Імітація НМТ

1. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

2. Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах рядка, ОКРІМ

3. НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка 

4. Літеру е треба писати на місці крапок у всіх словах рядка

5. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

6. М’який знак на місці пропуску НЕ ТРЕБА писати в усіх словах рядка

7. З дефісом треба писати всі слова в рядку

8. НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті

9. Суфікс -ець- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

10. Лексичну помилку допущено в кожному рядку, ОКРІМ

11. Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення

12. НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в реченні

13. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Самотній дуб на тлі синього неба був схожий на велетня, (1) що прийшов невідомо звідки та й завмер, (2) зачарований простором, (3) а тут, (4) на пагорбі, (5) він здавався ще більшим та величнішим, (6) ніж здалеку.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

14. Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

15. Українським відповідником до іншомовного слова герметичний є

Завдання стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.

16. Згідно _________ Міністерства освіти і науки України затверджено зміни до Порядку прийому на навчання для _________ вищої освіти ____ дві тисячі двадцять п’ятому році.

17. _________ прибула команда експертів _________ безпеки та оборони (цивільні напрями діяльності) для підтримки розробки нової Антикорупційної стратегії та Державної антикорупційної програми на 2026-2029 _________.

18. Михайло Остроградський – видатний український математик, механік і фізик, який _________ значний _________ у розвиток цих наук, особливо в _________ математики.

19. У «Кобзарі» _________, геніального _________ свободи українського ________, звучить ненависть до гнобителів.

20. _________ досліджень учених, слони – _________ родичі _________ мамонтів.

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Протягом століть Луцький замок залишався могутньою фортецею, адміністративною, політичною й духовною столицею краю.

2. Замок Любарта або Луцький замок – це пам’ятка архітектури та історії національного значення, одне із Семи чудес України, головний об’єкт історико-культурного заповідника «Старий Луцьк».

3. Згодом фортеця стала улюбленим місцем великого князя Литви Вітовта.

4. Він був зведений останнім великим князем Галицько-Волинського князівства Дмитром Любартом, у 1340-1383 роках замок виконував функцію його резиденції.

5. Саме тут узимку 1429 р. він приймав на з’їзді монархів країн Центральної та Східної Європи.

21. Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку

1. Протягом століть Луцький замок залишався могутньою фортецею, адміністративною, політичною й духовною столицею краю.

2. Замок Любарта або Луцький замок – це пам’ятка архітектури та історії національного значення, одне із Семи чудес України, головний об’єкт історико-культурного заповідника «Старий Луцьк».

3. Згодом фортеця стала улюбленим місцем великого князя Литви Вітовта.

4. Він був зведений останнім великим князем Галицько-Волинського князівства Дмитром Любартом, у 1340-1383 роках замок виконував функцію його резиденції.

5. Саме тут узимку 1429 р. він приймав на з’їзді монархів країн Центральної та Східної Європи.

22. Складним є речення, позначене

1. Протягом століть Луцький замок залишався могутньою фортецею, адміністративною, політичною й духовною столицею краю.

2. Замок Любарта або Луцький замок – це пам’ятка архітектури та історії національного значення, одне із Семи чудес України, головний об’єкт історико-культурного заповідника «Старий Луцьк».

3. Згодом фортеця стала улюбленим місцем великого князя Литви Вітовта.

4. Він був зведений останнім великим князем Галицько-Волинського князівства Дмитром Любартом, у 1340-1383 роках замок виконував функцію його резиденції.

5. Саме тут узимку 1429 р. він приймав на з’їзді монархів країн Центральної та Східної Європи.

23. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

1. Протягом століть Луцький замок залишався могутньою фортецею, адміністративною, політичною й духовною столицею краю.

2. Замок Любарта або Луцький замок – це пам’ятка архітектури та історії національного значення, одне із Семи чудес України, головний об’єкт історико-культурного заповідника «Старий Луцьк».

3. Згодом фортеця стала улюбленим місцем великого князя Литви Вітовта.

4. Він був зведений останнім великим князем Галицько-Волинського князівства Дмитром Любартом, у 1340-1383 роках замок виконував функцію його резиденції.

5. Саме тут узимку 1429 р. він приймав на з’їзді монархів країн Центральної та Східної Європи.

24. Неускладнені однорідними членами речення, позначені

1. Протягом століть Луцький замок залишався могутньою фортецею, адміністративною, політичною й духовною столицею краю.

2. Замок Любарта або Луцький замок – це пам’ятка архітектури та історії національного значення, одне із Семи чудес України, головний об’єкт історико-культурного заповідника «Старий Луцьк».

3. Згодом фортеця стала улюбленим місцем великого князя Литви Вітовта.

4. Він був зведений останнім великим князем Галицько-Волинського князівства Дмитром Любартом, у 1340-1383 роках замок виконував функцію його резиденції.

5. Саме тут узимку 1429 р. він приймав на з’їзді монархів країн Центральної та Східної Європи.

25. Синтаксичну роль присудка виконує слово

27. З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені слова (1–4) в реченні (цифра позначає наступне слово).

Слово в реченні

Частина мови

(1) Міжгір’я, (2) затоплені (3) молочними озерами туманів, біліли (4) внизу.

А іменник

Б прикметник

В дієслово

Г дієприкметник (особлива форма дієслова)

Д прислівник

28. Доберіть умову вживання тире (А – Д) до кожного прикладу речення (1–4).

Речення

Умова вживання тире

1 Солов’їна пісня – це гімн весні й любові.

2 Прийшла весна весела – і заспівали дзвінко солов’ї.

3 А довкола – безмежний степ.

4 Затьохкав на калині соловейко – співець весни.

А тире між частинами складносурядного речення

Б тире при відокремленій прикладці

В тире між підметом і присудком

Г тире перед узагальнювальним словом

Д тире на місці пропущеного члена речення

У завданнях 26-30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

26. Увідповідніть фразеологізм (1–4) та синонім (А – Д).

Фразеологізм Фразеологізм-синонім

1 плестися у хвості А пасти задніх

2 допекти до живих печінок Б читати молитву

3 моркву скребти В розкидати сіті

4 ставити тенета Г діймати до серця

Д ходити по миру

29. Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.

Просте речення

Складне речення

1 Дощ застав женця у полі.

2 Попри вітерець увечері дуже парило.

3 Учора була гарна погода.

4. Весняний ранок зачаровував свіжістю.

А Уранці було спекотно, дарма що вночі пройшла злива.

Б Ранковий туман, що підіймається вгору, обіцяє гарну погоду.

В Тиха пісня снується там, де обнялися небо й зелені голови осокорів.

Г Уночі, коли всі сплять, осінь нечутно золотить гаї.

Д Трави стояли принишклі, бо ранок був безвітряний.

30. З’ясуйте тип кожного речення (А – Д) в тексті (цифра позначає наступне речення (1–4)).

Речення (текст)

Тип речення

(1) Степ – це невід’ємна частина нашої природи, яка завжди вражає своєю безмежною красою та величчю. (2) Ступаєш на безкраї простори – і весь світ розкривається перед тобою. (3) Тихий вітер шепоче серед високих трав, сонце щедро дарує своє тепло, а небо торкається землі. (4) У цій природній картині немає нічого зайвого, кожна деталь створює свою унікальну мелодію.

А просте ускладнене

Б складносурядне

В складнопідрядне

Г складне безсполучникове

Д складне з різними видами зв’язку