Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту.

Тема:

Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту.

Мета:

• пояснити роль тексту як основної одиниці мовленнєвого спілкування;
• ознайомити з основними етапами створення тексту для виступу;
• навчити читати та записувати текст промови різними способами;
• розвивати вміння логічно й послідовно висловлювати думки;
• формувати культуру усного та писемного мовлення.

Очікувані результати:

Учень:

• розуміє поняття «текст» і його ознаки;
• знає етапи створення тексту виступу;
• складає план або тези;
• уміє читати текст виступу різними способами;
• правильно оформлює текст виступу;
• створює короткий логічний виступ за планом чи тезами;
• дотримується естетики тексту (чистота, чіткість, охайність, логічність).

Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв.)

Привітання, налаштування учнів на роботу.
Коротка бесіда:
— Чи доводилося вам коли-небудь виступати перед класом або на святі?
— Що було найскладнішим?

2. Мотивація (3 хв.)

Учитель:
«Виступ має силу лише тоді, коли промова чітка, зрозуміла і логічна. А основою будь-якої промови є текст».

3. Актуалізація знань (5 хв.)

Міні-обговорення:

• Що ми називаємо текстом?
• Які ознаки має текст? (Зв’язність, цілісність, послідовність, завершеність)

Учні наводять приклади невпорядкованих і впорядкованих речень.
Учитель допомагає визначити, де є текст, а де ні.

4. Вивчення нового матеріалу (15–18 хв.)

4.1. Текст як одиниця спілкування

Пояснення:
Текст – це висловлювання, що має певну тему, головну думку і складається з логічно пов’язаних речень.
Текст допомагає людині передати інформацію під час спілкування: в побуті, у школі, у публічних промовах.

4.2. Етапи підготовки тексту виступу

1. Задум
   • Визначення теми.
   • Розуміння мети: для чого промова?
2. Добір матеріалу
   • Що важливо сказати?
   • Які приклади використати?
3. Складання плану
   • Простий (3–5 пунктів).
   • Розгорнутий.
4. Створення тексту виступу
   • Вступ
   • Основна частина
   • Висновок
5. Редагування тексту
   • Усунення надлишкових слів
   • Перевірка логічності та чіткості
6. Підготовка до виголошення
   • Інтонація
   • Пауза
   • Контакт із аудиторією

4.3. Види читання тексту виступу

• Читання повного тексту
  Використовується для офіційних виступів.
• Читання за планом
  Промовець говорить вільніше, спираючись лише на ключові пункти.
• Читання за тезами
  Найвільніша форма – короткі опорні слова, що нагадують основні думки.

4.4. Види записування тексту виступу

• План
• Тези
• Конспект
• Повний текст промови

Учитель показує приклади кожного виду.

4.5. Естетика тексту

Пояснення:
Естетичний текст – це такий, що:

• охайно записаний;
• логічний і послідовний;
• легко читається;
• має виразні мовні засоби;
• приємний для сприймання.

5. Практична робота (12–15 хв.)

Завдання 1. Скласти план виступу

Тема: «Чому важливо читати книги?»
Учні пишуть 3–5 пунктів.

Завдання 2. Створити міні-виступ (4–5 речень)

На основі власного плану.

Завдання 3. Прочитати виступ різними способами

• повністю;
• за планом;
• за тезами.

Учні працюють у парах.

6. Рефлексія (3 хв.)

Метод «Мікрофон»:
Сьогодні я дізнався…
Мені було цікаво…
Я хочу навчитися краще…

7. Домашнє завдання (на вибір учня)

1. Написати текст короткого виступу (8–10 речень) на тему:
   «Чому потрібно берегти природу?»
2. Скласти тези до промови на тему:
   «Моя улюблена шкільна традиція».
3. Підготувати усний виступ за планом.