Тема інтегрованого виховного заходу: «Добре тим жити, хто вміє дружити»

Тема: «Добре тим жити, хто вміє дружити»

Мета: учити дітей цінувати дружбу та друзів; викликати у них прагнення бути справжніми друзями; виробляти в собі якості, що сприяють дружбі; розвивати почуття відпові­дальності перед друзями; виховува­ти чесність, щирість.

Обладнання: аудіо матеріали, квітка-семицвітка, картки, малюнки.

Хід уроку:

І. Вступна бесіда.

[Слайд 2]

Станьте, діти, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько. 

Посміхніться ви до мене,

Поверніться до друзів,

Привітайтесь «Добрий день!»

- Ось і промайнуло тепле  літо. Позаду пора відпочинку, мандрівок, захоплень. Попереду пора навчання, успіхів, задоволення, подолання вершин науки. Я  рада  вітати вас на нашому  першому  уроці. Ви відпочили, набрались сил  і готові до отримання нових знань. Від усієї душі бажаю вам міцного здоров'я та здійснення всіх бажань, натхнення, цікавих уроків, занять  та справжніх друзів поряд з вами.

     За  літо ви познайомилися з багатьма людьми. Сподіваюсь, що ви скучили за  своїми  друзями та однокласниками.

ІІ.Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і
мети уроку:

•          Діти, пропоную вам послухати відому дитячу пісню.

[Слайд 3]

•          Як ви думаєте,про що ця пісня? Так, про дружбу. Отже, тема нашого першого уроку у цьому навчальному році звучить так: «Добре тим жити, хто вміє дружити»
•          Ми зібралися для того, щоб продовжувати вчитися дружити, а значить, допомагати, поважати, виручати одне одного, коли раптом хтось потрапить у біду.

Є різні цінності в житті. Та дорожча за золото, сильніша від бурі, міцніша за сталь - дружба. Скільки б іграшок, книжок, розваг у вас не було, та без справжнього друга сумно й нецікаво. Кого можна назвати справжнім другом? Мабуть того, хто дарує нам свою любов, робить нас щасливими, допомагає в скрутну хвилину, з ким хочеться поділитися радістю, і смутком,хто завжди вислухає і зрозуміє. З другом завжди цікаво пограти у захопливу гру, почитати книжку, поділитися таємницею. Тож справжній друг завжди є опорою для нас.

Керівник. Як приємно, коли люди знайомляться, коли вітають один одного, посміхаються. Це прекрасно, коли люди хочуть бути друзями. Я помітила, що всі посміхнулися, усім стало приємно і тепло. І справді, щира посмішка, добре слово і краплиночка тепла мають велику силу – силу любові і добра .

IIІ. Актуалізація опорних знань

1. Гра « Так чи  не так, я чи не я»

Усі  за  літо  відпочили?

А набралися  ви сили?

У школу всі  із вас хотіли?

А на сонці засмагали?

Хто улітку грався?

Ну, а хто  купався?

У  таборі хто із вас був?

А хто  букви  всі забув?

Хто з вас їздив до бабусі?

Хто допомагав матусі?

Хто книжку нову прочитав?

А хто лише в м’яча  ганяв?…

IV. Основна частина

•                      Сьогодні ми закріпимо ваші знання про дружбу, розглянемо різні ситуації, поповнимо вашу скарбничку правилами дружби. Для цього ми зберемо квіточку-семицвіточку. На дошці ви бачите лише серединку цієї квіточки і вона незвичайна, адже має назву. Прочитайте яку! (Дружба)

•                      Нам необхідно повернути їй пелюсточки. Здогадалися скільки? (Сім)
•                      На пелюстках написані «Правила дружби»

 *Прочитайте перше правило дружби. (Усмішка)

•                      Поверніться один до одного і подаруйте свою усмішку.

Усмішка, неначе сонце,

Світло і тепло дає.

Як загляне у віконце,

Усім радісно стає.

Усмішка щастя вміщає,

Усмішка радість несе.

Усмішка всіх звеселяє,

Усмішка краща за все.

Прикріплюємо першу пелюсточку (Усмішка)

   * Друге правило дружби (Мудрість)

- Дізнаймося, що говорить про дружбу народна мудрість. Хто знає прислів ‘я  про дружбу?

[Слайд 4]

1.Сила птаха в крилах а людини в дружбі. 

2.Без вірного друга – велика туга. 

3.Друга шукай, а  знайшов — бережи.

4. Друг пізнається в біді.

5.З добрим дружись, а лихого стережись.

•                      Молодці! Ви швидко впоралися із завданням.

Прикріпимо пелюсточку (Мудрість)

*Прочитаємо третє правило (Допомога)

- Не баріться, відкладайте всі свої справи і поспішайте на допомогу. Якщо другу потрібне ваше співчуття, виявіть йому; якщо йому хочеться поділитися з вами радістю, вислухайте його. Друзів треба поважати.

Вправа «Кульки»

Кожна дитина отримує кульку зі своїм ім’я. Після вони складають всі кульки в одку коробку і перемішують. Вчитель пропонує кожному з учнів знайти свою кульку. Діти не можуть, штовхаються, це все не зручно робити. Поті вчитель зупиняє їх, і пропонує взяти до рук кожному по одній кульці. Прочитати чиє йм’я на ній написане і передати тому однокласнику. Після цього діти швидко справляються з завданням та вирішують його.

•                      Ось так і в життя. Самому дуже складно і важко вирішити завдання чи щось отримати, але коли ми один одному допомагаємо, то всі задачі будуть для нас легкими та простими.

Допомога нас скріплює і збагачує.

