Дієслово та його форми

Додано: 20 лютого
Предмет: Українська мова, 11 клас
40 запитань
Запитання 1

Окремо з часткою не треба писати слово в рядку

варіанти відповідей

не/витрачені ще кошти

не/підписані договори підряду

не/спростовані факти

не/збалансований бюджет

не/налагоджені зв'язки

Запитання 2

Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку

варіанти відповідей

перекладаємо текст

попросимо допомоги

активніше робімо

швидше пишемо

почали працювати

Запитання 3

Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива в рядку

варіанти відповідей

творити — творють

нести — носять

водити — водють

бігти — біжать

насипати — насиплять

Запитання 4

Спільнокореневим до слова гора є ...

варіанти відповідей

Горечко

Горючий

Гороскоп

Горянка

Запитання 5

Помилково утворено слово...

варіанти відповідей

Виконавиця

Кравчиня

Вихователька

Гардеробщиця

Запитання 6

Правильно узгоджено абревіатуру

варіанти відповідей

ООН зробила заяву

США обрало президента

ЗНО цьогоріч буде скасований

ЗМІ зробило аналіз ситуації на фронті.

Запитання 7

Синонімічними є всі фразеологізми в рядку

варіанти відповідей

 витрішки продавати, байдики бити, вибити з колії, викинути когось з голови

живіт присох до спини, крихти в роті не було, ріски в рот не брати

носа не показувати, немає живої душі, рукою подати, за тридев’ять земель

ворожити на бобах, вити вовком, дати звістку про себе, вітер у голові

зганяти зі світу, з легкої руки, вішати собак, рвати й метати

Запитання 8

Оберіть варіант заповнення пропусків:


Майже ____ учні бігали ___________, галасували, тож не відразу почули зауваження _______________.

варіанти відповідей

всі, по партах, Лілії Іллівни

усі, по партах, Лілії Іллінічни

всі, по партам, Лілії Іллівни

усі, по партах, Лілії Іллівни

усі, по партам, Лілії Іллінівни. 

Запитання 9

Оберіть варіант заповнення пропусків:


Дорога моя ___________, у звіринці мене найбільше __________шимпанзе.

варіанти відповідей

Гале, насмішило

Галю, насмішив

Галю, насмішило

Гальо, насмішив

Гале, насмішив. 

Запитання 10

Граматично ПРАВИЛЬНО побудоване словосполучення

варіанти відповідей

отримати по адресу

на протязі кварталу

говорити англійською

пропустити із-за хвороби

Запитання 11

Одиничний дієприслівник НЕ виділяється комами у реченні (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Зима скрадаючись повіяла крилом.

Земля світаючи всміхалась.

Я йшов не поспішаючи.

Грім бухикаючи зависав між небом і землею.

Запитання 12

Дієприслівникового звороту НЕМАЄ у реченні (розділові знаки пропущені)

варіанти відповідей

Відчувши фальш у його голосі Оксана на якийсь час замовкла і задумалася.

Поранений солдат побачив жінку з щойно народженою дитиною, яка благала допомоги.

Задумавшись він і не помітив як ноги самі принесли його до того будинку.

Все життя відпрацювавши на заводі він не міг всидіти на місці.

Запитання 13

Дієприкметниковий зворот  відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Підхоплена хвилями шлюпка вилетіла в море.

Море зовсім приспане тихою ласкою ночі мовчало.

Окутані садками та левадами біленькі хатки розбіглися по пагорбку.

Тремтячими від хвилювання руками Тарас розгорнув папір.

Запитання 14

Дієприкметниковий зворот НЕ ТРЕБА виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Коло святкового столу заставленого усяким свяченим стояла Олеся.

Усе спить поморене денною працею усе набирається сили.

Припорошена порохом стерня умлівала від сонця.

Карпатські гори одягнені в смерекові ліси стоять у німій величі.

Запитання 15

НЕПРАВИЛЬНО поставлено розділові знаки в реченні

варіанти відповідей

Цвіли соняшники, цвіла молода картопля, добре прополота.

Світ природи сповнений дивовижних барв, чудових звуків, досконалих рухів і форм.

Легенький вітерець, підхоплений силою вогню злітав догори та розходився навколо.

Від весняного грому сколихнулися налиті соком берези і верби.

Запитання 16

Неправильно утворено відмінкову форму числівника в реченні 

варіанти відповідей

Українці дуже талановиті: до дев’яносто відсотків з них музикальні, здатні до музикування.

