Тема: Вивчення вірша Т. Павленко «На доброті існує світ» (за мнемотаблицею, до дня толерантності)

Конспект заняття

Тема: Вивчення вірша Т. Павленко «На доброті існує світ» (за мнемотаблицею)

Програмовий зміст: Формувати уявлення дітей про доброту як важливу людську якість. Вчити розрізняти добрі та недобрі вчинки. Розвивати вміння працювати за мнемотаблицею, відтворювати текст із опорою на символи. Виховувати чуйність, дружелюбність, бажання допомагати іншим.

Обладнання: Мнемотаблиця «На доброті існує світ» (картки з піктограмами, символами), ілюстрації добрих вчинків дітей, сердечка з паперу, дзеркальце, музичний супровід.

                                                               Хід заняття

Вступна частина

 1.Організаційний момент.

-Добрий день!

-Діти, сьогодні ми поговоримо про те, що робить наш світ кращим. Які добрі справи можна робити. У кожного з нас є серце, і воно здатне дарувати доброту.

(Відео побажання вдалого доброго дня)

Діти передають одне одному «сердечко добра» й кажуть лагідне слово.

Сядьте діти всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько,

Настрій на урок взяли

Працювати почали.

 Основна частина

2.Бесіда за запитаннями: -Що означає бути добрим? -Які добрі справи ви вже робили? -Як ви почуваєтесь, коли вам допомагають?

Давайте ми з вами послухаємо пісеньку про доброту (Наталя Май «Доброта»)

3.Робота з мнемотаблицею. Ознайомлення з символами на таблиці.

Вчитель читає вірш «На доброті існує світ», показуючи відповідні піктограми.

Повторне відтворення разом із дітьми, відновлення рядків за символами.

4.Гра «Добре - недобре»: діти визначають, який вчинок зображений на картці.

5.Вправа «Дзеркальце доброти»: дитина дивиться у дзеркальце та каже собі добре слово. (Закріплення через ігрові вправи).

6. Гра «Пошта добрих слів»

7.Колективне складання «Квітки доброти»: кожна дитина прикріплює пелюстку з власною доброю справою.

Підсумок заняття

«Що ми сьогодні дізналися на уроці? Чому доброта важлива для людей? Яка гра вам найбільше сподобалась? Молодці, сьогодні ви дуже гарно працювали, були активними та уважними.Давайте відмітимо скільки добрих вчинків ми зробили за урок та побажаємо один одному добра.