ТЕМАТИЧНА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (6 клас)

Тема: Будова слова. Орфографія

Оцінювання результатів навчання:

Група 1 (Досліджує мовні явища, усвідомлює їхню роль) та

Група 2 (Застосовує мовні знання в практичній діяльності).

Максимальна кількість балів: 12 балів.

Рекомендований рівень: середній та достатній.

ПЕРШИЙ РІВЕНЬ (Середній рівень — по 0,5 бала за кожне тестове завдання)

У завданнях 1–6 оберіть одну правильну відповідь.

1. (Група 1) Визначте рядок, у якому всі слова є формами одного слова:

• А) ніч, ночі, ночувати, нічний

• Б) степ, степу, степом, у степу

• В) зелений, зеленіти, зелень, зелено

• Г) читати, читаю, читача, читання

2. (Група 1) Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом С-:

• А) ..казати, ..питати, ..фотографувати

• Б) ..шити, ..пекти, ..хилити

• В) ..цілити, ..сунути, ..сипати

• Г) ..кинути, ..хопити, ..м'яти

3. (Група 2) Правильно написано всі слова з префіксами ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ- у рядку:

• А) прервати, примусовий, прірва

• Б) прибережний, премудрий, прізвисько

• В) прехороший, прибігти, преїхати

• Г) прикрасити, прешвидкий, приємати

4. (Група 1) Знайдіть слово, у якому будова вказана правильно (закінчення, основа, корінь, суфікс, префікс):

• А) перелісок — префікс *пере-*, корінь *-ліс-*, суфікс *-ок*, нульове закінчення, основа *перелісок*

• Б) безстрашний — префікс *без-*, корінь *-страш-,* суфікс *-н-*, закінчення *-ий*, основа *безстрашн-*

• В) приніс — нульове закінчення, основа *приніс*, префікс *при-*, корінь *-ніс-*

• Г) зимовий — закінчення *-ий*, основа *зимов-*, корінь *-зим-*, суфікс *-ов-*

5. (Група 2) Виберіть рядок, у якому в суфіксах прикметників пишеться літера Е:

• А) вишн..вий, груш..вий, кренделев..й

• Б) патьоки, марлев..й, ситц..вий

• В) малинов..й, парч..вий, плюш..вий

• Г) калин..вий, борщ..вий, команд..вий

6. (Група 1) Складним є слово у рядку:

• А) підземний

• Б) чорнозем

• В) зелененький

• Г) праліс

ДРУГИЙ РІВЕНЬ (Достатній рівень — по 1 балу за кожне завдання)

7. (Група 1) Установіть відповідність між словами та умовами написання префіксів З- (ЗІ-, С-) / РОЗ-, БЕЗ-:

(Запишіть цифру і відповідну їй букву, напр.: 1 — А)

8. (Група 2) Утворіть від поданих за допомогою префіксів ПРЕ-, ПРИ- або ПРІ- нові слова та запишіть їх:

Мудрий, берегти, хилити.

9. (Група 2) Знайдіть і виправте помилки в будові слова або написанні орфограм у словах, запишіть їх правильно:

Прихороший, пренести, зпекти, дзенькіт, безкраїй.

ТРЕТІЙ РІВЕНЬ

(Високий / творчий рівень — по 1 балу за завдання)

10. (Група 2) Морфемний розбір слів:

Зробіть повний морфемний розбір (визначте закінчення, основу, корінь, суфікси та префікси) слів: розповідати, привокзальний, праліс.

11-12. (Група 2) Творче завдання:

Створіть невелике творче висловлювання (4–5 речень) на тему «Осінній ранок у лісі», використавши в ньому щонайменше три складні слова (наприклад: *жовтогарячий, листопад, праліс* тощо).

БЛОК ВІДПОВІДЕЙ ТА ПОЯСНЕНЬ

• Завдання 1: Б.

• (*степ, степу, степом, у степу* — змінюється лише закінчення, це форми одного слова).

• Завдання 2: Б.

• (Префікс *с-* пишеться перед глухими приголосними к, п, т, ф, х — правило «капеТут ФоХ»).

• Завдання 3: Б.

• (*прибережний, премудрий, прізвисько* — правильно застосовані правила префіксів пре-, при-, прі-).

• Завдання 4: Б.

• (*безстрашний*: префікс без-, корінь страш, суфікс н, закінчення ий, основа безстрашн-).

• Завдання 5: А.

• (У суфіксах прикметників після шиплячих і р без ударення пишеться е: *вишневий, грушевий*).

• Завдання 6: Б.

• (*чорнозем* утворено шляхом складання основ чорн(ий) + зем(ля) за допомогою сполучного о).

• Завдання 7: 1 — А, 2 — Б, 3 — В, 4 — Г.

• Завдання 8: Премудрий, приберегти, прихилити, прізвище.

• Завдання 9: Прехороший -> *прехороший* (або *прихороший* залежно від значення; виправлення: *принести, спекти, дзенькіт, безкраїй* — префікс с- перед п).

• Завдання 10: Морфемний розбір: *розповідати* (роз- префікс, -повід- корінь, -а-, -ти суфікси, основа розповідати), *привокзальний* (при- префікс, -вокзал- корінь, -н-, -ий суфікси і закінчення), *праліс* (пра- префікс, -ліс- корінь, нульове закінчення).

• Завдання 11: *життєвий* (суфікс -єв-), *мішовий* (суфікс -ов-), *пальчик* (суфікс -ик-, і не випадає), *замочок* (суфікс -ок-, о випадає: замочка).

• Завдання 12: Оцінюється оригінальність висловлювання, дотримання теми та наявність складних слів.