Технологія монтажу простого металевого каркасу перегородки W111

Про матеріал

Методична розробка уроку може бути використана викладачами спеціальних дисциплін при опрацюванні теми монтаж простих гіпсокартонних перегородок.

Перегляд файлу

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки

Кіровоградської обласної військової адміністрації

Регіональний центр професійної освіти ім. О.С. Єгорова

Методична розробка уроку з теми

професійно-теоретичної підготовки

з використанням ІКТ

Предмет

«Технологія монтажу

гіпсокартонних конструкцій»

Тема уроку

«Технологія монтажу простого

металевого каркасу перегородки W111»

Автор:

Витоптова Людмила Анатоліївна

Предмет: технологія монтажу гіпсокартонних конструкцій

Професія: монтажник гіпсокартонних конструкцій

Кваліфікація: 3 розряд

Модуль МГК – 3.3 Монтаж прямолінійних гіпсокартонних перегородок.

МГК– 3.3.1 Тема 6. Монтаж простих гіпсокартонних перегородок.

Тема уроку: Технологія монтажу простого металевого каркасу перегородки W111.

Мета уроку:

Навчальна: сформувати знання в учнів про гіпсокартонні міжкімнатні перегородки та їх типи, послідовність монтажу простого металевого каркасу перегородки W111та розрахунки необхідних матеріалів для влаштування простих перегородок з металевим каркасом.

Розвиваюча: розвивати логічність, мислення, сприяти розвитку професійного зацікавлення.

Виховна: виховувати творче мислення та відповідальне ставлення до своєї справи, охайність, спостережливість, бажання та прагнення бути конкурентоспроможними на сучасному ринку праці.

Методична мета: активізувати розумову діяльність учнів на уроці через використання інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці майбутніх фахівців будівельного профілю.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Вид уроку: урок-лекція з елементами практичного використанням ІКТ.

Дидактичне забезпечення уроку: програмний педагогічний засіб «Монтаж гіпсокартонних конструкцій», опорний конспект «Порядок монтажу простого металевого каркасу перегородки W111», відео, презентація, оціночний лист, індивідуальні завдання, картка-підказка, ментальна картка, тестові завдання в onlinetestpad, кросворд в LearningApps.

Обладнання: комп’ютери, проектор.

Міжпредметні зв'язки:

матеріалознавство – теми «Великорозмірні вироби для сухого будівництва та оздоблювання», «Елементи металевого каркаса», тема «Ізоляційні матеріали»;
професійно-практична підготовка – модуль МГК–3.3.1 Тема6.«Монтаж простих гіпсокартонних перегородок»;
інформатика – тема «Табличний процесор Microsoft Excel»;
математика – тема «Площі та об’єми многогранників».

Учні повинні знати:

типи та технічні характеристики гіпсокартонних перегородок;
технологічний процес монтажу простого металевого каркасуперегородкиW111;
розрахунок необхідних матеріалів для влаштування простих перегородок з металевим каркасом.

Учні повинні вміти:

- розрізняти типи гіпсокартонних перегородок;

описувати технологічний процес монтажу простого металевого

каркасу перегородкиW111;

виконувати розрахунки необхідних матеріалів для влаштування

простих перегородок з металевим каркасом.

Умовні позначення

Для зручності та орієнтування у ході уроку в методичній розробці використані умовні позначення:

	Питання для учнів
	Відео
	Презентація
	Форми роботи, що передбачають вихід в Інтернет
$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\Microsoft-Excel-Classes-at-Digital-Workshop-Center-2.png$	Робота у табличному процесорі Microsoft Excel
	Виконання тестових завдань
	Порада викладача
	Слід записати
	Розв’язування кросворду

Теорія без практики безплідна, практика без теорії неможлива.

Рене Декарт

ХІД УРОКУ

I. Організаційна частина.

Викладач вітається з учнями, перевіряє готовність до уроку, нагадує правила техніки безпеки в кабінеті «Інформаційних технологій».

II. Актуалізація опорних знань учнів.

Викладач: Перед тим, як вивчати нову тему уроку ми повинні повторити отриману раніше інформацію, зокрема матеріали, інструменти та елементи металевих каркасів перегородок. Для цього ми виконаємо практичні завдання, скориставшись онлайн платформами Оnlinetestpad та LearningApps.

