Тема. Сім’я. Моя школа.

Тема. Сім’я. Моя школа. 2 клас

Мета та завдання: узагальнити та систематизувати лексико-граматичний матеріал по темі: «Сім’я. Моя школа»; тренувати учнів в складанні речень з опорою на наочність; повторити вивчені літери; повторити вживання займенників he, she; розвивати логічне мислення, мовну догадку; розвивати уміння аналізувати, порівнювати, виховувати почуття поваги і любові до своєї родини.

Обладнання: комп’ютер, наочність «моя сім’я», картинки шкільнихпредметів, карточки-букви, плакат з текстом,«дипломи», конверт, наклейки Вінні Пуха, картки з словами, презентація (додається).

Тип уроку: узагальнення та систематизація вивченого.

Структура уроку

1. Організаційна частина уроку

Привітання:

Мовна розминка

2. Основна частина уроку

Повідомлення теми та мети уроку.

Актуалізація опорних знань учнів.

Говоріння.

Фізкультхвилинка.

Читання.

Аудіювання.

III Заключначастинауроку

Домашня робота.

 

Хід уроку

1. Організаційна частина уроку

1)Привітання:

Good morning, good morning!

Good morning to you!

Good morning, good morning!

I am glad to see you!

- Sit down, please.

- Учні мені прийшов незвичайний конверт від Вінні Пуха. Що ж тут у нас?

parol

2)Мовна розминка

- Для того, щоб дізнатися який пароль нашого уроку нам потрібно дати відповіді на запитання:

- What is your name? letter f

- How old are you? Letter a

- Where do you live? Letter m

- How are you? Letter i

- What is your mother’s name? letter l

- What is your father’s name? letter y

(учні виходять до дошки з літерами)

- Давайте прочитаймо пароль

- Family запам’ятайте його до кінця уроку

2. Основна частина уроку

1)Повідомлення теми та мети уроку.

-Today we are going to speak about family and school. Ви повторите всі літери та слова, які вчили протягом цих двох місяців, а Вінні Пух приготував нам багато завдань. А хто буде самий активний, то в кінці уроку дістане сюрприз від нашого гостя.

2) Актуалізація опорних знань учнів ( Презентація)

- Look at my pictures and name these people

Mother father sister brother grandfather grandmother.

3) Говоріння

- учні я вам говорила, що Віні Пух прислав нам задання. Подивимось!

poems

- Хто знає віршики про сім’ю?

- So, lets start with mother

- My dear, dear mother

Let me kiss your face

I want you to be happy

Today and always

-what is your mother’s name?-Якми ще можемо сказати мама, окрім mother?

Mum, mummy, mother

-Lets speak about father

Just like dad

I want to be

I like him

And he loves me.

-What is your father’s name? якще можемо сказати про тата?

- lets say some words about grandparents

I love my grandma

And I know

She tells me so.

- Апробабусю?

- Згадаймо вірш про сім’ю

Mother father sister brother

Hand in hand with one another

4) Фізкультхвилинка. Relaxing

Пісня «Mummy,mummy»

SONG

5) Письмо

-ми говорили багато про маму, тата, дідуся, бабусю, зараз я роздам вам карточки на яких ви повинні з’єднати слово з малюнком.

6) Читання

A B C

А) З’єднай літеру з малюнком

Б) Прочитай і склади речення

a pen

It is a desk

a bed

a bag

7) Аудіювання

- Діти, подивіться, у конверті ще щось є. Це телеграма. Послухайтедужеуважно.

My name is Winnie the Pooh. I live in America. I have got a mother, father, and a brother. My brother’s name is Tom.

- Допоможіть мені, будь ласка, виправити мої помилки:

Task

My name is Tom.

I have got a brother.

My brother’s name is Bill.

I live in Africa.

III Заключначастинауроку

1) Домашня робота

-Повторити слова, літери.

2) Підведення підсумків уроку

-Учні скажіть, що ми сьогодні робили на уроці?

- Які завдання вам найбільше сподобались від Віні Пуха?

- Учні ви добре попрацювали і в якості оцінок ви діставали наклейки. Хто має більше наклейок, дістає диплом від Вінні Пуха.

-А для того щоб закінчити наш урок давайте згадаємо наш пароль.

- Good bye, children!