Яка пара чисел є розв’язком системи?
(1; 3)
(4; 1)
(-3; 1)
(4; -1)
На яке число треба помножити обидві частини другого рівняння системи, щоб дістати у рівняннях протилежні коефіцієнти при змінній х:
3
-2
-3
1
Не виконуючи побудов, знайти координати точки перетину графіків
рівнянь 5х + у = 17 і 3у – 4х = 32 ( Підказка: розв'яжи систему з цих рівнянь).
(-1; -12)
(1; -2)
(-1; 2)
(1; 12)
У кошику 32 кульки жовтого та зеленого кольорів. Відомо, що зелених кульок на 8 більше, ніж жовтих. Яка система відповідає умові задачі?
Скільки розв’язків має система лінійних рівнянь
безліч
два розв'язки
один розв'язок
жодного
Розв’язати систему рівнянь зручним способом:
(4; 2)
(14; -25)
(-14; 25)
(-1; 5)
На двох полицях 112 книжок. Якщо на другу полицю поставити ще 18 книжок, то на ній стане на 26 більше, ніж на першій полиці. Скільки книжок було на кожній полиці спочатку?
Спочатку на першій полиці було 66 книжки, а на другій - 56 книжок.
Спочатку на першій полиці було 52 книжки, а на другій - 60 книжок.
Спочатку на першій полиці було 12 книжки, а на другій - 100 книжок.
Спочатку на першій полиці було 2 книжки, а на другій - 110 книжок.
Катер за 3 год за течією річки та 4 год проти течії проходить 186 км. Відомо також, що за 4 год за течією він проходить на 108 км більше, ніж за 2 год проти течії. Знайдіть власну швидкість катера та швидкість течії річки.
Власна швидкість катера: 34 км/год;
Швидкість течії: 3 км/год.
Власна швидкість катера: 7 км/год;
Швидкість течії: 2 км/год.
Власна швидкість катера: 27 км/год;
Швидкість течії: 3 км/год.
Власна швидкість катера: 30 км/год;
Швидкість течії: 4 км/год.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google