Прикріпимо третю пелюсточку (Допомога)

Наступне правило дружби.(Умій вибачати).

•                      Я думаю, що ви вмієте це робити,бо вчите в школі мирилки, адже без них немає дружби. Хто знає мирилки?

Мир, миром,

Пироги з сиром,

Вареники в маслі,

Ми - дружечки красні

Вивчення мирилки.

- Діти, ви знаєте, що навіть між друзями бувають незгоди і найкращі друзі також сваряться. Я пропоную вам вивчити мирилку, щоб коли ви посваритесь з своїм другом, могли швидко помиритись.

[Слайд 5]

Я мирюся, й ти мирися,

Більш не бийся, не сварися.

Не кричи і не кусайся,

Моїм другом залишайся!

Прикріплюємо четверту пелюсточку. (Умій вибачати)

Як добре коли друзі миряться. І їм добре, й усім радісно. Хто дружить, той уміє пробачати, уміє сказати добре слово. А зараз трішки відпочинемо.

Фізкультхвилинка

[Слайд 6]

Прочитаємо наступне правило дружби. (Доброта)

Зараз пограємо у гру «Добре - погане»

Зберемо добрі слова у «кошик доброти» і залишимо для себе та друзів, а на погані не зважатимемо. Якщо слово добре ми хлопнемо, якщо погане топнемо.

Погано                                      Добре

Розірвав                                    Захистив

Образив                                    Відвідав 

Посварилися                            Допоміг

Штовхнув                                  Поділився

Ударив                                      Заспокоїв

Зруйнував                                Подарував

Злякав                                     Пожалів

          Обманув                                  Відремонтував

Молодці! Із завданням ви впоралися.

Здавна відомо, що бути добрим корисно. Доброзичливі та милосердні люди добре почуваються і навіть довше живуть. Про добрих, чесних, співчутливих дітей кажуть, що в них кришталево чисті душі. Зараз можемо прикріпити п’яту пелюстку.

Прикріплюємо наступну пелюстку (Доброта)

Читаємо наступне правило (Єдність).

Народна мудрість каже: «Дружба - велика сила». Чи хочете ви бути сильними? (Так).

Отже, ми повинні об’єднатися, щоб разом бути сильними і створити наш віночок єдності. У кожного на парті лежить квіточка. Зараз кожен з вас напише в середині квітки своє ім’я і прикріпить її  як знак дружби і поваги один до одного.

Прикріплюємо наступну пелюстку (Єдність)

Однієї пелюсточки бракує у нашої «Квіточки дружби». Але вона дуже приємна, тому що друзі завжди приносять одне одному що? (Радість)

Читаємо останнє правило дружби (Радість)

Гра «Давайте жити дружно!»

– А зараз підійдіть до мене, станьте в коло.

Передавайте цю м’яку іграшку по черзі зі словами-побажаннями, які ви б хотіли сказати своєму справжньому товаришеві. А почну я.

– Дорогі мої дітки! Я хочу, щоб ми з вами поважали один одного, не ображали, жили у мирі і злагоді. В цьому я вам буду допомагати. Я вас люблю! Давайте жити дружно!

(Діти по черзі говорять від себе і зі словами «Давайте жити дружно!» передають іграшку сусідові.)

Кріпимо наступну, останню пелюстку (Радість)

– Ось і зібрали ми «Квітку Дружби». Хай же цвіте вона і розквітає у ваших душах добротою і ласкою, справжніми людяними вчинками, хай мир і дружба, любов і злагода оселяться в нашому класі.

Про дружбу складено дуже багато віршів. Отож настав час їх послухати.

Якщо дружить увесь клас,

Успіх буде повсякчас,

Все нам легко удається,

Весело усім живеться.

Дружба, дружба над усе,

Дружба радість нам несе.

Дружба всім нам дорога,

Дружба жити помага.

Якщо друг у тебе є,

Життя радісним стає.

Разом можна все зробити,

Тож без друга не прожити.

 Дружать хлопчики й дівчатка. 

В лісі дружать всі звірятка. 

Дружать ріки і струмки, 

Дружать гори і горбки. 

Дружать стежки й дороги. 

Колоски дружать у полі. 

Пташенята у гнізді, 

Дружать риби у воді. 

  Хмарки дружать в небесах,

І дерева у садках.

Сонце дружить з усіма,

І для всіх воно сія.

 І дорослі дружать, й діти.

Як нам цьому не радіти?

Де в сім'ї любов і ласка.

Там панує мир і щастя.

 Міцна дружба переможе

І тривоги, і хворобу.

Що одному не під силу,

Те гуртом ми зробим сміло.

Заключна частина.

•                      Треба берегти друзів, не сваритися через дрібниці, ділитися, поважати і розуміти їх. Я називатиму різні твердження про дружбу, якщо ви будете згодні, то кажіть «так», якщо ні - мовчіть.
•                  Дружба залежить від довіри. (Так)
•                  Дружба залежить від одягу.
•                  Дружба залежить від характеру.
•                  Дружба залежить від вихованості. (Так)
•                  Дружба залежить від уміння держати слово.(Так)
•                  Дружба залежить від зачіски.

Заключна частина.

•                       Ми разом – велике сонечко, воно не спалює, а ніжно зігріває наші душі. поблискуючи радісними іскорками в ваших очах. Ми єдине ціле. Ми 2-В клас. Ми будемо дружити, цінити і поважати один одного, радіти за успіхи своїх однокласників, разом будемо переживати і співчувати, разом будемо долати невдачі і перепони, допомагаючи один одному. Бо дружба велика сила. Тільки в єдності нас ніхто не подолає, ми все зможемо, всього досягнемо.

Рефлексія.