5. Фізологія дихання

Додано: 16 січня
Предмет: Біологія, 11 клас
32 запитання
Запитання 1

Základné funkcie dýchacieho systému

варіанти відповідей

Ventilacia = zaišťuje výmenu vzduchu medzi okolitou atmosférou a alveolami 

Distribucia = rozdelenie vzduchu v dýchacich cestách ( nerovnomerné – dychové cvičenie)

Difúzia = výmena plynov alveol. vzduchom a krvou / krvou a tkanivami

Perfúzia = prietok krvi pľúcami

Respiracia = mechanizmus príjmu O2 alebo výdaja CO2

Запитання 2

Respiračný systém pozostáva z:

варіанти відповідей

Vodiacich trubicových častí:

Od nosovej dutiny do terminálnych bronchiolov

Respiračnej zložky:

Terminálne bronchioly 

Alveoly – sú malé komôrky v pľúcach k výmene dychových plynov

Pomocné dýchacie svaly

•Svaly hrudníka a bránica

Запитання 3

Slová vznikaju

варіанти відповідей

•Fonáciou: zvuk tvoriaci sa v laryngu

•Artikuláciou: modifikáciou ďalších pomocných orgánov

Запитання 4

Trachea sa vetví na 

варіанти відповідей

pravý a ľavý bronchus

.

Запитання 5

Submukóza až do bronchiolov obsahuje 

варіанти відповідей

•hladkosvalové vlákna – regulácia priestvitu lumenu

.

Запитання 6

Bronchokonstrikcia

варіанти відповідей

•parasympatikus

.

Запитання 7

Bronchodilatácia

варіанти відповідей

sympatikus

.

Запитання 8

Respiračné (terminálne) bronchioly sú spojené s 

варіанти відповідей

alveolami

.

Запитання 9

•zahŕňa všetky procesy zapojené do výmeny O2 a CO2 s vonkajším prostredím


варіанти відповідей

Vonkajšie dýchanie 

.

Запитання 10

•zahŕňa vychytávanie O2 a odovzdávanie CO2 v samotných bunkách do krvi (alveoly – krv, krv – bunky)


варіанти відповідей

Vnútorné (bunkové) dýchanie

.

Запитання 11

•dej aktívny - kontrakcia inspiračných svalov (hl. bránica)


варіанти відповідей

inspirium

.

Запитання 12

-po konci vdychu elasticita pľúc ťahá hrudnú stenu späť do výdychovej polohy – pasivny výdych

варіанти відповідей

expirium

.

Запитання 13

část respiračného systému, kde nedochádza k výmene dýchacích plynov

варіанти відповідей

Mrtvý priestor

.

Запитання 14

•objem respiračného systému mimo alveoly (u dospelého je 150-200 ml)

варіанти відповідей

Anatomický mrtvý priestor

.

Запитання 15

•objem vzduchu z tej časti dýchacieho systému, kde nedochádza k výmene plynov s krvou, neužitočná ventilácia 

варіанти відповідей

Celkový (fyziologický) mrtvý priestor

.

Запитання 16

kľudové dýchánie 

варіанти відповідей

Eupnoe

.

Запитання 17

(polypnoe): zrychlené dýchanie 

варіанти відповідей

Tachypnoe

.

Запитання 18

•zástava dychu

варіанти відповідей

Apnoe

.

Запитання 19

•dýchánie pri fixácii pažného pletenca s využitím pomocných vdychových svaluov 

варіанти відповідей

Ortopnoe

.

Запитання 20

•namahavé dýchánie

варіанти відповідей

Dyspnoe

.

Запитання 21

stavba pľúc:

варіанти відповідей

prítomnosť elastických vlákien

.

Запитання 22

znižuje povrchové napätie

варіанти відповідей

SURFAKTANT

.

Запитання 23

Regulacia dýchánia:

варіанти відповідей

nervovo riadené

chemické riadenie

reflexné mechanizmy

Запитання 24

sú samostatné centrálne chemoreceptory, reagujú hlavne na zmeny pH (vzostup H+) a vzostup pCO2. Nereaguje na O2

варіанти відповідей

V predlženej mieche 

.

Запитання 25

Preventiluje sa počas kľudoveho dýchania

варіанти відповідей

Kľudový dychový objem

.

Запитання 26

Po normálnej expirácii

варіанти відповідей

Expiračný rezervný objem

.

Запитання 27

•Po maximálnom výdychu

варіанти відповідей

Rezidualny objem:

.

Запитання 28

•Po normálnom inspíriu

варіанти відповідей

Inspiračný rezervný objem 

.

Запитання 29

•kľudový objem + inspiračný rezervný objem


варіанти відповідей

Inspiračná kapacita

.

Запитання 30

Expiračný rezervný  + kľudový  + inspiračný rezervný objem

варіанти відповідей

Vitalna kapacita

.

Запитання 31

vitálna kapacita + reziduálny objem

варіанти відповідей

Celková pľúcna kapacita

.

Запитання 32

množstvo vzduchu vydychnutého za 1 sekundu

варіанти відповідей

-jednosekundová vitálna kapacita : FEV1

.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест