STEM-ОСВІТА – шлях у майбутнє: від теорії до практики.

STEM-ОСВІТА – шлях у майбутнє: від теорії до практики. Підготувала керівник методичного об‘єднання вчителів природничо-математичного циклу , технологій та фізкультури Буткевич Олена Михайлівна

Не навчайте дітей так, як навчали вас, - вони народились в інші часи...

Сучасне суспільство вимагає, щоб підростаюче покоління креативно мислило, могло створювати інновації Одним із напрямків інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM, завдяки якій діти розвивають логічне мислення та технічну грамотність, вчаться вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками. STEM-навчання дозволить зміцнити та вирішити найбільш актуальні проблеми майбутнього.

Вперше саме про такий підхід заговорили у США ще у 1980. Багато країн слідом за США підхопили ініціативу розвитку STEM-освіти. Вже сьогодні навчальні заклади Франції, Великої Британії, Австралії, Ізраїлю, Китаю, Сінгапуру пропонують студентам сертифіковані державні освітні програми в науково-технічній сфері та ведуть підготовку STEM-фахівців. Для просування сучасних підходів в галузі освіти в Україні було створено Інститут модернізації змісту освіти (ІМЗО). Згодом ініціативу підтримали провідні компанії, що працюють на території України.

Стрімкий розвиток IT- галузі, робототехніки, нанотехнологій виявляє потребу у досвідчених фахівцях, а значить, виникає гостра освітня потреба у якісному навчанні сьогоднішніх учнів технічним дисциплінам – математиці, фізиці, інженерії, програмуванню. Освіта повинна бути випереджувальною, відповідати тенденціям розвитку суспільства в майбутньому. Сьогодні Україна знаходиться на шляху інтенсивного розвитку і потребує значної кількості висококваліфікованих спеціалістів в інноваційній сфері, які стануть запорукою успішного економічного розвитку нашої держави в найближчому майбутньому. До слова, за даними досліджень, залучення 1% населення до STEM-професій приносить економіці держави ріст ВВП на 50 млрд. доларів США. Середня годинна зарплата, яку отримують працівники STEM-сфери у США, становить $37.44; працівники інших сфер у середньому отримують $18.68 на годину.

S - Science – наука,природничі науки. T - Technology – технологіїE - Engineering – інженерія. M - Mathematics - математика

STEM = Science, Technology, Engineering, Mathematics - акронім слів: природничі науки, технологія, інжиніринг, математика англійською мовою. STEAM = Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics - акронім слів: природничі науки, технологія, інжиніринг, мистецтво, математика англійською мовою STREAM = Science, Technology, Reading+WRiting ,Engineering, Arts and Mathematics - акронім слів: природничі науки, технологія, читання + письмо, інжиніринг, мистецтво, математика.

STEMЗнання. Майстерність. Творчість. Бажання

Упровадження STEM в освітній процес. У системі загальної середньої освіти виокремлюються 3 етапи реалізації напряму STEM через певну інтеграцію традиційних навчальних предметів і курсів математики, фізики, хімії, біології, географії, астрономії, технологій на кожному з етапів навчання.

Початкова школа. Основне завдання - формувати навички дослідницької діяльності, але, звичайно, у формі, доступній для певного віку, психічного і ментального розвитку; закладення основ обізнаності зі STEM-галузей і професій; стимулювання інтересу учнів до подальшого опанування курсів, пов’язаних зі STEM.

Середня школа. Основне завдання - викликати у дитини стійку цікавість до природничо-математичних наук, дати сукупність практично важливих знань, необхідних для подальшого життя людини у техносфері, глибокого розуміння екології і природи в цілому. Залучати до дослідництва, винахідництва, проведення інтегрованих уроків, тематичних тижнів, навчальних практик, реалізація міждисциплінарних проектів, участь у конкурсах, фестивалях, що дозволить збільшити відсоток тих, хто стане талановитим ученим, дослідником. Збільшувати поінформованість учнів зі STEM-предметів і професій, а також академічних вимог у STEM-областях і професіях.

Старша школа. Основне завдання - забезпечувати оволодіння складними програмами навчання з акцентом на застосування знань, умінь і навичок зі STEM-предметів, пропонувати курси із конкретними освітніми проектами, реалізація яких включає в себе використання STEM-компетентностей, які учень отримав в базовій школі; готувати учнівську молодь до успішної післяшкільної зайнятості та освіти.

Засоби для здійснення STEM-навчання: Робототехнічні системи. Конструктори, моделіВимірювальні комплекси та датчики. Лабораторні прилади. Електронні пристрої: 3 D-принтери, комп'ютери, цифрові проектори, проекційні екрани різноманітних моделей, оверхед-проектори, копідошки, інтерактивні дошки, документ-камери, проекційні столики…

Чому STEM-освіта?Технології Інтернет - Комп’ютер - Смартфон - 3 D-принтер. Революція Зміни - Змінює спосіб життя - Змінює потреби людства- Змінює професії- Змінює хід думок- Змінює підходи до навчання

Формування STEM- грамотності учнів. Грамотність – здатність учнів застосовувати знання та навички, отриманих в основних сферах, аналізувати та пояснювати свій підхід до вирішення проблем у різних сценаріях. STEMграмотність. Грамотність у науках. Грамотність у технологіях. Грамотність у математиціГрамотність в інженерії

Моделі STEM- освіти. STEMНавчання кожної окремої галузі знань як окремого поля

Моделі STEM- освіти. Навчання кожної з галузей з особливою увагою на одне або два поля STEM

Моделі STEM- освіти. Співставлення одного з полів знань у навчання кожного з трьох інших полів ESMT

Моделі STEM- освіти. Об'єднання кожного з чотирьох полів, навчання їх відповідно одного й того ж інтегрованого підходу. STEM

STEM-урок

Недоліки та труднощі у використанні STEАM- освіти: Великі затрати часу на підготовку уроку. Довготривалість проєкту. Недостатня матеріально-технічна база.

Але переваг використання STEАM-освіти значно більше, ніж недоліків. Успіх упровадження педагогічних інновацій залежить від багатьох чинників, і в першу чергу – від рівня обізнаності та готовності вчителів до їх використання. STEM-освіта – це спосіб допомогти сьогоднішнім дітям завтра стати новаторами, цілеспрямованими, творчими і надійними ланками команди, суспільства, країни. Така система освіти вчить жити в реальному швидкозмінному світі, вміти реагувати на зміни, критично мислити, бути творчою особистістю.

Learning. Apps.org є сервісом для підтримки процесів навчання та викладання за допомогою невеликих інтерактивних модулівhttps://learningapps.org/https://learningapps.org/display?v=p97ft3s4a22

Бажаю миру й творчої наснаги. Тоді ми будь-який рубіж візьмем. Всім щиро вдячна за увагуІ зичу успіхів у ваших “STEM”