Тематична діагностувальна робота з теми: "Зміни природних комплексів України. Раціональне природокористування та охорона природи".

Тематична діагностувальна робота

Тема: Зміни природних комплексів України. Раціональне природокористування та охорона природи.

ГР 1. Проведення дослідження (робота з інформацією)

Оцінюється вміння вилучати дані з карт, графіків та текстів.

1. Користуючись картою фізико-географічного районування, визначте, яка природна зона займає найбільшу площу в Україні:

а) Мішані ліси;

б) Степ;

в) Лісостеп;

г) Українські Карпати.

2. Проаналізуйте твердження: «Антропогенний вплив призвів до майже повного зникнення первісних типів ландшафтів у зоні Степу». Виберіть аргумент, що підтверджує це:

а) Високий рівень розораності земель (понад 70-80%);

б) Велика кількість річкових долин;

в) Наявність заповідника «Асканія-Нова»;

г) Високі температури влітку.

ГР 2. Усвідомлення закономірностей (знання та розуміння)

Оцінюється розуміння термінів, причинно-наслідкових зв’язків та класифікацій.

3. Установіть відповідність між терміном та його значенням:

1. Меліорація
2. Рекультивація
3. Моніторинг
4. Деградація

А. Відновлення продуктивності порушених земель (наприклад, після видобутку копалин).

Б. Система постійного спостереження за станом навколишнього середовища.

В. Заходи щодо поліпшення властивостей земель (зрошення, осушення).

Г. Погіршення корисних властивостей та стану природного комплексу.

4. Яка основна причина формування висотної поясності в горах?

а) Зміна тиску з висотою;

б) Зміна температури та зволоження з висотою;

в) Зміна геологічної будови;

г) Вплив господарської діяльності людини.

ГР 3. Опрацювання та візуалізація даних (практичні навички)

Оцінюється вміння класифікувати та розрізняти об’єкти ПЗФ.

5. Розподіліть названі об’єкти природно-заповідного фонду України за категоріями (заповніть таблицю):

Карпатський біосферний заповідник, Шацький національний природний парк, Канівський природний заповідник, Дендропарк «Софіївка».

6. Виберіть із переліку ландшафти, що є виключно антропогенними:

а) Заплавна лука;

б) Кар’єр;

в) Гірське пасовище (полонина);

г) Водосховище;

д) Поле пшениці;

е) Поліське болото.

ГР 4. Екологічне мислення (критичне оцінювання та прогнозування)

Оцінюється здатність оцінювати наслідки діяльності людини та пропонувати рішення.

7. Прочитайте коротку ситуацію та дайте відповідь:

«У верхів’ях річок Карпат відбулися масові вирубки лісів. Через рік після цього місцеві жителі стикнулися з руйнівними паводками та селями».

Поясніть зв’язок між вирубкою лісу та повенями. Запропонуйте два заходи для запобігання таким катастрофам у майбутньому.

8. Який тип природокористування (раціональне чи нераціональне) ілюструє створення замкнених циклів водопостачання на підприємствах? Обґрунтуйте свою думку.