Тематична діагностувальна робота робота з мовними одиницями з теми «Прислівник»

Про матеріал
Мета діагностувальної роботи: перевірити, як учні засвоїли знання про прислівник (за підручником Катерини Пономарьової), та вміння знаходити, розпізнавати й правильно використовувати прислівники в мовленні.
Перегляд файлу

Прізвище, ім’я _____________________________________________________

Тематична  діагностувальна робота: робота з мовними одиницями

 з теми «Прислівник»

  1.     Продовж речення

Прислівник – це …

а) частина мови, що означає ознаку предмета.

б) частина мови, що означає дію.

в) незмінна частина мови, що означає ознаку дії, час, місце або спосіб.

2. У реченні прислівники найчастіше зв’язані з:

а) іменниками;

б) прикметниками;

в) дієсловами.

  1.  Вибери рядок лише з прислівниками:

а) швидко, радісно, весняна.

б) вчора, вголос, далеко.

в) співати, голосно, сумний.

  1.     Добери  антоніми до прислівників

       Голосно — _____________, швидко — _________________,

   влітку — ______________________.

  1.   Утвори  прислівники від прикметників

        Веселий — _______________, тихий — ___________________,

    лагідний –  ____________________.

  1.   Заміни словосполучення одним прислівником

      Працювати без зупинки — _________________________,

  читати пошепки — _________________________.

  1. Прочитай текст. Випиши прислівники разом з дієсловами, з якими вони позв'язані. Постав у дужках питання

Зразок. Ходить (як?) навмання.

 Рано – вранці синичка прокинулася. І раптом дзвінко заспівала. Вона полетіла до знайомої горобини. Синичка смачно поснідала червоними ягідками і знову весело заспівала.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Пошир речення прислівниками, поданими у дужках  і   запиши текст

____________ дихає вільна земля. Вітерець _____________ колише свіжі запашні   трави, _____________ перебирає листочки на гілках дерев, ___________ гойдає стебельце квітів. Пагорби _____________ вкриті червоними тюльпанами.  Як жар горять вони ________________ .

(Легко, ніжно, ледь-ледь, вільно, навкруги, скрізь)

 

docx
Додано
2 квітня
Переглядів
487
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку