STEM-проєкт заходу " Корисні та шкідливі звички"

                                  Корисні та шкідливі звички.

                                                                               STEM- проект для учнів 2 класу.

                                        Пояснювальна записка.

Вимоги сьогодення ставлять перед вчителем нові виклики та вимоги щодо викладання предметів. Міждисциплінарні зв язки потребують змін у доборі засобів і методів навчання. Інтегрована система освіти вчить жити реальному швидкоплинному світі, уміти реагувати на зміни ,критично мислити, творчо розвиватися.

     Закон України « Про освіту» наголошує на необхідності посилення розвитку науково-технічного напрямку в навчально – методичній діяльності на всіх освітніх рівнях ; створення науково-методичної бази для підвищення творчого потенціалу молоді та професійної компетентності педагогічних працівників.

                                       Опис проекту.

1.   Мета проекту : « Корисні та шкідливі звички»

• Сприяти популярізації STEM- освіти серед учнів та вчителів школи;
• Формувати в учнів активну громадську позицію і навички ХХI століття;
• Формувати в учнів уявлення про корисні та шкідливі звички;
• Викликати бажання засвоювати корисні звички, протидіяти шкідливим;
• Вести здоровий спосіб життя;
• Виховувати корисні звички ,які допоможуть зміцнити здоров я;

2.   Завдання проекту:

• Формування стійкої мотивації у вивчені дисциплін, на яких грунтується STEM- проект;
• Розвиток розумово- пізнавальних та творчих якостей  учнів;
• Створення умов для успішної самореалізації особистості;
• Формування здоров язберігаючих компетентностей.

3.   Учасники проекту.

Учні 2 класу,учитель,батьки.

4.   Тип проекту:

Змішаний ( творчій, інформаційний, дослідницький).

5.   Актуальність проекту.

Життя кожної людини великою мірою складається з її звичок: що ми робимо першим після пробудження зранку, як починаємо, та як завершуємо кожну справу, як харчуємося та як відпочиваємо – все це та багато іншого закладається у формі звичок ще з раннього дитинства.

6.   Строк реалізації проекту.

                                    Один місяць.

 2. Робота над виконанням проекту.

                             Навчальні предмети.

Я досліджую світ – особливості харчування для поліпшення здоров я та фізичного розвитку.

Інформатика- створити адвент – календар.

Технології -  макет корисних продуктів.

                                   3. Результати реалізації проекту.

                                   3.1 Очікувані результати:

- Сформованість здоровя зберігаючих компетениностей;

- Оволодіння навичками створення адвент-календаря;

- Застосування знань, на уроках : я досліджую світ, технології, інформатика.

                                   3.2 Кількісні показники.

Кількість учасників проекту становить 20 осіб.

                                  4. Висновок.

Реалізація STEM – проекту – це такий підхід до навчання дитини, коли за основу беруть не набуття знання, а вміння їх здобувати, застосовувати, не втрачати при цьому себе, як особистісті. Допомога отримати знання з окремих предметів за допомогою інтеграції п` яти напрямків, що відповідає цілям STEM- освіти.