Підсумкова робота " Квадратні рівняння"

Тести Алгебра 8 клас Тест
Cерик С. С.
Додано: 2 травня
Предмет: Алгебра, 8 клас
Копія з тесту: ГР 2 Контрольна робота: Квадратні рівняння.
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Серед рівнянь познач квадратні рівняння

варіанти відповідей

x2- 3x +2=0

5x3+7x -9=0

-8x+3=0

2y2 + 2y -7=0

Запитання 2

Формула розкладу квадратного тричлена на лінійні множники має такий вигляд:

варіанти відповідей

  ax2 + bx + c = a(x - x1)(x - x2)

ax2 + bx + c = -a(x - x1):(x - x2)

ax2 + bx + c = -a(x - x1)(x - x2)

 ax2 + bx + c = b(x - x1)(x - x2)

Запитання 3

Який із наведених виразів є квадратним тричленом?

варіанти відповідей

 2х3 + 3х2 +7

х2: 3х -6

2х + 5х -9

 9х2+6х+1

Запитання 4

Оберіть біквадратне рівняння

варіанти відповідей

8x4 - 6x2 + 5 = 0

8x4 - 6x + 5 = 0

8x2 - 6x + 5 = 0

8x3 - 6x2 + 5 = 0

Запитання 5

Оберіть правильний варіант формули знаходження дискримінанта квадратного рівняння:

варіанти відповідей

b2+ 4ас

b2- 4ас

а2+ 4аc

а2- 4аb

Запитання 6

Дискримінант рівняння x2 + 7x + 6 = 0 дорівнює:

варіанти відповідей

7

6

25

49

Запитання 7

Рівняння ax2+ bx + c = 0 має два корені, якщо:

варіанти відповідей

D≤0

D<0

D>0

D=0

Запитання 8

Якщо а=1, b=2, c=-15 який вид буде мати рівняння

варіанти відповідей

2x-15=0

x2+2x-15=0

x2-2x-15=0

2x2+1x-15=0

Запитання 9

Розкладіть на множники квадратний тричлен: 2х2-8х-10.

варіанти відповідей

2(х-5)(х+1)

2(х-8)(х-10)

-(х+5)(х-1)

(х - 5)(х+1)

Запитання 10

Розв'яжіть рівняння:

варіанти відповідей

-50; 60

-60; 50

-30; 50

20;40

Запитання 11

Розв'яжіть біквадратне рівняння

х4 - 7х2 - 18 = 0

варіанти відповідей

12

3

-2

-3

Запитання 12


Катер пройшов 16 км за течією річки та 30 км проти течії, витративши при цьому на весь шлях 1 год 30 хв. Знайдіть власну швидкість катера, якщо швидкість течії річки становить 1 км/год.

варіанти відповідей

60 км/год

45 км/год

31 км/год

25 км/год

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест