Діагностувальна робота №7. Робота з літературним твором "ЯК Я СТАВ ВІДМІННИКОМ"

Додано: 18 квітня 2022
Предмет: Літературне читання, 4 клас
Тест виконано: 167 разів
9 запитань
Запитання 1

                       ЯК Я СТАВ ВІДМІННИКОМ

        Я не вірю ні в які чудеса. На відміну від моєї сусідки по парті Каті Мишки. Вона навіть уважає, що й сама вміє трохи чаклувати. Звісно, я в цьому сумніваюся. Але помічав, що, коли Катя не хоче, щоб її викликали до дошки, вона щось шепоче собі, і її не викликають.

       Якось Катя сказала мені:

– Півнику (прізвище в мене таке), хочеш одержати одинадцять балів з української мови?

– Я знаю, що це неможливо, – відповів їй, – тому про таке й не мрію.

– А якщо я тобі допоможу? – не вгавала дівчинка.

– Почаклуєш? – запитав я.

– Авжеж, тільки ти повинен виконати всі мої умови. І якщо у твоєму щоденнику з’явиться одинадцятка, то віддаси мені свій брелок для ключів.

    Я погодився. Бо впевнений, що швидше вся школа ходитиме на головах, ніж Леся Степанівна виведе в журналі навпроти мого прізвища одинадцять. Мишка загадала мені на завтра вивчити параграф 27 і розповісти їй. Наступного дня після уроків вона прискіпливо питала мене, ще й диктант примусила написати. А в п’ятницю був урок української мови. Я, чесно кажучи, хвилювався і не насмілювався підняти руку. Допомогла Катя, вона весь час штовхала мене в бік, аж поки Леся Степанівна не запитала її:

– Мишко, ти хочеш до дошки?

– Ні, це не я, а Сашко Півник хоче.

– Ну що ж, Півнику, іди відповідай, – сказала вчителька.

   І я пішов. Коли я розповідав, Леся Степанівна здивовано дивилася на мене. Потім сказала:

– Півнику, я приємно вражена і з задоволенням ставлю тобі одинадцять балів.

Коли я сів за парту, Мишка одразу ж прошепотіла:

– Віддавай брелок, ти обіцяв.

А я не сперечався. Через кілька днів Мишка знову запитала мене:

– Одинадцять балів з природознавства хочеш?

– Це теж можливо? – засумнівався я.

– Авжеж! – відповіла Мишка впевнено.

І все повторилося. Я вивчив параграф із природознавства. Мишка знову вимогливо перевірила, я одержав гарну оцінку. А потім почав отримувати одинадцятку за одинадцяткою. Довелося віддати Мишці свій рожевий фломастер, гумку і ще багато чого. Зате в наступному семестрі я став відмінником.

У чаклунство я не вірю, але пояснити те, що сталося, не можу. Спробуйте ви.

За Ольгою Бусенко

 (350 слів)

1. Запитання

Твір має назву ...

варіанти відповідей

Як я став відмінником

Як я був відмінником

Запитання 2

Визнач жанр прочитаного твору.


варіанти відповідей

народна казка

авторська казка

оповідання

Запитання 3

Хто є головним героєм твору?

варіанти відповідей

Сашко Півник

Катя Мишка

Леся Степанівна

Запитання 4

Яким був учень Сашко Півник?

варіанти відповідей

лінивим, байдужим

здібним, але лінивим

наполегливим, упевненим

Запитання 5

З якого предмета учень Сашко Півник отримав першу гарну оцінку?

варіанти відповідей

з української мови

з математики

з природознавства

Запитання 6

Визнач головну думку твору.

варіанти відповідей

Знання – найбільша цінність.

Учитися ніколи не пізно.

Тільки наполегливою та старанною працею можна досягти успіху.

Запитання 7

Що допомогло Сашкові стати відмінником?

варіанти відповідей

 магія

 везіння

наполегливість

слухняність

Запитання 8

Чиї це слова: “ У чаклунство я не вірю, але пояснити те, що сталося,

не можу.”

варіанти відповідей

вчительки

Півника

 Мишки

Запитання 9

Встанови послідовність подій у творі.

А. Сашко погодився виконувати всі умови Каті

Б. Сашко не вірить у чудеса

В. Одинадцятка за одинадцяткою

Г. Розмова між Катею і Сашком

Д. На уроці української мови

Е. Сашко Півник - відмінник

варіанти відповідей

Б, А, Г, В, Д, Е.

Б, Г, В, Д, А, Е.

Б, Г, А, Д, В, Е.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест