Тема: Розгалуження. Проєкти з розгалуженнями

Тема: Розгалуження. Проєкти з розгалуженнями

Мета уроку:

1. Навчальна:
   • Ознайомити учнів з поняттям розгалуження в програмуванні.
   • Навчити використовувати оператори розгалуження для вирішення завдань.
   • Створити простий проєкт із використанням розгалужень.
2. Розвивальна:
   • Розвивати логічне мислення та навички алгоритмічного мислення.
   • Сприяти розвитку уваги та креативності.
3. Виховна:
   • Виховувати самостійність у прийнятті рішень.
   • Підвищувати інтерес до вивчення інформатики.

Обладнання:

• Комп’ютери або ноутбуки з встановленим середовищем програмування (наприклад, Scratch, Python або Code.org).
• Проєктор або інтерактивна дошка для демонстрації матеріалу.
• Роздаткові матеріали (схеми розгалужень).

Тип уроку:

Комбінований урок (пояснення нового матеріалу, практичне заняття).

Хід уроку

I. Організаційний момент (2-3 хвилини)

• Привітання учнів.
• Перевірка готовності учнів до уроку.
• Налаштування на роботу.

II. Актуалізація опорних знань (5-7 хвилин)

• Бесіда:
  1. Що таке алгоритм?
  2. Які види алгоритмів ви знаєте?
  3. Що таке послідовність дій у програмі?
• Міні-гра "Так чи ні": Учитель називає прості твердження, на які учні повинні швидко відповісти "так" або "ні". Наприклад:
  • "Алгоритм - це набір дій, що виконуються в певному порядку?" (Так)
  • "Оператор розгалуження завжди виконує всі дії?" (Ні)

III. Повідомлення теми та мети уроку (2 хвилини)

• Сьогодні ми пригадаємо, що таке розгалуження в програмуванні та як його можна використовувати у своїх проєктах.

IV. Вивчення нового матеріалу (5-7 хвилин)

Пояснення теоретичної частини:

• Розгалуження — це процес вибору одного з декількох шляхів виконання програми залежно від певної умови.
• Структура розгалуження:
  • Проста форма:

if умова:

    дія

• Повна форма:

if умова:

    дія1

else:

    дія2

V. Закріплення нового матеріалу (15-20 хвилин)

1. Інтерактивна вправа:

https://learningapps.org/watch?v=p3q8n1jzn20

2. Практична робота за комп’ютером:

Учні створюють проєкти з використанням розгалужень.

Вправа 1: Визначення парності числа

Завдання: Напишіть програму, яка запитує у користувача число і визначає, чи є воно парним чи непарним.

Вправа 2: Вік для кіносеансу

Завдання: Напишіть програму, яка запитує у користувача вік і визначає, чи може він/вона купити квиток на фільм з віковим обмеженням 16+.

# Запитуємо вік користувача

age = int(input("Скільки вам років? "))

# Перевіряємо вік

if age >= 16:

    print("Ви можете купити квиток на фільм.")

else:

    print("На жаль, фільм доступний лише для старших 16 років.")

Вправа 3: Прогноз погоди

Завдання: Напишіть програму, яка радить користувачеві, що вдягнути залежно від погоди.

3. Інтерактивна вправа:

https://learningapps.org/watch?v=povmiremn24

VI. Підсумок уроку (5 хвилин)

• Рефлексія:
  1. Що нового ви дізналися сьогодні?
  2. Як можна використовувати розгалуження у повсякденному житті?
  3. Які складнощі виникли під час виконання завдань?
• Оцінювання:
  • Виставлення оцінок за активність на уроці та виконання практичних завдань.

VII. Домашнє завдання (2 хвилини)

• Написати алгоритм із розгалуженням для ситуації на вибір (наприклад, алгоритм вибору одягу залежно від погоди).
• Додаткове завдання для бажаючих: створити проєкт у середовищі Scratch, де персонаж реагує на декілька різних умов.