Тематична контрольна робота " Рівняння, типи задач"

Про матеріал

Для контролю засвоєних знань учнями 5 класу з теми: "дії другого ступеня ( рівняння, типи задач)" Орієнтована на учнів, які мають достатній рівень знань. Є досить прості завдання для учнів, як мають початковий і середній рівні навчальних досягнень, для того щоб вони не зневірювалися і хоча б спробували виконати завдання.

Перегляд файлу

Прізвище та ім’я______________________ Дата______________ Клас______________

Тематична контрольна робота №5

(Рівняння, типи задач та способи їх розв’язування)

Тема: «Дії другого ступеня з натуральними числами»

1-3 бали – початковий рівень 4-6 бали – середній рівень

балів – достатній рівень 10-12 балів – високий рівень

1-варіант

1. Знайдіть корінь рівняння: х-5=10 0.5 б.

А) 10 Б) 50 В) 15 Г) 2

2. Знайдіть корінь рівняння: у+65=74 0.5 б.

А) коренів не має Б) 139 В) 4810 Г) 9

3. Коренем якого з цих рівнянь є число 17 ? 1 бал

А) а+5=30 Б) у - 17=0 В) 17ˑх=0 Г) жодного

4. Яке з цих рівнянь не має коренів ? 1 бал

А) 15ˑх=0 Б) ) у +0=20 В) ) с:2=0 Г) ) хˑ0=40

5. Знайдіть корінь рівнянь: 1) хˑ 19=1178

2) у : 4= 24 1 бал

6. Розв’яжіть рівняння: 7ˑ ( х-5 ) + 34 = 97 2 б.

7. Деяке число зменшили у 9 раз і отримане число зменшили на 13. У результаті отримали 23. Порівняйте це знайдене невідоме число і 305. 2 б.

8. Омелько на канікулах прочитав за два дні 190 сторінок книжки «Тореадори з Васюківки». По скільки сторінок Омелько читав кожного дня, якщо за перший день він прочитав на 16 сторінок більше, ніж за другий? 3 б.

9. Знайдіть ціну одного зошита, якщо за 10 шт. заплатили 70 грн. 1бал

Самооцінювання своєї роботи:

Мені було легко, я швидко впорався(лась) самостійно

Мені було складно, щоб справитись мені потрібнопереглянути розв’язані аналогічні завдання

Мені була потрібна допомога

Коментар учня: Коментар вчителя:

Прізвище та ім’я______________________ Дата______________ Клас______________

Тематична контрольна робота №5

(Рівняння, типи задач та способи їх розв’язування)

Тема: «Дії другого ступеня з натуральними числами»

1-3 бали – початковий рівень 4-6 бали – середній рівень

балів – достатній рівень 10-12 балів – високий рівень

2-варіант

1. Знайдіть корінь рівняння: х+33=48 0.5 б.

А) 10 Б) 50 В) 15 Г) 2

2. Знайдіть корінь рівняння: у+39=91 0.5 б.

А) коренів не має Б) 52 В) 3549 Г) 130

3. Коренем якого з цих рівнянь є число 46 ? 1 бал

А) а+14=80 Б) у - 46=0 В) 46ˑх=0 Г) жодного

4. Яке з цих рівнянь не має коренів ? 1 бал

А) 25ˑх=0 Б) ) у +0=30 В) ) с:8=0 Г) ) хˑ0=40

5. Знайдіть корінь рівнянь: 1) хˑ 39 = 624

2) у : 8 = 45 1 бал

6. Розв’яжіть рівняння: 5ˑ ( у-10 ) + 78 = 228 2 б.

7. Деяке число збільшили у 7 раз і отримане число збільшили на 36. У результаті отримали 127. Порівняйте це знайдене невідоме число і 408. 2 б.

8. На виробництво поступило замовлення на виготовлення 200 деталей. Один працівник цеху може виконати замовлення за 5 днів. За скільки днів зможе виконати замовлення другий працівник, якщо за день він виготовляє на 10 деталей більше від попереднього? 3 б.

9. Знайдіть ціну пачки солі, якщо за 5 п. заплатили 225 грн. 1бал

Самооцінювання своєї роботи:

Мені було легко, я швидко впорався(лась) самостійно

Мені було складно, щоб справитись мені потрібно переглянути розв’язані аналогічні (схожі) завдання

Мені була потрібна допомога

Коментар учня: Коментар вчителя:

Прізвище та ім’я______________________ Дата______________ Клас______________

Тематична контрольна робота №5

(Рівняння, типи задач та способи їх розв’язування)

Тема: «Дії другого ступеня з натуральними числами»

1-3 бали – початковий рівень 4-6 бали – середній рівень

балів – достатній рівень 10-12 балів – високий рівень

3-варіант

1. Знайдіть корінь рівняння: х-22=28 0.5 б.

А) 10 Б) 50 В) 15 Г) 2

2. Знайдіть корінь рівняння: у+79= 94 0.5 б.

А) коренів не має Б) 7426 В) 15 Г) 173

3. Коренем якого з цих рівнянь є число 57 ? 1 бал

А) а+15=30 Б) 57 - х =0 В)57ˑх=0 Г) жодного

4. Яке з цих рівнянь не має коренів ? 1 бал

А) 18ˑх=0 Б) ) у +0=30 В) ) с:5=0 Г) ) хˑ0=80

5. Знайдіть корінь рівнянь: 1) хˑ 13 = 728

2) у : 6 = 19 1 бал

6. Розв’яжіть рівняння: 6ˑ ( х-14 ) + 98 = 230 2 б.

7. Деяке число збільшили на 19 і отримане число збільшили у 5 раз. У результаті отримали 150. Порівняйте це знайдене невідоме число і 101. 2 б.

8. У трьох різних кошиках разом 100 груш. Скільки груш у кожному з кошиків, якщо в другому кошику в два рази більше ніж в першому , а в третьому на 15 більше ніж в другому? 3 б.