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÑÐºÐ¸ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑÐµÐ·ÐµÐ½ÑÐ°ÑÐ¸Ð¸ Вправа 1. «Експрес-тест» https://onlinetestpad.com/hm5xoju5667za

(Учні отримали доступ до електронної презентації викладача. Для виконання даних завдань вони переходять за посиланнями. Виконання тестових завдань оцінюється автоматично, по 0,5 бали за кожне правильно виконане завдання. Максимальна кількість балів – 5).

ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÑÐºÐ¸ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑÐµÐ·ÐµÐ½ÑÐ°ÑÐ¸Ð¹

Вправа 2. Розв’язування кросворду.

https://learningapps.org/display?v=py029nqra19

(Друге завдання передбачає вирішення кросворду і оцінюється у 2 бали. Загальна кількість балів за виконані завдання – 7).

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Викладач: Практичність, комфортність та яскрава індивідуальність приміщень багатьох сучасних споруд досягаються завдяки застосуванню нових будівельних технологій і матеріалів з універсальними властивостями і можливостями. При цьому одним з найбільш популярних підходів до створення інтер'єру є використання гіпсокартонних систем, перевагами яких є швидке і якісне оздоблення приміщень з мінімальними затратами.

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ Ð·Ð½Ð°ÑÐ¾Ðº Ð·Ð°Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ð½Ñ Завдання: Переглянути відео та дати відповідь на запитання.

Запитання: Який конструктивний елемент будинку трапляється найчастіше?

Перегляд фрагменту відео.

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ ÐºÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ° Ð²ÑÐ´ÐµÐ¾ https://drive.google.com/file/d/1Wxl72BFhofVOEH14g4CuNURDKfWbU2sL/view?usp=sharing

Очікувана відповідь: міжкімнатні гіпсокартонні перегородки.

IV. Формування нових знань та вмінь.

Викладач: Ми продовжуємо вивчати модуль МГК– 3.3.1 Тема 6.«Монтаж простих гіпсокартонних перегородок».

Тема уроку: Технологія монтажу простого металевого каркасу перегородки W111.

Звернімося до епіграфа нашого уроку, адже недаремно вибрано саме такий. Теоретичні знання повинні завжди бути закріплені практикою. Тому матеріал, який ми з вами вивчаємо сьогодні, ви зможете використовувати на уроках виробничого навчання, виробничій практиці, і, що важливо, у професійній діяльності як кваліфікований монтажник гіпсокартонних конструкцій.

План вивчення нового матеріалу:

1. Загальні відомості про гіпсокартонні перегородки.

2. Порядок монтажу простого металевого каркасу перегородкиW111.

3. Розрахунок необхідних матеріалів для влаштування простих перегородок з металевим каркасом.

1. Загальні відомості про гіпсокартонні перегородки.

Викладач: Гіпсокартонні перегородки "Кнауф" є конструкціями внутрішніх стін поелементного збирання, які можуть застосовуватися в різних будинках і спорудах з сухим, нормальним і вологим режимом для реалізації будь-яких планувальних рішень.

Гіпсокартонні комплектні системи перегородок являють собою стінові конструкції, до складу яких входять:

металеві напрямні профілі UW;
металеві стоякові профілі СW;
гіпсокартонні плити.

Більшість комплектів для будівництва міжкімнатних перегородок базується на металевому або подвійному каркасі залежно від вимог звуконепроникності та пожежної безпеки. Металеві каркаси обшиваються одним, двома або трьома шарами гіпсокартонних плит. У порожнині каркаса (між гіпсокартонним плитами) розташовують ізоляційний матеріал (мінеральну вату, скловату, шлаковату).

Міжкімнатні перегородки можуть застосовуватися в житлових, цивільних і промислових будинках будь-яких конструктивних систем і типів, будь-якого рівня відповідальності та будь-якого ступеня вогнестійкості при висоті будівель до 60 м.

Найбільше застосування знайшли перегородки «Кнауф» серії W11. Ознайомимося з основними характеристиками гіпсокартонних перегородок.

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ ÐºÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ ÑÑÑÐºÐ° Ð¸ ÑÐµÑÑÐ°Ð´Ñ Прийом «Картка-підказка»

(Викладач пояснює основні поняття нової теми, опираючись на ментальну карту. Учням необхідно заповнити картку-підказку за ходом його розповіді. Отриманий навчальний продукт необхідно вклеїти до зошита і використовувати як опорний конспект).

