Тарас Шевченко. «Іван Підкова» (уривок)

Білоцерківська спеціальна загальноосвітня школа №19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок

з української літератури

в 9- А класі

 

 

 

вчитель-дефектолог

 Лугова Наталія Андріївна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Біла Церква

2018

 

Урок  №23

 

Тема. Тарас Шевченко. «Іван Підкова» (уривок)

 

Мета: ознайомити з історичним минулим козаччини; розкрити образ Івана Підкови як мужнього патріота України; вчити знаходити засоби художньої виразності,пейзажі; корегувати мислення,мовлення; виховувати шанобливе ставлення до історичного минулого нашої держави.

 

Обладнання:  портрет Тараса Григоровича Шевченка, книга «Кобзар», книга «Гомін віків», портрет отамана Івана Підкови, презентація «Обличчя української  історії Іван Підкова».

 

Хід уроку

 

І. Нервово-психологічна підготовка класу.

    Привітання.

    Перевірка наявності зошитів, щоденників, ручок, підручників.

 

ІІ. Основна частина.

    1. Поетична сторінка.

       2-3 вірші Т. Шевченка учні читають напам’ять.

 

 

  2. Повідомлення теми і мети уроку.

 

  Слово вчителя.

   - Сьогодні ми на уроці пригадаємо історичне минуле нашої Батьківщини, пов’язане з козаччиною, дізнаємося: хто такий Іван Підкова, навчимося виразно читати уривок з поеми Тараса Шевченка «Іван Підкова»,  висловимо своє ставлення до цього історичного персонажу, а також будемо знаходити пейзажі, засоби художньої виразності, які використовував поет.

  3. Бесіда.

 

 - На уроках української мови ми описували портрети, зокрема, автопортрет Тараса Шевченка 1848 р. А зараз давайте розглянемо і охарактеризуємо портрет Івана Підкови.

(Діти з допомогою вчителя характеризують обличчя: очі,  ніс, підборіддя; одяг та зброю).

4.Зачитуються історичні відомості про Івана Підкову.

 

С.64, книга «Гомін віків».

5. Бесіда.

 

 - Давайте, поміркуємо над прізвищем Підкова. Що значить слово «підкова».

(Пояснення слова «підкова»).

 - Значення слова: міцний, витривалий, відповідало прізвищу Івана Підкови.

 

- Як ви думаєте, чому король так вчинив?

(Міркування дітей: - Король боявся, що Іван Підкова нападе на Річ Посполиту.)

6. Перегляд і обговорення презентації « Обличчя української історії. Іван Підкова».

 

7.Читання уривку вчителем.

 

8.Виразне читання поезії учнями.

 

9. Фізкультпауза.

 

9.Пошукова робота.

 

Знаходження епітетів: чорна хмара, синє море…

Метафори: море грає, стогне, виє; запорожці висипали; рибалка літає…

Порівняння: хвилі, як ті гори.

 

10. Виховна бесіда.

 

- Якими рисами наділяє козаків поет?

- Чи захоплюєтесь ви відважними запорожцями?

 

ІІІ. Підсумок уроку.

 

- Яку тему ми сьогодні розглянули на уроці?

- Які риси характеру притаманні були Івану Підкові?

- Чи правдиво зобразив  Тарас Шевченко борця за свободу Івана Підкову?

 

Вивчення скоромовки.

Шевченко – наша слава,

Наш пророк і наш співець,

І за волю, за державу

Богом даний нам борець.

Микола Щербань

Оцінювання учнів.

 

Домашнє завдання: навчитись виразно читати поезію, вдома розповісти рідним про Івана Підкову.