Тема: Обчислення суми виду 29 + 1 та різниці виду 40 - 1.

Про матеріал

Тема: Ознайомлення з прийомами обчислення суми виду 29 + 1 та різниці виду 40 - 1. Порівняння виразу та числа, двох виразів. Розв'язування задач виразом. Елементи трикутника. Поняття «многокутник» Мета: ознайомити учнів з прийомами обчислення суми виду 29 + 1 та різниці виду 40 - 1; формувати обчислювальні навички, вміння розв'язувати задачі, складати задачі за типом поданої; ознайомити учнів з елементами трикутника, дати поняття «многокутник»; розвивати пізнавальну активність та логічне мислення учнів; виховувати екологічну свідомість, дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Перегляд файлу

Перевірка домашнього завдання20 + 40 – 50 = 103 + 9 – 10 = 215 – 7 + 30 = 387 + 8 – 9 = 6

Попередній слайд 1 / 8 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Перевірка домашнього завдання20 + 40 – 50 = 103 + 9 – 10 = 215 – 7 + 30 = 387 + 8 – 9 = 6

Номер слайду 2

Задача № 249 Золоті – 3 м. Срібні – 2 м. Бронзові - ?, сітльки ж3 + 2 = 5 ( м.) – бронзових;5 + 5 = 10 ( м.) – всього. Відповідь : всього 10 медалей.? м.

Номер слайду 3

Тема: Обчислення суми виду 29 + 1 та різниці виду 40 - 1.45 - 40=40 + 5 =45 - 5=40455 Назви попереднє і наступне число до кожного з чисел :12, 67, 59, 43, 70, 89, 20, 99. Ст.43, № 250

Номер слайду 4

4 листопада Класна робота 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 Збільш на 1 кожне з чисел : 48; 62; 36; 90; 9; 25; 33.49633791102634

Номер слайду 5

65 – 5 – 1= 39 + 1 + 7= 79 + 1 – 10= Вирази № 253604080594770

Номер слайду 6

Задача № 255 Лисички – 20 гр. Маслюки – решта. Маслюки (онучка) - ?, на 8 більше 25 - 20 = 5 ( гр.) – маслюків дідусь;5 + 8 = 13( гр.) – маслюків онучка. Відповідь : 13 маслюків зібрала онучка. 25гр.