Метальна карта

https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-53bd37e3c1b74adab7b209ca96cd5433

ÐÐ¾ÑÐ¾Ð¶ÐµÐµ Ð¸Ð·Ð¾Ð±ÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ðµ Порада викладача. Для більш детального ознайомлення з типами і основними характеристиками гіпсокартонних перегородок зверніться до офіційного сайту за наступним посиланням

http://www.lak-jak.com.ua/info/21/.

КАРТКА-ПІДКАЗКА

Типи та характеристики гіпсокартонних перегородок «Кнауф»W11

Комплектна система перегородок	Максимальна висота перегородок, м	Маса 1м², кг	Товщина перегородки, мм	Звукоізоляція перегородки, дБ
W 111
W 112
W 113
W 115
W 116

Очікуваний результат: КАРТКА-ПІДКАЗКА

Типи та характеристики гіпсокартонних перегородок «Кнауф» W11

*Комплектна система перегородок*	*Макси* *мальна висота перегоро* *док, м*	*Маса 1м*², кг	*Товщина перегоро* *док, мм*	*Звукоізо* *ляція перего* *родки,* дБ
W 111- одинарний металевий каркас з одношаровою обшивкою з обох боків	3,0 - 5,0	25	75 - 125	45
W 112 - одинарний металевий каркас з двошаровою обшивкою з обох боків	4,0 - 6,5	49	100 - 150	50
W 113 - одинарний металевий каркас з тришаровою обшивкою з обох боків	4,5 – 7,8	66	125 - 75	54
W 115 – подвійний металевий каркас з двошаровою обшивкою з обох боків	4,5 – 6,5	50	155 - 255	55
W 116 – подвійний металевий каркас з простором для прокладання комунікацій з подвійною обшивкою з обох боків	4,5 – 6,5	52	220 і більше	49

2. Порядок монтажу простого металевого каркасу перегородки W111.

Викладач: Монтаж перегородок виконують після закінчення всіх «мокрих» технологічних процесів до влаштування чистих підлог. Технологічний процес монтажу простого металевого каркасу перегородки будемо вивчати за допомогою програмного педагогічного засобу «Монтаж гіпсокартонних конструкцій». Тема 1.7 «Технологія монтажу простих каркасів гіпсокартонних систем», §7. Улаштування нескладних перегородок з металевим каркасом.

(Учні переглядають звукову відеоанімацію та відстежують послідовність виконання технологічних процесів монтажу простого металевого каркасу перегородки W111).

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ Ð·Ð½Ð°ÑÐ¾Ðº Ð·Ð°Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ð½Ñ Запитання: Спираючись на власний життєвий досвід, спробуйте визначити, які важливі технологічні процеси не відображені у відеоанімації?

Очікувана відповідь:

монтаж електричних кабелів;
встановлення ізоляційного матеріалу.

Викладач: Пригадаємо з матеріалознавства. Для чого застосовують звукоізоляційні матеріали? Назвіть звукоізоляційні матеріали.

Очікувана відповідь:

для зменшення звуку при його проникненні через конструкції;
мінеральна вата;
скловата.

Викладач: Пропоную переконатися у правильності наших суджень, переглянувши відео.

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ ÐºÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ° Ð²ÑÐ´ÐµÐ¾ Перегляд фрагменту відео «Улаштування перегородки з одношаровою обшивкою» за посиланням

https://drive.google.com/open?id=1kfLhvkO2TvAaPq-mWlIb44O2YE2fSNdC

Викладач: Ми з вами переглянули відеоанімацію та відео, а зараз за допомогою опорного конспекту узагальнимо та систематизуємо технологічну послідовність монтажу простого металевого каркасу перегородки W111.

(Заздалегідь підготовлений опорний конспект «Порядок монтажу простого металевого каркасу перегородкиW111» (додаток №2). Викладач разом з учнями відтворює послідовність монтажу перегородки і пропонує учням вдома вклеїти в зошити опорний конспект. Потім закріплює вивчений матеріал, скориставшись онлайн платформою LearningApps. Цей вид роботи виконується на швидкість. Перші п’ять учнів, які виконали завдання правильно отримують 1 бал).

Вправа 3. Розмістити зображення відповідно до технологічного процесу монтажу гiпсокартонної перегородки.

https://learningapps.org/display?v=pfzk009y519

3. Розрахунок необхідних матеріалів для влаштування простих перегородок з металевим каркасом.

