Читання мовчки "Загублені рукавички"

Прочитай текст

Загублені рукавички

Товаришів у мене багато — у школі, в нашому класі й у сусідніх дворах. Але найбільше дружу з Ігорем. Ми живемо в одному  будинку й навчаємося в одному класі, і сидимо за однією партою.

Яка в нас дружба — судіть з такої пригоди. 

Коли похолодало й випав сніг, Ігореві, щоб не мерзли руки, купили зелені вовняні рукавички, м'якенькі й теплі-теплі.

Я теж захотів такі самі. Мама купила й мені.

Одного разу на великій перерві ми кидалися сніжками. Як подзвонили на урок, припинили гру, забігли в клас, глянули — а в нас обох немає по рукавичці. У мене лівої, в Ігоря — правої.

Наступної перерви майже всім класом шукали. Перерили в шкільному  дворі геть увесь сніг і не знайшли,

·        Ну, де вона пропала? — сумував Ігор. — Тепер удома будуть лаяти....

·        І мене лаятимуть.... — журився я.

Після того вже й учителів мало слухали на уроках. Усе думали про загублені рукавички і про те, як пояснити вдома, де вони поділися.

"А що, як віддати йому свою рукавичку? — раптом подумав я. — У нього ж права, в мене — ліва. Якраз і буде пара!.."

Авжеж, так і зроблю — віддам свою. Тоді вдома не дізнаються, що він загубив, і не лаятимуть.  Але якщо вже віддавати Ігореві свою рукавичку, то треба, щоб і він про  це не знав!..

Так і зробив, Наприкінці останнього уроку засунув тихцем рукавичку в  Ігорів ранець, глибоко, на саме дно.

Однак вийшло непередбачене, довелося самому дивуватися.

Коли я вдома виклав на стіл зі свого ранця книжки та зошити, то разом з ними витягнув і зелену вовняну рукавичку. Спершу подумав, що ми з Ігорем переплутали ранці. Таке вже не раз було, бо  вони однакові. Щоб остаточно переконатися в тому, подивився на зошити. Ні, зошити мої. Значить, не переплутали. А як же тоді в мій  ранець потрапила оця рукавичка? Адже я добре пам'ятаю, що засовував її не у свій, а в Ігорів.

Стривай, стривай, рукавичка ж із правої руки! Тепер усе ясно... виявляється, Ігор теж хотів мене виручити й засунув у мій ранець свою рукавичку. От сміхота, от комедія!..

Хапаю рукавичку й мерщій до Ігоря. Тільки відчинив двері, відчиняються навпроти і його. Я тримаю зелену вовняну рукавичку, а в нього у руці така ж...

(За Борисом Комаром)

Визнач жанр твору

У якому реченні описано пригоду, що сталася з персонажами твору?

Яку з ознак справжньої дружби продемонстрували дійові особи твору?

Які слова тексту передають переживання хлопців через пригоду, що з ними сталася?

Обери рядок, у якому записано речення, що допомагає краще уявити  стосунки між хлопцями.

Розташуй пункти плану твору в правильній послідовності.12345

А Пошуки рукавичок.

Б Як виручити друга?.

Г Що знайшли хлопці в своїх ранцях?

В Зустріч хлопців на сходовому майданчику.

Д Загубили по рукавичці.

Установи відповідність між словами і їхніми лексичними значеннями.

А комедія

Б тихцем

В ранець

1.   потай, непомітно, криючись

2.   школярська сумка, яку носять на спині

3.   драматичний твір з веселим, смішним сюжетом

Чому учні всього класу перерили в шкільному дворі увесь сніг?