Тема: Об'ємна аплікація на одноразових стаканчиках. Виготовлення веселих образів.

План-конспект заняття з образотворчого мистецтва

Місце проведення:

Дата проведення:

Тривалість заняття: 1.5 год.

Тема: Об'ємна аплікація на одноразових стаканчиках. Виготовлення веселих образів.

Мета: ознайомити вихованців з об’ємною аплікацією, її особливостями,  з особливостями створення художніх образів в аплікації; навчити правильно і раціонально планувати, організовувати і контролювати свою працю; систематизувати вміння точно і акуратно виконувати різні технологічні операції: розмітку за допомогою шаблонів; підготовку - вирізування і з'єднання деталей за допомогою клею; сприяти розвитку творчих здібностей дітей, мислення, розвитку уяви та пам’яті; виховувати естетичний смак, повагу до роботи інших.

Матеріали для заняття: кольоровий папір, кольоровий картон, паперові стаканчики, ножиці, клей ПВА, простий олівець, фломастери.

І. Підготовча частина – 10 хв.

 1. Підготовка робочих місць.

 2. Повідомлення теми заняття.

Доброго дня. На сьогоднішньому занятті ми з вами будемо працювати у техніці «об’ємна аплікація» і спробуємо створити цікаві та кольорові образи з звичайного паперового стаканчика. Починаймо нашу роботу.

ІІ. Основна частина – 70 хв.

1. Актуалізація знань про аплікацію, її особливості та види – 15 хв.

Апліка́ція (від латини — applicatio) накладання, пристосовування, приєднання до якоїсь поверхні. Аплікація як технологія пройшла довгий шлях використання і збагатилася різними засобами фіксації (закріплення) на різних поверхнях (нитками на тканинах, клеями на твердих поверхнях тощо).

Розрізняють такі види аплікації:

• За змістом: предметна, сюжетна, декоративна.
•     За кількістю використовуваних кольорів: силуетна (монохромна) і кольорова (поліхромна).
•     За формою: геометрична і не геометрична.
•     За способом виготовлення деталей: різана і рвана.
•     За кількістю деталей: ціла, силуетна, роздроблена на частини, мозаїка.
•     За способом кріплення деталей: одношарова і багатошарова.

Як ви вже почули є дуже багато різновидностей аплікації і з багатьма з них ми вже знайомились і працювали над ними.

Багато століть аплікація знаходить широке застосування і поширення не тільки в Азії, але і в Європі: Італії, Іспанії, Німеччині, Франції. Великої популярності аплікація досягла за часів лицарства. Війни, турніри зумовили появу родових знаків - гербів. Герби повинні бути чітко видні з двох сторін, що призвело до розвитку вишивки аплікацією.

На зміну аплікації з тканини прийшла аплікація з паперу. Пов'язана вона з початком виробництва паперу. Наймолодшим видом аплікації вважалися чорні силуети, вирізані з паперу.

Відродилося мистецтво силуету у Франції. Тут же з'явилася і сама назва силует.

2. Об'ємна аплікація – 10 хв.

Що ж таке об'ємна аплікація, зараз ми з вами розберемось. Розгляньте ці композиції і скажіть у якій техніці вони виконані? (Розглядаємо зразки, виконані в різних техніках) (Відповіді вихованців) Порівняйте звичайну аплікацію і об’ємну, чим вони відрізняються? Отже, об'ємна аплікація – це зображення різних образів за допомогою паперу чи інших матеріалів на площині, яку можна розглянути з різних боків.

Існує декілька видів об'ємної аплікації:

•          Аплікація на картонному рулоні, стакані
•          Аплікація з картону або паперу на площині
•          Торцювання  
•          3D аплікація
•          Аплікація на CD диску

3. Проведення інструктажу з ТБ – 5 хв.

•          Правила поводження з ножицями;
•          Робота з простим олівцем та лінійкою
•          Робота з клеєм

4. Практична робота вихованців – 40 хв.

Почнемо нашу роботу. Спочатку ви повинні визначитися з образом, який будете створювати. Це може бути: сніговик, олень, котик, собачка чи єдиноріжка (Розглядаємо зразки)

• Обираємо колір основи виробу з паперу та обклеюємо стаканчик
• За допомогою шаблонів обводимо та вирізаємо основні частини з картону
• Мілкі елементи виконуємо з паперу
• Оздоблюємо виріб

ІІІ. Заключна частина – 10 хв.

Ось і готові наші вироби. Давайте оберемо найкращі, найохайніші роботи.

То скажіть мені, в якій техніці ми сьогодні працювали? Вам сподобалось?

Який етап роботи виявився найважчим? (Відповіді вихованців)

Прибирання робочих місць.

Повідомлення про наступне заняття.