(Викладач за допомогою онлайн-презентації пояснює новий матеріал, а учні заповнюють робочий лист).

Посилання на онлайн-презентацію «Розрахунок необхідних матеріалів» 1312813346_microsoft_office_-_powerpoint_2007

https://drive.google.com/open?id=1cCfPu2kxuRIYMmv5InhRnE2gsdRxNJ0z

Викладач: Перед початком влаштування гiпсокартонної перегородки потрібно розрахувати необхідні матеріали. Ніякої складності в цьому немає — потрібно заміряти висоту і ширину передбачуваної конструкції та визначити її основні параметри (ширину профілю і кількість шарів обшивки).

Розглянемо приклад розрахунку матеріалів, взявши в якості зразка перегородку, ширина якої 5,4 м, висота 3 м, з каркасом з профілю шириною

75 мм і одношаровою обшивкою гіпсокартонними плитами.

Очікуваний результат

Робочий лист розрахунку необхідних матеріалів

*Зображення*	*Послідовність розрахунків матеріалів*
$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\периметр.png$	Підрахунок UW напрямних профілів. Р = 2(а+b) = 2(5,4+3) = 16,8 м n = P/3 = 16,8/3 = 5,6 штук UW профілів довжиною 3 м
$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\стоякові.png$	Підрахунок CWстоякових профілів. n=5,4/0,6 = 9 штук CW профілів довжиною 3 м
$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\перша сторона.png$	Підрахунок гіпсокартонних плит. S1 = 1,20 3,0 = 3,6 м² S2 = 5,4 3 = 16,2 м² n = S1 /S2 = 16,8 /3,6 = 4,5 штук гіпсокартонних плит з однієї сторони

Викладач: Ми розібрали і записали з вами підрахунки необхідних матеріалів для гiпсокартонної перегородки. Для розрахунків також можна використати табличний процесор Microsoft Excel, ввівши розміри (a- ширина, b-висота) перегородки. З даною темою ви ознайомилися на уроках інформатики.

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\Microsoft-Excel-Classes-at-Digital-Workshop-Center-2.png$ Розрахунок матеріалів у табличному процесорі Microsoft Excel. https://drive.google.com/file/d/1DoxshkICKl62UG1t-ZkbHGGz7bHS2TMr/view?usp=sharing

(Учні переходять за посиланням. Необхідно скопіювати отриману форму для обчислення. Дані для виконання цієї роботи вибираються за шифром порядкового номера списку учнів групи у журналі обліку теоретичного навчання. (Додаток №3). Цей вид роботи виконується на швидкість, 2 бали отримують перші п’ять учнів, які правильно виконали завдання).

V. Узагальнення та систематизація знань, вмінь та навичок.

Викладач: Пропоную встановити послідовність монтажу гіпсокартонної перегородки, скориставшись онлайн платформою LearningApps.

Вправа 4. Послідовність монтажу простого металевого каркасу перегородки.

https://learningapps.org/display?v=pwq1s7mdj19

(Учні переходять за посиланням. При виконанні вправи користуються створеним разом з викладачем опорним конспектом).

VI. Підбиття підсумків уроку.

Аналіз роботи учнів на уроці.

Оцінки учнів визначаються сумою балів за виконані завдання протягом уроку.

Рефлексія.

Викладач: Наш урок завершується, давайте підіб’ємо його підсумки. Кожний по черзі поділиться своїми думками, відповідаючи на наступні запитання: Що нового ви дізналися, як це допоможе вам в роботі? Які моменти уроку вам сподобались найбільше?

Вправа «Закінчи речення»

Я дізнався…
Я навчився…
Я зрозумів…
Мені сподобалося…
Для мене стало новим…
Для мене було важко…

VII. Домашнє завдання.

1. Вивчити конспект уроку.

2. Зробити розрахунки необхідних матеріалів (диференційовані завдання):

Виробнича ситуація: Ви працюєте монтажником гіпсокартонних конструкцій на будівництві житлового будинку і виконуєте монтаж гiпсокартонної перегородки. Зробіть відповідні розрахунки щодо витрат матеріалів.

Середній рівень.

Ширина – 5 м, висота - 2,9 м з двошарової обшивкою гіпсокартонними плитами.

Достатній рівень.

Ширина - 8,5 м, висота - 2,8 м з дверним прорізом шириною 0,8 м і висотою

2,1 м з одношарової обшивкою гіпсокартонними плитами.

