АКТИВНА І ПАСИВНА ЛЕКСИКА

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього

(1) - Прокляття! Він називає мене відступником, погубителем землі Руської. (2) Ніби я не князь, а холоп! (3) Ніби він святий, а я грішник!.. (4) А хто ж відібрав у нас Чернігів?.. (5) Хто розпалював міжусобиці між руськими князями - я чи він.

(6) Потім йому в голову прийшла якась нова думка, бо він раптом дивно глянув на Ждана і схопив його за груди, струснув щосили:

(7)- Це ти, холопе, обмовив мене перед Святославом? (8) Ти смерд, холоп, раб! (9) Я витягнув тебе з грязюки, а ти мені так віддячив?.. (10) Люди! Візьміть цього негідника та в поруб його! (11) У пута залізні! - гукнув щосили.

(12) Вбігло двоє гриднів, що чатували за дверима.

У яких реченнях із тих, що вказані нижче, немає застарілих слів?

(1) - Прокляття! Він називає мене відступником, погубителем землі Руської. (2) Ніби я не князь, а холоп! (3) Ніби він святий, а я грішник!.. (4) А хто ж відібрав у нас Чернігів?.. (5) Хто розпалював міжусобиці між руськими князями - я чи він.

(6) Потім йому в голову прийшла якась нова думка, бо він раптом дивно глянув на Ждана і схопив його за груди, струснув щосили:

(7)- Це ти, холопе, обмовив мене перед Святославом? (8) Ти смерд, холоп, раб! (9) Я витягнув тебе з грязюки, а ти мені так віддячив?.. (10) Люди! Візьміть цього негідника та в поруб його! (11) У пута залізні! - гукнув щосили.

(12) Вбігло двоє гриднів, що чатували за дверима.

У якому реченні із тих, що вказані нижче, ужитий історичний термін?

(1) - Прокляття! Він називає мене відступником, погубителем землі Руської. (2) Ніби я не князь, а холоп! (3) Ніби він святий, а я грішник!.. (4) А хто ж відібрав у нас Чернігів?.. (5) Хто розпалював міжусобиці між руськими князями - я чи він.

(6) Потім йому в голову прийшла якась нова думка, бо він раптом дивно глянув на Ждана і схопив його за груди, струснув щосили:

(7)- Це ти, холопе, обмовив мене перед Святославом? (8) Ти смерд, холоп, раб! (9) Я витягнув тебе з грязюки, а ти мені так віддячив?.. (10) Люди! Візьміть цього негідника та в поруб його! (11) У пута залізні! - гукнув щосили.

(12) Вбігло двоє гриднів, що чатували за дверима.

Яке з поданих слів є архаїзмом?

(1) - Прокляття! Він називає мене відступником, погубителем землі Руської. (2) Ніби я не князь, а холоп! (3) Ніби він святий, а я грішник!.. (4) А хто ж відібрав у нас Чернігів?.. (5) Хто розпалював міжусобиці між руськими князями - я чи він.

(6) Потім йому в голову прийшла якась нова думка, бо він раптом дивно глянув на Ждана і схопив його за груди, струснув щосили:

(7)- Це ти, холопе, обмовив мене перед Святославом? (8) Ти смерд, холоп, раб! (9) Я витягнув тебе з грязюки, а ти мені так віддячив?.. (10) Люди! Візьміть цього негідника та в поруб його! (11) У пута залізні! - гукнув щосили.

(12) Вбігло двоє гриднів, що чатували за дверима.

Яке з поданих слів є історизмом?

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього

(1)  Підвели голову, а на березі біля куреня Кирило Іванович Дудка сидить.

(2)  - Здоровенькі були, Кириле Івановичу! – весело до нього.

(3)  – Драстуйте, - він до вас.

(4)  Живенькі-здоровенькі? Як рибка? – ви дідові.

(5)  – Порвало! – дід вам.

(6)  – Коли порвало? Хто порвав? – інтересуєтеся ви.

(7)  – Снасть! – сердито кидає Кирило Іванович. – Не бачите хіба? Ось! Порвало й переплутало! Оце вже години три сидю, розплутую, розплутати не можу. Сатана!

(8)  – Та хто ж порвав, хто ж заплутав? – не відстаєте ви од діда.

(9)  – Та що, ви не знаєте: короп! – люто вже говорить дід і з серцем кидає на траву ліску.

У якому з указаних речень немає емоційно забарвлених слів?

(1)  Підвели голову, а на березі біля куреня Кирило Іванович Дудка сидить.