Понад двісті років тому на території Лівобережної України з’явилося це мальовниче село.

Місяць мчить навколо Землі зі швидкістю три тисячі шістсот вісімдесят один кілометр за годину.

Молоко містить близько ста різних речовин, має високі споживні властивості, зумовлені його хімічним складом.

Запитання 17

Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку

варіанти відповідей

дванадцята тридцять, сімнадцята година, двадцять хвилин на сьому

за п`ять хвилин десята, о третій годині, чверть на другу

четверта година п`ять хвилин, десята година тридцять хвилин, пів на третю

пів на першу, шість годин, за десять восьма

Запитання 18

Вкажіть рядок слів з наголосом на другому складі

варіанти відповідей

олень, подруга, павич

зручний, добуток, дрова

новий, обруч, отаман

завдання, донька, дециметр

Запитання 19

Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

Фразеологізм

1 через треті руки

2 докласти руку

3 прибрати до рук

4 вмити руки


А Наш класний керівник зміг […] до нашої перемоги в краєзнавчому конкурсі, адже активно допомагав нам у зборі матеріалу.

Б Одні з наших конкурентів, які мріяли […] диплом переможців, вибули з конкурсу, оскільки в їхніх роботах викрили плагіат.

В Був і клас, який взагалі вирішив […] і не брати участі в конкурсі.

Г Остаточне оформлення повної карти нашої місцевості ми довірили однокласнці, яка працювала […], тому результат був неперевершений.

Д Останнє місце посіли конкурсанти, які збирали інформацію для конкурсу […], тому, через недостовірність джерел зібраного матеріалу, журі поставило їм найнижчі бали.

варіанти відповідей

1-Г, 2-В, 3-Б, 4-А

1-А, 2-Б, 3-Д, 4-В

1-Д, 2-А, 3-Б, 4-В

1-Д, 2-А, 3-Б, 4-Г

Запитання 20

НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

варіанти відповідей

Мова відзеркалює душу народу, його історію.

Кожин народ відбувся тоді, коли усвідомив себе у рідному слові.

З покоління в покоління, в часи розквіту та падіння передавали нам предки цей скарб.

Народ пликав рідну мову у піснях, легендах, переказах і передавав від роду до роду, щоб не загинула. 

Запитання 21

Граматичний зв'язок порушено в словосполученні

варіанти відповідей

навчатися математиці

дотримуватися правил

не знати всієї правди

подякувати братові

Запитання 22

Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка

варіанти відповідей

пере[..]овсім, [..]іловий, [..]ублікат

му[..]рість, [..]жерельний, досві[..]

тиж[..]невий, водоспа[..], [..]алекоглядний

пі[..]бити, баске[..]бол, електропоїз[..]

Запитання 23

Усі дієприслівники з НЕ треба писати разом у рядку:

варіанти відповідей

 (не) покоячись, (не) почувши, (не) дивлячись

 (не) навидячи, (не) воливши, (не)зчувшись

(не) спитавши, (не) кажучи, (не) соромлячись

 (не) хтуючи, (не) поспішаючи, (не) притомніючи

Запитання 24

Потребує редагування речення

варіанти відповідей

Систематизуючи інформацію, робіть нотатки, кресліть схеми, використовуйте маркери.

 Розподіливши питання за розділами, позначте неопрацьовані, складіть план дій.

Проконсультувавшись із викладачем, починаємо повторення складного матеріалу.

Побачивши в такому списку проблемні теми, нехай відчай не охоплює вас.

Запитання 25

 Укажіть речення з помилковим уживанням дієприслівника

варіанти відповідей

Читаючи книжку, я дізнався багато нового.

Посміхаючись, дитина бігла до матері.

Повертаючись додому, почався дощ.

Виконавши завдання, учень відпочив.

Запитання 26

Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку

варіанти відповідей

 Учень, виконавши завдання, пішов додому.

Виконав завдання, учень пішов додому.

Виконавши завдання, учень пішов додому.

 Учень пішов додому виконавши завдання.

Запитання 27

Дієприкметниковий зворот не треба виділяти комами в реченні озділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

У яру відпочивають чоловіки зморені тяжкою денною працею.

Дружба викликана спільними інтересами неможлива без взаємної пошани.

Яскраво горіли ще ніким не перетоптані чепурні квітники.

