Окремо з часткою не треба писати слово в рядку
не/витрачені ще кошти
не/підписані договори підряду
не/спростовані факти
не/збалансований бюджет
не/налагоджені зв'язки

Окремо з часткою не треба писати слово в рядку
не/витрачені ще кошти
не/підписані договори підряду
не/спростовані факти
не/збалансований бюджет
не/налагоджені зв'язки
Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку
перекладаємо текст
попросимо допомоги
активніше робімо
швидше пишемо
почали працювати
Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива в рядку
творити — творють
нести — носять
водити — водють
бігти — біжать
насипати — насиплять
Спільнокореневим до слова гора є ...
Горечко
Горючий
Гороскоп
Горянка
Помилково утворено слово...
Виконавиця
Кравчиня
Вихователька
Гардеробщиця
Правильно узгоджено абревіатуру
ООН зробила заяву
США обрало президента
ЗНО цьогоріч буде скасований
ЗМІ зробило аналіз ситуації на фронті.
Синонімічними є всі фразеологізми в рядку
витрішки продавати, байдики бити, вибити з колії, викинути когось з голови
живіт присох до спини, крихти в роті не було, ріски в рот не брати
носа не показувати, немає живої душі, рукою подати, за тридев’ять земель
ворожити на бобах, вити вовком, дати звістку про себе, вітер у голові
зганяти зі світу, з легкої руки, вішати собак, рвати й метати
Оберіть варіант заповнення пропусків:
Майже ____ учні бігали ___________, галасували, тож не відразу почули зауваження _______________.
всі, по партах, Лілії Іллівни
усі, по партах, Лілії Іллінічни
всі, по партам, Лілії Іллівни
усі, по партах, Лілії Іллівни
усі, по партам, Лілії Іллінівни.
Оберіть варіант заповнення пропусків:
Дорога моя ___________, у звіринці мене найбільше __________шимпанзе.
Гале, насмішило
Галю, насмішив
Галю, насмішило
Гальо, насмішив
Гале, насмішив.
Граматично ПРАВИЛЬНО побудоване словосполучення
отримати по адресу
на протязі кварталу
говорити англійською
пропустити із-за хвороби
Одиничний дієприслівник НЕ виділяється комами у реченні (розділові знаки пропущено)
Зима скрадаючись повіяла крилом.
Земля світаючи всміхалась.
Я йшов не поспішаючи.
Грім бухикаючи зависав між небом і землею.
Дієприслівникового звороту НЕМАЄ у реченні (розділові знаки пропущені)
Відчувши фальш у його голосі Оксана на якийсь час замовкла і задумалася.
Поранений солдат побачив жінку з щойно народженою дитиною, яка благала допомоги.
Задумавшись він і не помітив як ноги самі принесли його до того будинку.
Все життя відпрацювавши на заводі він не міг всидіти на місці.
Дієприкметниковий зворот відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущено)
Підхоплена хвилями шлюпка вилетіла в море.
Море зовсім приспане тихою ласкою ночі мовчало.
Окутані садками та левадами біленькі хатки розбіглися по пагорбку.
Тремтячими від хвилювання руками Тарас розгорнув папір.
Дієприкметниковий зворот НЕ ТРЕБА виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущено)
Коло святкового столу заставленого усяким свяченим стояла Олеся.
Усе спить поморене денною працею усе набирається сили.
Припорошена порохом стерня умлівала від сонця.
Карпатські гори одягнені в смерекові ліси стоять у німій величі.
НЕПРАВИЛЬНО поставлено розділові знаки в реченні
Цвіли соняшники, цвіла молода картопля, добре прополота.
Світ природи сповнений дивовижних барв, чудових звуків, досконалих рухів і форм.
Легенький вітерець, підхоплений силою вогню злітав догори та розходився навколо.
Від весняного грому сколихнулися налиті соком берези і верби.