(2)  - Здоровенькі були, Кириле Івановичу! – весело до нього.

(3)  – Драстуйте, - він до вас.

(4)  Живенькі-здоровенькі? Як рибка? – ви дідові.

(5)  – Порвало! – дід вам.

(6)  – Коли порвало? Хто порвав? – інтересуєтеся ви.

(7)  – Снасть! – сердито кидає Кирило Іванович. – Не бачите хіба? Ось! Порвало й переплутало! Оце вже години три сидю, розплутую, розплутати не можу. Сатана!

(8)  – Та хто ж порвав, хто ж заплутав? – не відстаєте ви од діда.

(9)  – Та що, ви не знаєте: короп! – люто вже говорить дід і з серцем кидає на траву ліску.

У яких реченнях ужито діалектні форми слів?

1)  Підвели голову, а на березі біля куреня Кирило Іванович Дудка сидить.

(2)  - Здоровенькі були, Кириле Івановичу! – весело до нього.

(3)  – Драстуйте, - він до вас.

(4)  Живенькі-здоровенькі? Як рибка? – ви дідові.

(5)  – Порвало! – дід вам.

(6)  – Коли порвало? Хто порвав? – інтересуєтеся ви.

(7)  – Снасть! – сердито кидає Кирило Іванович. – Не бачите хіба? Ось! Порвало й переплутало! Оце вже години три сидю, розплутую, розплутати не можу. Сатана!

(8)  – Та хто ж порвав, хто ж заплутав? – не відстаєте ви од діда.

(9)  – Та що, ви не знаєте: короп! – люто вже говорить дід і з серцем кидає на траву ліску.

У якому реченні вжито слово, утворене від іншомовної основи?

1)  Підвели голову, а на березі біля куреня Кирило Іванович Дудка сидить.

(2)  - Здоровенькі були, Кириле Івановичу! – весело до нього.

(3)  – Драстуйте, - він до вас.

(4)  Живенькі-здоровенькі? Як рибка? – ви дідові.

(5)  – Порвало! – дід вам.

(6)  – Коли порвало? Хто порвав? – інтересуєтеся ви.

(7)  – Снасть! – сердито кидає Кирило Іванович. – Не бачите хіба? Ось! Порвало й переплутало! Оце вже години три сидю, розплутую, розплутати не можу. Сатана!

(8)  – Та хто ж порвав, хто ж заплутав? – не відстаєте ви од діда.

(9)  – Та що, ви не знаєте: короп! – люто вже говорить дід і з серцем кидає на траву ліску.

Зразком якого стилю є поданий текст?

У якому рядку перелічено загальновживані слова?

У якому рядку немає діалектного слова?

У якому рядку наведено приклад емоційно забарвленого слова, похідного від слова зоря?

Із додаванням якого суфікса до основи ліс- утвориться емоційно забарвлене слово?

Із додаванням якого суфікса до основи вовк- утвориться нейтральне слово?

У якому рядку наведено слова, уживання яких найдоречніше в розмовному або художньому стилі?

У якому рядку перелічено слова, уживання яких є ознакою офіційно-ділового стилю?

У якому рядку немає прикладу жаргонного слововживання?

Яке із пронумерованих слів у поданому вірші є авторським неологізмом?

Одчиняйте двері – (1) Наречена йде! Одчиняйте двері – Голуба (2) блакить Очі, серце і (3) хорали Стали, Ждуть... Одчинились двері – (4) Горобина ніч! Одчинились двері — Всі шляхи в крові! (5) Незриданними сльозами Тьмами Дощ.

До якої групи лексики належить кожне з поданих слів?

1 загальновживана              А хлопець

2 діалектна                           Б хлопчисько

3 професійна                        В пацан

4 жаргонізм                          Г легінь

                                              Д юнга

Доберіть до діалектних слів загальновживані відповідники

1 пацьорки               А випадок

2 пляцок                   Б пиріг

3 трафунок               В чашка

4 філіжанка              Г намисто

                                  Д площа

Для якого стилю мови характерними є подані слова та словосполучення

1 художній               

2 розмовний             

3 публіцистичний   

4 науковий               

А постанова, заява, протокол, провадиться набір, передбачено

Б аналіз, обґрунтовано, спричинено, гетерогенний релевантний

В всенародне визнання, політична культура, вибір залежить від кожного

Г дідище, халамидник, реготун, морочитися, товкти воду в ступі

Д розхмарено, весніти, яблуневоцвітний, блават, серпанок