Простота та щира дружба породжені правдивістю вміють створити з малого велике.

Запитання 28

Потребує редагування словосполучення

варіанти відповідей

промерзла підлога

пожовкле листя

ухвалений зборами

прочитавший книгу

Запитання 29

Дієприкметниковий зворот не треба виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Українські пісні покладені в основу літератури майбутнього промовляють до нас щирістю й душевністю.

Занепокоєні батьківською тривогою діти довго не засинали.

Грунт у лісі прикритий листям а потім снігом може зовсім не замерзати.

Чужинці загомоніли вражені сміливими словами незнайомця.

Запитання 30

Немає пунктуаційної помилки в реченні

варіанти відповідей

У три ряди сидять за довгими веслами невільники прикуті до лав ланцюгами.

Під ноги білому коневі стелилася висока неторкана косою трава.

Кінь втрапив на вкочену колесами лугівку.

На великому камені, порослому мохом безліч крилатих мурашок.

Запитання 31

Немає пунктуаційної помилки в реченні

варіанти відповідей

Через двадцять років після смерті Т. Шевченка музей, створений на Чернечій горі, гостинно відчинив двері для перших відвідувачів.

Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою.

Солодко пахло, втоптаним у землю, набубнявілим житом.

Гаряче пахнуть, насичені сонцем трави.

Запитання 32

Немає пунктуаційної помилки в реченні

варіанти відповідей

Пригадаємо ті крони осінні налиті вітрами.

За щедрівку ґазда виносив пригорщу вівса, намоченого у воді.

Вода освячена з надвечірʼя, вважалася святішою, аніж із Водохреща.

Основна обрядова їжа — вареники з сиром присмачені маслом чи сметаною.

Запитання 33

Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення з дієприкметниковим зворотом

варіанти відповідей

Мандрівник, стомившийся за день, зупинився на привал.

Вабили до себе дозрівші в дідусевому саду яблука.

Туристи, йдучі в похід, заздалегідь продумують маршрут.

Низько нависло потемніле перед грозою небо.

Запитання 34

Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього.


(1) Основою мовленнєвої культури, безумовно, є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними, і стилістичними засобами

мови.(2) Але цим поняття мовленнєвої культури не вичерпується. (3)Мовлення має бути не тільки правильним, а й лексично-багатим, синтаксично різноманітним. (4)Для того, щоб цього досягти,  вслухайтеся в живе мовлення, вдумливо читайте політичну, художню, наукову літературу, звертаючи при цьому увагу на вживання окремих слів, на особливо вдалі

висловлювання, на побудову речень, користуйтеся словниками.


Дієприслівниковий зворот є у реченні

варіанти відповідей

А першому        

  Б другому          

  В третьому        

  Г четвертому

Запитання 35

Частку не пишемо разом у варіанті

варіанти відповідей

А не/спростований ніким факт          

Б проблеми не/розв’язані

В не/виконавши завдання                  


Г не/загартований організм

Запитання 36

Укажіть речення, ускладнене відокремленим  означенням (розділові знаки пропущено)

.

варіанти відповідей

А Я був понижений і вбитий.




Б Військо баранів очолюване левом завжди отримає перемогу над військом левів очолюваних бараном.



В А сторопілим після сну гусарам лишив болото з греблею взаміс!


Г Куліш завжди мучився шукаючи слово.

Д Зелений кінь з полив'яної кахлі копитом б'є у скроню самоти

Запитання 37

Укажіть речення, де «не» з дієприкметником пишеться окремо:


варіанти відповідей

(Не)закінчена праця.

Книга (не)прочитана учнем.

(Не)бачений край.

(Не)политі квіти.

Запитання 38

Виберіть правильну форму дієприкметника:


варіанти відповідей

Посивілий дідусь

Наступаюче свято

Подорожуючий хлопець

Відстаючий учень

Запитання 39

Укажіть речення з пунктуаційною помилкою:


варіанти відповідей

Співаючи, дівчата йшли додому.

Він працював, не покладаючи рук.

Хлопець зупинився, побачивши друга.

Не знаючи броду, не лізь у воду.

Запитання 40

Укажіть речення з граматичною помилкою:


варіанти відповідей

Підходячи до будинку, я побачив маму.

Прочитавши статтю, мені стало сумно.

Повернувшись додому, він почав готувати обід.

Вислухавши учня, вчитель посміхнувся.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест