Тест "Второстепенные члены предложения" 8 класс

Контрольная работа по теме «Второстепенные члены предложения» (8 класс)                

1. Прямым и косвенным бывает

3. Прямым и косвенным бывает 

а) дополнение.   б) приложение.   в) определение.  г) подлежащее.   д) обстоятельство.

 2.С улицы проникал слабый свет фонаря.

  В этом предложении дополнением является

4. Что ищет он в стране далекой? (М. Ю. Лермонтов) В этом

предложении дополнением является слово 

а) с улицы   б) свет      в) фонаря       г) проникал         д)слабый.

3. Укажите предложение, в котором есть прямое дополнение.

5. Прямое дополнение, выраженное именем существительным, есть в

предложении 

а) Голые тополя стояли в тумане.

б) Звезды угрюмо горели за окнами.

в) Каштанка разлеглась на матрасике, закрыв глаза..

г) Проснувшись, Каштанка начала ходить по комнатам и обнюхивать углы.

д) Шумит ветер мокрой  листвой деревьев, блестят старые железные крыши.

4. Укажите предложение, в котором есть прямое дополнение.

а) В этот момент олень повернул голову и посмотрел прямо на охотника.
б) Мне очень хотелось ему как-нибудь помочь.
в) Теперь у меня появились деньги.

 г) Как-то летом Лёвка, примостившись на заборе, помахал рукой Серёже.

д) Оттуда тянуло грибной прелью, мхами и умытой хвоей.

5. Предложение с несогласованным определением: 

а) Через несколько секунд с треском распахнулась дверь комнаты.

б) В раскрытое окно тек сухой жар июльского утра

в) Спорый дождь льется отвесно, сильно.

г) Тяжелая и сильная рыба бросилась под берег.

д) Большие,  чисто вымытые окна школьной читальни были открыты.

6. Предложение с согласованным определением

8. Предложение с согласованным определением: 

а) Вода из родника была очень холодная. 

б) Лестница на чердак была очень крутая. 

в) На снегу были ясно видны следы зайца и собаки. 

г) В вечерних сумерках показался большой одноэтажный дом с ржавой железной крышей.

д) Желание узнать побольше о Сергее Есенине привело меня в  Константиново. 

7.В каком предложении есть несогласованное определение?

а) Мы остановились в маленькой деревушке.

б) В коробке из-под ваксы лежало много пуговиц.

в) Он жил около деревянной церкви.

г) Клетчатая рубашка  ему шла.

д) Мы проплывали под небольшим пешеходным мостиком.

8.Укажите предложение с обстоятельством причины

а) Пловец от усталости не мог говорить.

б) Он шёл по кругу.

в) К ночи небо очистилось.

г) Весь день шёл снег.

д) Угрожающе рокочет море. 

 9. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство времени:

а) Пловец с усталости в сон крепкий провалился.

б) Весь день лил дождь.

в) Редкая птица долетит до середины Днепра.

г) Мальчишка сделал это нарочно.

д) Бегут, играя на солнце, шумные ручьи.

 10 Приложение есть в предложении…

10. Приложение есть в предложении 

A) Пишу это как читатель, имеющий вкус.

B) Двор как плац, мощенный булыжником.

C) От полка спасибо наше вам за сына-храбреца.

D) Все, что я хотел сказать, я написал на вечном камне...

E) Когда в товарищах согласья нет, не прочитать им и «Квартет».

11.Все просили ее спеть. (М. Ю. Лермонтов) В данном предложении подчеркнутое слово является 
а) подлежащим.  б) дополнением.  в) приложением.  г) определением.  д) частью сказуемого. .

12. Выполните синтаксический разбор предложения.

Спишите предложение, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения.

Ночью собака подкралась  к заснувшей даче и бесшумно улеглась на свое место под террасой.

13. Обстоятельство меры и степени есть в предложении 

15. Собака испугалась не на шутку (1) но (2) не желая выдавать своего

страха (3) громко залаяла и бросилась к коту (4) который (5) еще

сильнее выгнув спину (6) зашипел (7) и ударил Каштанку лапой по

голове. (А. П. Чехов) Укажите, где надо поставить запятые в этом

предложении.