Високий рівень.

Ширина - 6,5 м, висота – 3 м з віконним отвором шириною 1,20 м і висотою 1,30 м та дверним прорізом шириною 0,8 м і висотою 2,1 м з одношаровою обшивкою гіпсокартонними плитами.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Старченко О.Ю. Гулін Д.В. «Технології сухого будівництва». Посібник.- Київ, 2005. -420 с., 434 іл.

2. Захарченко П.В., Ленга Г., Гавриш О.М., Півень Н.М. «Технологія та товарознавство систем сухого будівництва».Підручник. КНУБА – К.:» СПД Павленко», 2009. -464

3. Програмний педагогічний засіб «Монтаж гіпсокартонних конструкцій».

4. Інтернет-ресурси:

Додаток №1

Порядок монтажу простого металевого каркасу перегородки W111

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\1.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\2.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\3.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\4.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\5.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\6.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\7.png$ $C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\8.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\9.png$ $C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\10.png$

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\11.png$

Додаток №2

Опорний конспект

Порядок монтажу простого металевого каркасу перегородки W111

Зображення

Технологічний процес

1. Виконати обмір приміщення та розрахунки необхідних матеріалів.

2. Розмітити проектне положення перегородки на підлозі, стелі та несівних стінах.

3. Наклеїти на напрямні UW профілі пружну стрічку.

$C:\Users\VITOPTOVA\Desktop\картинки\5.png$

4. Встановити у проектне положення і закріпити дюбелями напрямні каркаси перегородок (UW-профілі) до міжповерхових перекриттів з кроком

1 м.

5. Встановити у напрямні профілі (у проектне положення) СW - профілі каркаса та закріпити їх методом просікання або шурупами до напрямних (UW-профілів).

6. Виконати всередині каркаса монтаж електричних розводок, кабелів.

7. В місцях стиків ГКП за висотою закріпити (до стояків каркаса) горизонтальні перемички з металевих UW-профілів або СW-профілів із рознесенням їх (стиків ГКП) по вертикалі.

ÐÐ¾ÑÐ¾Ð¶ÐµÐµ Ð¸Ð·Ð¾Ð±ÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ðµ

8. Встановити з одного боку каркаса гіпсокартонні плити ізакріпити їх шурупами завдовжки не менше як 25 мм, через 25 см.

9. Закріпити в пазухах поміж стояковими профілями ізоляційний матеріал.

10. Встановити і закріпити гіпсокартонні плити з другого боку каркаса перегородки.

Додаток № 3

Індивідуальне завдання

№ варіанту	Розміри перегородки, мм		Кількість шарів обшивання перегородки
№ варіанту	Ширина	Висота	Кількість шарів обшивання перегородки
1 К	5000	2700	1
2П	5400	2800	2
3П	5600	2850	2
4С	6000	2900	1
5Семенов	6200	3000	1
6Скрипка	6800	2800	2
7Тороп	7200	2900	1
8ЩЕ	5800	3000	2
9Соловйов	6600	2700	1
10	7000	2900	2
11	7400	3000	1
12	7600	2850	2
13	4600	2600	1
14	4800	3000	2
15	4900	2800	1
16	3900	2950	2

Додаток №4

Оціночний лист

*№ п/п*	*Прізвище та ім’я учня*	*Активізація знань*		*Вправа* 3	*Підра* *хунок* *мате* *ріалів*	*Підсум* *кова* *оцінка*
*№ п/п*	*Прізвище та ім’я учня*	*Тестові завдання*	*Крос* *ворд*	*Вправа* 3	*Підра* *хунок* *мате* *ріалів*	*Підсум* *кова* *оцінка*
		5 балів	2 бали	1 бал	2 бали
1	Брасло Богдан
2	Волошин Ігор
3	Гнилуша Максим
4	Грищенко Руслан
5	Гудович Дмитро
6	Єфімов Андрій
7	Іваненко Юрій
8	Козак Олександр
9	Кравченко Вячеслав
10	Крупський Леонід
11	Кулинка Олександр
12	Міркунов Олександр
13	Орлов Дмитро
14	Панченко Владислав
15	Тарачков Вадим
16	Якубовський Віталій

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Витоптова Людмила Анатоліївна

Пов’язані теми

Технології, Матеріали до уроків

Додано

25 травня 2023

Переглядів

1141

Оцінка розробки

Відгуки відсутні