Неправильно утворено відмінкову форму числівника в реченні
Українці дуже талановиті: до дев’яносто відсотків з них музикальні, здатні до музикування.
Понад двісті років тому на території Лівобережної України з’явилося це мальовниче село.
Місяць мчить навколо Землі зі швидкістю три тисячі шістсот вісімдесят один кілометр за годину.
Молоко містить близько ста різних речовин, має високі споживні властивості, зумовлені його хімічним складом.
Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
дванадцята тридцять, сімнадцята година, двадцять хвилин на сьому
за п`ять хвилин десята, о третій годині, чверть на другу
четверта година п`ять хвилин, десята година тридцять хвилин, пів на третю
пів на першу, шість годин, за десять восьма
Вкажіть рядок слів з наголосом на другому складі
олень, подруга, павич
зручний, добуток, дрова
новий, обруч, отаман
завдання, донька, дециметр
Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.
Фразеологізм
1 через треті руки
2 докласти руку
3 прибрати до рук
4 вмити руки
А Наш класний керівник зміг […] до нашої перемоги в краєзнавчому конкурсі, адже активно допомагав нам у зборі матеріалу.
Б Одні з наших конкурентів, які мріяли […] диплом переможців, вибули з конкурсу, оскільки в їхніх роботах викрили плагіат.
В Був і клас, який взагалі вирішив […] і не брати участі в конкурсі.
Г Остаточне оформлення повної карти нашої місцевості ми довірили однокласнці, яка працювала […], тому результат був неперевершений.
Д Останнє місце посіли конкурсанти, які збирали інформацію для конкурсу […], тому, через недостовірність джерел зібраного матеріалу, журі поставило їм найнижчі бали.
1-Г, 2-В, 3-Б, 4-А
1-А, 2-Б, 3-Д, 4-В
1-Д, 2-А, 3-Б, 4-В
1-Д, 2-А, 3-Б, 4-Г
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
Мова відзеркалює душу народу, його історію.
Кожин народ відбувся тоді, коли усвідомив себе у рідному слові.
З покоління в покоління, в часи розквіту та падіння передавали нам предки цей скарб.
Народ пликав рідну мову у піснях, легендах, переказах і передавав від роду до роду, щоб не загинула.
Граматичний зв'язок порушено в словосполученні
навчатися математиці
дотримуватися правил
не знати всієї правди
подякувати братові
Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка
пере[..]овсім, [..]іловий, [..]ублікат
му[..]рість, [..]жерельний, досві[..]
тиж[..]невий, водоспа[..], [..]алекоглядний
пі[..]бити, баске[..]бол, електропоїз[..]
Усі дієприслівники з НЕ треба писати разом у рядку:
(не) покоячись, (не) почувши, (не) дивлячись
(не) навидячи, (не) воливши, (не)зчувшись
(не) спитавши, (не) кажучи, (не) соромлячись
(не) хтуючи, (не) поспішаючи, (не) притомніючи
Потребує редагування речення
Систематизуючи інформацію, робіть нотатки, кресліть схеми, використовуйте маркери.
Розподіливши питання за розділами, позначте неопрацьовані, складіть план дій.
Проконсультувавшись із викладачем, починаємо повторення складного матеріалу.
Побачивши в такому списку проблемні теми, нехай відчай не охоплює вас.
Укажіть речення з помилковим уживанням дієприслівника
Читаючи книжку, я дізнався багато нового.
Посміхаючись, дитина бігла до матері.
Повертаючись додому, почався дощ.
Виконавши завдання, учень відпочив.
Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку
Учень, виконавши завдання, пішов додому.
Виконав завдання, учень пішов додому.
Виконавши завдання, учень пішов додому.
Учень пішов додому виконавши завдання.
Дієприкметниковий зворот не треба виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущено)
У яру відпочивають чоловіки зморені тяжкою денною працею.
Дружба викликана спільними інтересами неможлива без взаємної пошани.
