Тема уроку "Аплікація. Дерева."

Тема. Аплікація. Дерева.

Обладнання: готова робота вчителя; ляльки.

Матеріали: альбом, кольоровий папір, ножиці, клей ПВА, нитки семи основних кольорів.

ХІД  УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання.
2. Гра-змагання.

Вчитель задає шість запитань з пройденого матеріалу. Поділяє клас на три команди (по рядах). Для відповідей викликає по два учні з кожної команди. Найвищу оцінку одержують учні, що дали найбільш правильну й повну відповідь. Бали гравців кожної команди підсумовуються. Перемагає команда, яка набрала більшу кількість балів. Запитання:

— Назвіть основні кольори. Що ви про них знаєте?

— Назвіть складені й похідні кольори. Що ви про них можете розповісти?

— Які кольори із семи кольорів райдуги вважаються теплими? Розкажіть про них.

— Який формат підійде для зображення високої фігури? Дайте визначення цього формату.

— Який формат підійде для широкого зображення? Чому цей формат носить таку назву?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ ЗАНЯТТЯ

•    На цьому занятті ви навчитеся виконувати об'ємну роботу — аплікацію. Саме в цій техніці ми виконаємо казкові дерева із саду пана Пензлика.
•    Ви познайомитеся з правилами користування ножицями і  клеєм. Дізнаєтеся про нові можливості застосування відомих вам матеріалів (ниток).

IV. ВИКЛАДАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.    Бесіда.

— Слово «аплікація» походить від латинського «прикладати» і означає створення художніх зображень шляхом наклеювання, нашивання на тканину або папір різнобарвних шматочків яких-не-будь матеріалів. Щоб виконати об'ємну роботу, потрібно спочатку намалювати ескіз. Ескіз — попередній начерк, що фіксує задум художнього твору.

На попередньому занятті ми виконували ескіз дерев у кольорі. А до сьогоднішнього уроку жабеня Токі -Токі розповість нам про нову техніку виконання зображення дерев із паперу. Кращі роботи Токі-Токі передасть пану Пензлику.

3. Аналіз готової роботи.

Давайте роздивимося готову аплікацію.

 — Що в ній незвичного? (Дерева і трава не плоскі, а об'ємні, як живі; кора схожа на дійсну.) 

— Якого кольору фон у цій роботі? (Зелений.)

             —А яким він ще міг би бути? (Синім, блакитним.)

             —З чого виконані стовбури дерев? (З кольорового паперу.)

— Завдяки чому робота здається об'ємною? (На стовбури наклеєні нитки.)

— Чи   відрізняється   колір   нитки   від   кольору  стовбура?   (Так,  до   кольору   кожного  стовбура підібраний колір, що входить у теплу або в холодну гаму.)

— Чому трава вийшла як жива? Як її приклеювали? (її приклеїли тільки за нижній край.) зараз ми спробуємо виконати подібну роботу.

V. ПРАКТИЧНА РОБОТА

1. Організація робочого місця.
2. Пояснення правил роботи з ножицями:

• Ножиці — це небезпечний інструмент, поводься з ними обережно.
• Користуйся ножицями із закругленими кінцями.
• Не залишай ножиці відкритими.
• Тримай їх у чохлі.
• Передавай ножиці іншій людині закритими, кільцями вперед.

3. Пояснення правил роботи з клеєм:

• Для роботи з папером, тканиною використовуй клей ПВА. Він не залишає жовтих плям.
• Нанеси клей пензликом.
• Закінчивши роботу, баночку з клеєм щільно закрий, промий пензель водою.

4. Етапи роботи.

Беремо аркуш паперу зеленого кольору. Це фон. Намічаємо простим олівцем групу дерев (робимо ескіз).

• Вирізуємо з коричневого паперу стовбури й гілки дерев. (Якщо в наборі є папір різноманітних відтінків коричневого кольору, його можна використати, щоб зробити роботу різноманітною: кожне дерево буде мати певний відтінок. Наклеюємо вирізане на аркуш зеленого кольору.
• На стовбурах і гілках дерев простим олівцем малюємо хвилясті лінії — зморшки. По них проводимо тоненьким пензликом з клеєм і поверх наклеюємо нитки, колір яких підібраний із теплої або холодної гами. Кожному дереву на аплікації відповідає певний колір ниток.
• Із зеленого кольорового паперу робимо траву. Для цього вирізуємо прямокутник і надсікаємо його ножицями, не дорізуючи 0,5 см до краю.
• Зелену торочку приклеюємо до низу стовбурів дерев, залишаючи вільним верх. Колір трави повинний відрізнятися відтінком від кольору фону.
• 3 кольорового паперу вирізуємо листя й приклеюємо до гілок. Колір листя повинний відповідати кольору ниток стовбура.
• Робимо рамку. Для цього вирізуємо чотири білі смужки завширшки близько 1 см і наклеюємо по краях аркуша .

VI. ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ

1. Демонстрація й аналіз готових робіт учнів

15456.   Підсумкова бесіда.

— Яку роботу ми виконували сьогодні на занятті? — Як можна передати фактуру стовбурів?

 — Що таке аплікація? 

— Що таке ескіз?