Сюжетне заняття з фізкультури для дітей середньої групи на тему : " У цирку"

Сюжетне заняття з фізкультури                                                           «У цирку»                                                                                                                Освітній напрям « Особистість дитини»                                                                     ( Середня група)

Програмовий зміст:закріпити з дітьми різні види ходьби (на носках, на п’ятках, з високим підніманням колін, ходьба на зовнішній та внутрішній стороні ступні), бігу(звичайний біг, з високим підніманням колін, захльостом голені) та стрибків на двох ногах. Закріпити загально – розвиваючі вправи  з обручами під музику. Продовжувати вчити дітей ходьбі  в рівновазі по гімнастичній лаві,  пролізати під дугою на колінах та кистях рук. Вдосконалювати навички стрибків з обруча в обруч на двох ногах. Удосконалювати навички метання м’ячика в ціль, розвивати окомір та спритність під час гри «Цілься краще». Розвивати вміння володіти своїм тілом під музику,самоконтроль під час виконання вправ, вдосконалювати вміння використовувати здобуті навички для подальшого розширення особистого досвіду.

Ігрова мотивація: заняття проводить вихователь у костюмі клоуна. Наприкінці заняття нагороджує дітей гостинцями.

Інвентар:обручі по кількості дітей, гімнастична лава та гімнастичні дуги, 3 обручі, маленькі м’ячі, мотузка.

Нетрадиційне обладнання: кільця з пластикових пляшок для метання м’ячиків, велика цукерка.

Хід заняття

Вступна частина

Діти заходять до зали і шикуються в одну колону.

Клоун: Добрий день, діти. А ви впізнали  мене ? Так,я клоун.                А завітав я до вас із цирку, приніс вам обруч. Я знаю багато різних вправ з обручем і хочу ,щоб ви разом зі мною зробили зарядку.

Шикування дітей в колону по одному.

Ходьба на носках (20с), ходьба на п’ятках (20с), ходьба з високим підніманням колін (20с), ходьба на зовнішній стороні ступні (20с), ходьба на внутрішній стороні ступні (20с), стрибки з просуванням вперед (20с), біг звичайний (25с), біг з високим підніманням колін (20с), біг захльостом голені (20с), ходьба звичайна (20с), вправа на дихання (дозування 4 р).

Перешикування дітей  на три колонки.

Загально – розвиваючі вправи  з обручами під музику                    « Я є ведмідь жувальний» ( мінусовка )

           1. «Подивись в обруч» (8 р.)

В.П.- стійка ноги нарізно,обруч в руках

1.Обруч підняти вгору,подивитись вгору.

2.В.П.

2. «Поверни обруч»( 8 р.)

В.П.- стійка на колінах,обруч в руках перед собою.

1.Поворот тулуба вправо,обруч вправо.

2.В.П.

3-4.Те саме в іншу сторону.

3. «Поклади і візьми» (8 р.)

В.П.- стійка ноги разом, п’ятки разом, носочки нарізно.

1.Присісти,обруч покласти перед собою.

2.Встати руки на поясі.

3.Присісти,взяти обруч,показати перед собою.

4..В.П.

4. «Не впусти» (8 р.)

В.П.- стійка ноги нарізно,обруч на шиї,руки на поясі.

1.Нахил вперед, руки в сторони.

2.В.П.

5. «Підстрибування»  (10 - 12 р.)

В.П.-  стоячи в обручі, ноги разом, руки на поясі.

Основна частина (дозування 3 р.)

Поточно-коловий спосіб організації

1.Ходьба по гімнастичні лаві в рівновазі, руки в сторони.

2.Повзання під дугами на колінах та кистях рук.

3.Стрибки на двох ногах з обруча в обруч.

Рухлива гра  «Цілься краще» ( повторюємо 3 рази.)                                                      Мета гри : удосконалювати навички метання м’ячика в ціль; розвивати окомір та спритність.

                  Фронтальний спосіб організації.

Заключна частина

Шикування в колону по одному.

Ходьба звичайна (20 с), легкий біг (20 с), вправа на дихання(3 р).

Психогімнастика “Я клоун”

Клоун хвалить дітей за те,що вони спритні та спортивні,уважні та кмітливі. А в грі перемогла дружба,тому чарівна цукерка дарує всім гостинці.

Клоун роздає цукерки.

Наш девіз: «Наше здоров’я в порядку,бо ми робимо зарядку.»