ТЕСТ «РАМКА ДЛЯ ФОТОГРАФІЙ»

ТЕСТ «РАМКА ДЛЯ ФОТОГРАФІЙ»

Клас: 5
Предмет: Технології
Тема: Проєктування та виготовлення рамки для фотографій
Рівень складності: підвищений
Час виконання: 20–25 хвилин
Максимальна кількість балів: 16

1. Мета:

Перевірити вміння учнів обирати матеріали та інструменти, розраховувати розміри деталей, визначати послідовність технологічних операцій, дотримуватися правил безпеки й оцінювати якість готового виробу.

2. Інструкція вчителю

Запропонуйте учням виконати тест самостійно. Завдання передбачають не лише відтворення знань, а й застосування їх у практичних ситуаціях.

За кожне завдання можна отримати від 1 до 2 балів. Правильні відповіді та критерії оцінювання наведено в кінці роботи.

3. Інструкція учням

Уважно прочитайте умови завдань. Обирайте відповіді, аналізуйте ситуації та виконуйте обчислення. У завданнях із розгорнутою відповіддю записуйте хід міркувань.

4. Завдання 1. Вибір матеріалів (1 бал)

Учень планує виготовити легку рамку для фотографії з картону та прикрасити її кольоровим папером. Який набір матеріалів найкраще відповідає задуму?

А. Картон, кольоровий папір, клей для паперу, декоративні елементи.

Б. Скло, металевий дріт, цемент.

В. Тканина, вода, пісок.

Г. Дерев’яні колоди, цвяхи, молоток.

Завдання 2. Розрахунок розмірів (2 бали)

Розмір фотографії — 10 × 15 см. Для її розміщення потрібно зробити прямокутний отвір у рамці, який буде на 0,5 см меншим за фотографію з кожного боку.

Обчисліть розміри отвору.

А. 10 × 15 см.

Б. 9 × 14 см.

В. 9,5 × 14,5 см.

Г. 11 × 16 см.

Запишіть обчислення.

Завдання 3. Визначення периметра (2 бали)

Зовнішні розміри рамки становлять 16 × 21 см. Для укріплення її зовнішніх країв потрібно наклеїти декоративну стрічку по всьому периметру.

Яка мінімальна довжина стрічки потрібна без урахування запасу?

А. 37 см.

Б. 42 см.

В. 74 см.

Г. 336 см.

Запишіть формулу та обчислення.

Завдання 4. Аналіз технологічної послідовності (1 бал)

Учень виконав такі дії:

1. Прикрасив рамку.

2. Виміряв фотографію.

3. Вирізав основу та отвір.

4. Підготував матеріали й інструменти.

5. З’єднав деталі.

Яка послідовність є правильною?

А. 1 → 2 → 3 → 4 → 5.

Б. 2 → 4 → 3 → 5 → 1.

В. 4 → 1 → 5 → 2 → 3.

Г. 3 → 5 → 1 → 4 → 2.

Завдання 5. Практична ситуація (1 бал)

Після склеювання картонна рамка почала згинатися й втрачати форму. Яке рішення найдоцільніше?

А. Збільшити кількість декоративних наліпок.

Б. Перевірити міцність основи та за потреби підсилити її додатковим шаром картону.

В. Змочити рамку водою.

Г. Відразу вирізати ще більше отворів.

Завдання 6. Безпека праці (1 бал)

Під час вирізання отвору учень помітив, що ножиці погано ріжуть картон, і почав сильно стискати їх та спрямовувати леза на себе.

Як слід діяти?

А. Продовжувати, доки роботу не буде завершено.

Б. Попросити товариша тримати картон біля лез.

В. Зупинити роботу, покласти ножиці й повідомити вчителя про проблему.

Г. Спробувати розрізати картон із заплющеними очима.

Завдання 7. Виявлення помилки (1 бал)

Учень приклеїв фотографію до лицьового боку рамки, а потім почав вирізати отвір.

Яку помилку він допустив?

А. Не продумав послідовність операцій і розташування фотографії до початку роботи.

Б. Використав надто багато кольорів.

В. Обрав неправильний формат фотографії.

Г. Застосував лінійку для вимірювання.

Завдання 8. Економне використання матеріалів (1 бал)

Для виготовлення трьох однакових рамок потрібно по два прямокутники картону розміром 16 × 21 см на кожну рамку. Яка загальна кількість прямокутників потрібна?

А. 3.

Б. 5.

В. 6.

Г. 9.

Завдання 9. Аналіз якості виробу (1 бал)

Яка ознака найбільш переконливо свідчить про якість готової рамки?

А. Використано якомога більше прикрас.

Б. Деталі міцно з’єднані, краї охайні, фотографія надійно розміщена.

В. Рамка виготовлена найшвидше за всіх.

Г. Усі деталі мають різні розміри.

Завдання 10. Вибір способу оздоблення (1 бал)

Учень хоче прикрасити рамку паперовими фігурами, не перевантажуючи її декором. Яке рішення найкраще?

А. Рівномірно розмістити кілька фігур і перевірити, чи не закривають вони фотографію.

Б. Закрити декором увесь отвір для фотографії.

В. Приклеїти всі прикраси в одному куті товстим шаром.

Г. Зробити отвір меншим, не вимірюючи фотографію.

Завдання 11. Розрахунок ширини рамки (2 бали)

Зовнішня ширина рамки становить 20 см, а ширина отвору для фотографії — 14 см. Отвір розташований посередині рамки, а бічні смуги мають однакову ширину.

Обчисліть ширину кожної бічної смуги.

А. 2 см.

Б. 3 см.

В. 6 см.

Г. 7 см.

Запишіть обчислення.

Завдання 12. Обґрунтування рішення (2 бали)

Після завершення роботи учень помітив, що одна сторона рамки ширша за іншу, а фотографія зміщується всередині отвору.

Назвіть дві можливі причини цих недоліків і запропонуйте два способи їх усунення.

5. Відповіді та критерії оцінювання

Ключ до тестових завдань

Завдання 12 — приклад відповіді

Можливі причини:

1. Розміри деталей виміряли або розмітили неточно.

2. Фотографію не зафіксували належним чином.

Способи усунення:

1. Повторно виміряти деталі за допомогою лінійки, виправити розмітку та вирівняти краї.

2. Передбачити паперові фіксатори або інший відповідний спосіб утримання фотографії.

Оцінювання: 1 бал за правильно визначені причини та 1 бал за доречні способи усунення. Зараховуються інші логічні й технічно обґрунтовані відповіді.

6. Орієнтовна інтерпретація результатів

Шкала є орієнтовною. Учитель може адаптувати її до критеріїв оцінювання, прийнятих у закладі освіти.