Для вчителів фізичної культури

як сукупність досягнень суспільства у створенні і раціональному використанні спеціальних засобів, методів і умов духовного удосконалення людини.

як сукупність досягнень суспільства у створенні і раціональному використанні результатів та наукових досліджень в галузі спорту.

як сукупність досягнень суспільства у створенні і раціональному використанні спеціальних засобів, методів і умов цілеспрямованого фізичного та духовного удосконалення людини.

сукупність досягнень суспільства у створенні і раціональному використанні спеціальних засобів, методів і умов цілеспрямованого фізичного та духовного удосконалення людини.

педагогічний процес, спрямованний на фізичне і духовне вдосконалення людини, оволодіння нею систематизованими знаннями,фізичними вправами та способами їх самостійного використання протягом життя.

набуття людиною процесі соціального навчання системи раціональних способів керування своїми рухами.

спеціалізованний процес фізичного виховання, спрямованний на підготовку до конкретних видів трудової та оборонної діяльності.

підотовка передбачає досягнення людиною високих досягнень в обраному виді спорту.

набуття людиною в процесі соціального навчання системи раціональних способів керування своїми рухами необхідні для життя.

спрямована на укріплення здоровя, формування широкого кола рухових умінь і навичок, розвиток основних фізичних якостей.

Рухова діяльність

Рухова дія

Рух

співпраця учителя й учня.

співпраця учителя й учня та адміністрації школи.

співпраця учителя й учня та адміністрації школи, батьків

Навчання рухових дій

Удосконалення та закріплення рухових дій

Демонстрація рухів вчителем

Тренування

розвинуті у процесі виховання і цілеспрямованої підготовки рухові задатки людини, які визначають її можливості успішно виконувати певну рухову діяльність

сила, швидкість, витривалість, гнучкість ,спритність

сила, швидкість, витривалість, гнучкість ,спритність. стрибучесть, координація рухів.

3 частини

3 частини - підготовчу, основну і заключну.

Спеціальну .

3 чатини - загальну,індивідуальну, групову.

Одночасний, почерговий

поперемінний, позмінний, поточний

груповий.

фронтальний.

Тактичний

Стратегічний

Груповий, індивідуальний

Фронтальний , метод колового тренування,

Урок фізичної культури

Позаурочні форми занятть

Діяльність учнів на вулиці.

Урок основи здоров'я

Удосканальні завдання

Освітні, оздоровчі ,виховні завдання

Оздоровчі завдання

Виховні завдання