Яскраво горіли ще ніким не перетоптані чепурні квітники.
Простота та щира дружба породжені правдивістю вміють створити з малого велике.
Потребує редагування словосполучення
промерзла підлога
пожовкле листя
ухвалений зборами
прочитавший книгу
Дієприкметниковий зворот не треба виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущено)
Українські пісні покладені в основу літератури майбутнього промовляють до нас щирістю й душевністю.
Занепокоєні батьківською тривогою діти довго не засинали.
Грунт у лісі прикритий листям а потім снігом може зовсім не замерзати.
Чужинці загомоніли вражені сміливими словами незнайомця.
Немає пунктуаційної помилки в реченні
У три ряди сидять за довгими веслами невільники прикуті до лав ланцюгами.
Під ноги білому коневі стелилася висока неторкана косою трава.
Кінь втрапив на вкочену колесами лугівку.
На великому камені, порослому мохом безліч крилатих мурашок.
Немає пунктуаційної помилки в реченні
Через двадцять років після смерті Т. Шевченка музей, створений на Чернечій горі, гостинно відчинив двері для перших відвідувачів.
Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою.
Солодко пахло, втоптаним у землю, набубнявілим житом.
Гаряче пахнуть, насичені сонцем трави.
Немає пунктуаційної помилки в реченні
Пригадаємо ті крони осінні налиті вітрами.
За щедрівку ґазда виносив пригорщу вівса, намоченого у воді.
Вода освячена з надвечірʼя, вважалася святішою, аніж із Водохреща.
Основна обрядова їжа — вареники з сиром присмачені маслом чи сметаною.
Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення з дієприкметниковим зворотом
Мандрівник, стомившийся за день, зупинився на привал.
Вабили до себе дозрівші в дідусевому саду яблука.
Туристи, йдучі в похід, заздалегідь продумують маршрут.
Низько нависло потемніле перед грозою небо.
Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього.
(1) Основою мовленнєвої культури, безумовно, є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними, і стилістичними засобами
мови.(2) Але цим поняття мовленнєвої культури не вичерпується. (3)Мовлення має бути не тільки правильним, а й лексично-багатим, синтаксично різноманітним. (4)Для того, щоб цього досягти, вслухайтеся в живе мовлення, вдумливо читайте політичну, художню, наукову літературу, звертаючи при цьому увагу на вживання окремих слів, на особливо вдалі
висловлювання, на побудову речень, користуйтеся словниками.
Дієприслівниковий зворот є у реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Частку не пишемо разом у варіанті
А не/спростований ніким факт
Б проблеми не/розв’язані
В не/виконавши завдання
Г не/загартований організм
Укажіть речення, ускладнене відокремленим означенням (розділові знаки пропущено)
.
А Я був понижений і вбитий.
Б Військо баранів очолюване левом завжди отримає перемогу над військом левів очолюваних бараном.
В А сторопілим після сну гусарам лишив болото з греблею взаміс!
Г Куліш завжди мучився шукаючи слово.
Д Зелений кінь з полив'яної кахлі копитом б'є у скроню самоти
Укажіть речення, де «не» з дієприкметником пишеться окремо:
(Не)закінчена праця.
Книга (не)прочитана учнем.
(Не)бачений край.
(Не)политі квіти.
Виберіть правильну форму дієприкметника:
Посивілий дідусь
Наступаюче свято
Подорожуючий хлопець
Відстаючий учень
Укажіть речення з пунктуаційною помилкою:
Співаючи, дівчата йшли додому.
Він працював, не покладаючи рук.
Хлопець зупинився, побачивши друга.
Не знаючи броду, не лізь у воду.
Укажіть речення з граматичною помилкою:
Підходячи до будинку, я побачив маму.
Прочитавши статтю, мені стало сумно.
Повернувшись додому, він почав готувати обід.
Вислухавши учня, вчитель посміхнувся.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест