумки буккросінгу, пояснюємо досліди. 2. Написання есе «Одного разу в океані»(розвиток мовлення) 3. Модель океанічного прибирання(дизайн і технології)Тиждень 3 “Клімат і океан. Екологічні проблеми”

Переглядаємо відео та відповідаємо на питання. Які глибоководні океанічні мешканці Маріанського жолоба тебе вразили? Як вчені вивчають глибоководний океанічний світ? Про які екологічні проблеми ти дізнався з відео? https://www.youtube.com/watch?v=GH_mn3 LJL8 EЯка глибина Маріанського жолоба? Тема. Таємниці Маріанського жолоба. Виготовляємо схему (дизайн і технології)

Зразок1.2.3. Інструкція з виготовлення

STЕМ проєкт “ Таємниці океанів” (математика)Тема Розв’язуємо задачі на знаходження однакової величини за двома сумами. Переглядаємо відео про життя китів дельфінів та акул за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=S4 UJMYBtk. Wc. Довжина синього кита 33м, а кашалота в 3 рази менша. Яка довжина кашалота?Що було для тебе відкриттям?Кашалот. Синій кит

04.02.2024 За 8 хвилин кит проплив в одному напрямку 600м, а в іншому 1000м. Скільки хвилин він плив в кожному напрямку, якщо рухався з однаковою швидкістю і на весь шлях витратив 8 хвилин?8хв600м1000м 1) 100+600=1600 (м) – друга сума 2)600:8=200(м/хв) – швидкість(однакова)3)600:200 =3(хв )– плив в одному напрямку4)1000 :200 =5(хв )– плив в другому . напрямку?Задача

04.02.2024 STEM проєкт “Таємниці океанів” (ЯДС)Врятуємо океан . разом. Забруднювачі океанів. Тема. Нафтопродукти. Стокові води. Хімікати. Пластик. Цвітіння води. Катастрофи

Розглядаємо тему “ Таємниці океанів” в шести капелюхах. STЕМ проєкт “ Таємниці океанів” ЯДС Що цікавого я дізнався про існування кожного з чотирьох океанів? Які емоції виникають у мене при сприйнятті нової інформації з теми? Чи існують екологічні проблеми Світового океану? Які?Як люди вирішують екологічні проблеми Світового океану?Що повинні зробити люди, щоб зупинити глобальне потепління?Створи сенкан на тему “Океан”Працюємо в групах

Експериментуємо, пояснюємо. Висновок: повітря ногрівається швидше, а вода довше

Висновок: змінюється атмосфера, змінюється і океан. Це два природні чинники, які визначають формування клімату на Землі.

Нажми, щоб переглянути відеоhttps://youtu.be/-6 XYojbnles. Чому утворюються різні шари води?Дослід “ Океан у склянці”

Тема. Одного разу в океані ( твір есе)План написання. Корисні поради. Обери головного героя ( мешканця океану) та напиши твір від його імені. Розпочни з розповіді головного героя про себе та життя в океані. Екологічна небезпека. Що сталось одного разу …Звертання (заклик до людства)

Модель океанічного прибирання. Тема. Для роботи потрібні: 1). Пуста маленька упаковка від соку прямокутної форми. 2).5-6 штук кукурузних паличок . 3) Двосторонній скотч. 4)Харчова плівка. 5) Ножиці. 6)Лист картону синього кольору. Послідовність роботи: 1). Упаковку від соку розрізаємо та готуємо прямокутну заготовку , згинаємо навпіл. Згинаємо навпіл1 Переглянемо відео https://www.facebook.com/dw.ukrainian/videos/278679829411109/?authuser=0 Як здійснюється океанічне прибирання?

234 Загинаємо всередину. Загинаємо з боків. Має бути такий вигляд. Склеюємо двостороннім скотчем5

Має бути такий вигляд. Дно робимо ширшим. Кукурузні палички викладаємо в ряд та загортаємо в плівку. Ниткою перев'язуємо кінці, прикріплюємо д о кораблика скотчем

Модель океанічного прибирання. Готову модель можна пускати на воду – може плавати і не тоне

Використані джерела1. Глибше не буває: хто живе у Маріанському жолобі https://www.youtube.com/watch?v=GH_mn3 LJL8 E 2. Фон морського дна https://kartinki.pics/pics/33845-fon-morskoe-dno-dlja-detej.html3. Зображення китів https://yandex.ru/images/search?text=%D0%9 A%D0%B8%D1%82%D1%8 B&nl=1&source=morda 4. Відео “ А чи знаєш ти? Про китів, дельфінів та акул? https://www.youtube.com/watch?v=S4 UJMYBtk. Wc5. Прентація на тему “Екологічні проблеми світового океану “ https://svitppt.com.ua/ekologiya/ekologichni-problemi-svitovogo-okeanu.html 6. Презентація до майстер класу « Шість капелюхів мислення Де Боно» https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-mayster-klasu-shist-kapelyuhiv-mislennya-de-bono-267140.html 7. Відео про дослід “Океан у склянці”https://youtu.be/-6 XYojbnles 8. Відео “Як колектор для пластику рятуватиме океан від сміття” https://www.youtube.com/watch?v=mm0rtn. Ps4 FM