Тема: Виготовлення з фетру іграшок на паличці, поєднання основних та другорядних деталей, оздоблення виробу.

Конспект заняття з рукоділля

Місце проведення:

Дата проведення:

Тривалість заняття: 1.5 год.

Тема: Виготовлення з фетру іграшок на паличці, поєднання основних та другорядних деталей, оздоблення виробу.

Мета: ознайомити вихованців з термінами «аплікація» і її види; вчити вихованців виготовляти фігурки тварин з фетру; поєднувати другорядні деталі між собою; уміння поетапно виконувати роботу, планувати свою діяльність; розвивати творчі здібності, фантазію, увагу, пам’ять; виховувати естетичний смак, повагу до роботи інших.

Завдання: навчити створювати багатокомпонентну аплікацію та поєдувати її в одному виробі.

Матеріали для заняття: фетр різних кольорів, ножиці, фломастер, оздоблення (блискітки, стрічки, камінчики), палички для суші (2 шт), викрійки, зразки виконаних робіт.

І. Підготовча частина – 10 хв.

1. Підготовка робочих місць.

2.Повідомлення теми та мети заняття.

Доброго дня. На сьогоднішньому занятті ми з вами будемо працювати з фетром. Це для вас зовсім не новий матеріал, ми вже з ним працювали, але вироби ми будемо кріпити на палички для суші і ви зможете їх використовувати як декор для вазонів тощо. Починаймо нашу роботу!

ІІ. Основна частина – 70 хв.

1. Актуалізація знань про аплікацію, її особливості та види – 15 хв.

Апліка́ція (від латини — applicatio) накладання, пристосовування, приєднання до якоїсь поверхні. Аплікація як технологія пройшла довгий шлях використання і збагатилася різними засобами фіксації (закріплення) на різних поверхнях (нитками на тканинах, клеями на твердих поверхнях тощо).

Розрізняють такі види аплікації:

• За змістом: предметна, сюжетна, декоративна.
•     За кількістю використовуваних кольорів: силуетна (монохромна) і кольорова (поліхромна).
•     За формою: геометрична і не геометрична.
•     За способом виготовлення деталей: різана і рвана.
•     За кількістю деталей: ціла, силуетна, роздроблена на частини, мозаїка.
•     За способом кріплення деталей: одношарова і багатошарова.

Як ви вже почули є дуже багато різновидностей аплікації і з багатьма з них ми вже знайомились і працювали над ними.

Багато століть аплікація знаходить широке застосування і поширення не тільки в Азії, але і в Європі: Італії, Іспанії, Німеччині, Франції. Великої популярності аплікація досягла за часів лицарства. Війни, турніри зумовили появу родових знаків - гербів. Герби повинні бути чітко видні з двох сторін, що призвело до розвитку вишивки аплікацією. На зміну аплікації з тканини прийшла аплікація з паперу.

2.  Фетр – матеріал для роботи, його особливості – 5 хв.

Фетр — податливий і якісний матеріал, по своїй структурі він відрізняється від усіх інших видів тканин. Тому з нього можна легко і просто створити різні сувеніри і зробити розвиваючі безпечні іграшки.

Фетр — щільна і спресована вовняна маса, вона нарізана на великі листи і загорнена в рулони. Виготовляється вона з ніжною вовни або з пуху тварин.

З фетру роблять прикраси, елементи декору, різні вироби і сувеніри, розвиваючі іграшки для дітей.

3. Проведення інструктажу з ТБ – 5 хв.

Правила поводження з ножицями.

Робота з простим олівцем.

Правила використання гарячого клеєвого пістолету.

4. Практична робота вихованців – 45 хв

Почнемо нашу роботу.

•     Спочатку ви повинні визначитися з образом, який будете створювати. Це може бути: сніговик, олень, котик, собачка чи єдиноріжка (Розглядаємо зразки)
•     Далі за допомогою шаблону обводимо і вирізаємо з картону силует нашого виробу.
•     Такий самий силует вирізаємо і з фетру, обираючи самостійно основний колір.
•     За допомогою шаблонів обводимо і вирізаємо усі другорядні деталі нашого виробу, підбираючи відповідні кольори.
•     За допомогою клеєвого пістолету приклеюємо на картонну основу усі деталі, починаючи з більших.
•     Оздоблюємо виріб за бажанням.
•     Прикріплюємо його на паличку для суші. Наш образ готовий!

Таким самим чином виготовляємо ще одну тваринку, використовуючи шаблони, картон та оздоблення.

ІІІ. Заключна частина – 10 хв.

Ось і готові наші вироби. Давайте оберемо найкращі, найохайніші роботи.

То скажіть мені, в якій техніці ми сьогодні працювали?

Вам сподобалось?

Який етап роботи виявився найважчим?

(Відповіді вихованців)

Прибирання робочих місць.

Повідомлення про наступне заняття.