Тема "Як влаштований Всесвіт " (Інтегрований курс "Пізнаємо природу" (6 клас, НУШ))

Про матеріал
Презентація до уроку з Інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" (6 клас, НУШ) Тема "Як влаштований Всесвіт " (До підручника: Пізнаємо природу: підруч. інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти / Д. Д. Біда. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2023. — 256 с. : іл.)
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Як влаштований Всесвіт. Підготувалавчителька закладу загальноїсередньої освіти. Тетяна ЗаполочнаІл.:https://lb.ua

Номер слайду 2

План уроку1) Що таке Всесвіт?2) Уявлення людей про будову світу у давнину3) Гео чи геліо?4) Яка наша адреса у ВсесвітіБажаю успіхів у пізнанні нового!!!Іл.: https://depositphotos.com; https://24tv.ua

Номер слайду 3

Повторення вивченого. Пограємо в гру “True or False”1. Марс - найбільш перспективне для тераформування тіло Сонячної системи2. Більшість учених переконані, що ми у Всесвіті самотні3. У Всесвіті мало зірок4. Для дослідження Сонячної системи ефективно використовують безпілотні космічні зонди5. У карликових планет теж є супутники6. Юпітер - найменша планета Сонячної системи7. Меркурій, Венера, Земля і Марс - планети земної групи

Номер слайду 4

Хвилинка-цікавинка. Космос захоплює людину здавна. Він загадковий і непізнанийhttps://www.joom.com

Номер слайду 5

1) Що таке Всесвіт?Джерело (https://uk.wikipedia.org)Робота з текстом. Прочитай текст і дай відповідь на запитання: Як Ви зрозуміли, що таке Всесвіт?Все́світ — весь матеріальний світ, різноманітний за формами, що їх набуває матерія й енергія, разом з усіма галактиками, зорями, планетами та іншими астрономічними об'єктами. Всесвіт настільки великий, що його розміри важко уявити. Всесвіт, досліджуваний астрономами, — частина матеріального світу, що доступна дослідженню астрономічними засобами, які відповідають досягнутому рівневі розвитку науки, простягається на 1,6·10²⁴ км і нікому не відомо, наскільки він великий за межами видимої частини. Спостережуваний нами Всесвіт наповнений мільярдами зір, які згруповано в галактики. Наш Всесвіт розширюється.

Номер слайду 6

2) Уявлення людей про будову світу у давнинуІл.: https://naurok.com.ua

Номер слайду 7

2) Уявлення людей про будову світу у давнинуІл.: https://naurok.com.ua

Номер слайду 8

2) Уявлення людей про будову світу у давнинуІл.: https://naurok.com.ua

Номер слайду 9

Фізкульхвилинка

Номер слайду 10

3) Гео чи геліо?Переглянемо фрагмент відео. Після перегляду дамо відповідь на запитання:- У чому відмінність між геоцентричною та геліоцентричною системами?- На пам’ятнику Миколаю Копернику в Польщі зроблено напис: “Той, хто зупинив Сонце і зрушив Землю”. Як ти розумієш цей вислів?https://www.youtube.com/watch?v=K8 Nc4zovwcc

Номер слайду 11

Коротко про головне. Запиши у робочий зошит: Система світу, у центрі якої розташована Земля, а навколо неї по колових орбітах обертаються планети, Сонце та Місяць, називається геоцентричною. Система світу, у центрі якої розташоване Сонце, а планети обертаються навколо нього, називається геліоцентричною.

Номер слайду 12

4) Яка наша адреса у ВсесвітіІл.: https://vsviti.com.ua; https://www.poznavayka.org; https://naurok.com.ua. Робота з підручником. Опрацюємо пункт “Яка наша адреса у Всесвіті” (§ 33, с.154). Дамо відповідь на запитання: Яка наша космічна адреса у Всесвіті?

Номер слайду 13

На діаграмі показано місце знаходження Землі у ВсесвітіДжерело (https://uk.wikipedia.org)

Номер слайду 14

Домашнє завдання1) Прочитай § 332) Переглянь презентацію 3) Виконай письмово у робочому зошиті:- запиши нашу космічну адресу у Всесвіті (§ 33, с.154);- за допомогою додаткових джерел інформації дізнайся: Хто й чому назвав нашу галактику Молочним Шляхом? Які інші назви вона має? (напиши 6-7 речень);- намалюй малюнок на тему “Я і Всесвіт” (як саме ти уявляєш себе у цьому красивому і безмежному Всесвіті)

Номер слайду 15

Підсумок уроку

pptx
Додано
29 березня 2025
Переглядів
1262
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку