Стем-проєкт "Healthy lifestyle"

Учні 8-А класу працювали над створенням індивідуальних STEM-проєктів “Healthy Lifestyle” у формі лепбуку

Мета проєкту:

• сприяти формуванню навичок роботи учнів з інформацією, формувати медіа- та ІКТ-грамотність ;

• розвивати творчість, критичне мислення, комунікативні навички та навички співробітництва учнів з учителем

• розвивати навички самоконтролю, творчий підхід, естетичний смак, вміння узагальнювати і систематизувати знання отримані на уроках англійської мови та основ здоров’я та інформацію зі ЗМІ

Завдання проєкту:

• навчити усвідомленому ставленню до власного здоров’я, враховуючи ризики,  які оточують нас;

• використовувати результати проєктної діяльності в подальшому житті;

• навчати отримувати міцні знання, вміння і навички шляхом самостійної роботи;

• виховувати творчу особистість під час дистанційного навчально-виховного процесу;

• створення в учнів мотивації для освіти і самоосвіти.

Вік учасників: учні 8-го класу.

Тривалість проєкту: 2 тижні

Міжпредметні зв’язки: англійська мова, основи здоров'я; комп’ютерна грамотність; образотворче мистецтво

Матеріально-технічне, інформаційне та методичне забезпечення:

• словники 
• додаткова література
• інтернет-джерела
• комп׳ютери
• кольоровий картон, папір

Навчальні цілі та очікувані результати:

• формувати мотивацію до вивчення англійської мови;
• виробити вміння орієнтуватися в потоці інформації, знаходити, сприймати, аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості ;
• подальший розвиток базових лексичних, граматичних, стилістичних, правописних умінь і навичок ;
• удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності, розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учня;
• розвивати вміння презентувати результати власної діяльності широкому загалу.