Стем-проєкт "Covid-19"

Учні 6-х класів працювали над створенням індивідуальних проєктів: «Як уберегтися від Covid-19» листівки-застереження для іноземців, які залишилися в Україні на час карантину

Мета проєкту:

• сприяти формуванню навичок роботи учнів з інформацією, формувати медіа- та ІКТ-грамотність ;

• розвивати творчість, критичне мислення, комунікативні навички та навички співробітництва учнів з учителем

• розвивати навички самоконтролю, творчий підхід, естетичний смак, вміння узагальнювати і систематизувати;

Завдання проєкту:

• навчити усвідомленому ставленню до небезпек для здоров’я, які оточують нас;

• використовувати результати проектної діяльності в подальшому житті;

• навчати отримувати міцні знання, вміння і навички шляхом самостійної роботи;

• виховувати творчу особистість під час дистанційного навчально-виховного процесу;

• створення в учнів мотивації для освіти і самоосвіти.

Вік учасників: учні 6-х класів.

Тривалість проекту: 2 тижні

Міжпредметні зв’язки: основи здоров'я; комп’ютерна грамотність; образотворче мистецтво

Матеріально-технічне, інформаційне та методичне забезпечення:

• словники

• додаткова література

• інтернет-джерела

• комп׳ютери

Навчальні цілі та очікувані результати:

• формувати мотивацію до вивчення англійської мови;

• виробити вміння орієнтуватися в потоці інформації, знаходити, сприймати, аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості ;

• подальший розвиток базових лексичних, граматичних, стилістичних, правописних умінь і навичок на основі узагальнення і поглиблення знань учнів про мову як суспільне явище;

• удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності, розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учня.

Актуальність проблеми: Пандемія Covid-19 була виявлена наприкінці грудня 2019 року в китайському містечку Ухань. Станом на26 квітня 2020 року у світі налічується 2923199 хворих у 210 країнах. 203308 людей померло від цієї недуги. Отже, питання безпеки людей в такій ситуації є дуже актуальним. Особливо для іноземців, які не знають мови країни, на території якої вони знаходяться. Тож учні працювали над створенням листівки-застереження англійською мовою.