Контрольна робота №3. Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики.

24 запитання
Запитання 1

 Синтаксис вивчає:

варіанти відповідей


Частини мови

Способи об’єднання слів у словосполученні й реченні, будову словосполучень і речень, особливості їхнього вживання

  

Правила вживання розділових знаків у реченні й тексті

Способи творення слів.

Запитання 2

До складу словосполучення належать:

варіанти відповідей

Поєднання іменників або займенників із прийменниками

Слова, які виступають у реченні головними членами

Однорідні члени речення

Головне й залежне слово

Запитання 3

Смислово-граматичне об'єднання двох або більше повнозначних слів на основі підрядного синтаксичного зв'язку називають...

варіанти відповідей

 простим реченням

складним реченням

словосполученням

складнопідрядним реченням

Запитання 4

Лише словосполучення наведено в рядку

варіанти відповідей

Цікавий за змістом, навколо причалу, іти назустріч

понад горою, шукати вихід, лебедина пісня

шалений успіх, впевнено переміг, оригінальний за формою

у лівій руці, наступає ніч, березовий гай

Запитання 5

У якому рядку поєднання слів не є словосполученням?

варіанти відповідей

 Густий кущ, стояли в кущах, старий чорногуз, золоті руки

день втомився; минають дні; квіти розцвітають; море грає

працювати з папером; тканина в клітинку; заплющити очі; добре працювати

 приїхав давно; полоти картоплю; розцвітати буйно; закінчити малювати

Запитання 6

Виділене слово виступає у ролі підмета в реченні

варіанти відповідей

У великій світлиці за столом сиділо троє.

Пізні пташки сльози ллють.

Лісове болото обступили білокорі берези.

Герой користі не шукає зроду.

Запитання 7

Позначте речення зі складеним підметом

варіанти відповідей

Київ завжди приваблював пожадливих ворогів своєю красою і багатством.

Ось уже понад десять чотирнадцять століть височіє на дніпровських схилах золотоверхий Київ.

Мені однаково, чи буду я жить в Україні, чи ні.

Софія Київська і Золоті ворота, Видубицький монастир і Києво-Печерська лавра — це духовні символи національної історії та культури.

Запитання 8

Простий дієслівний присудок ужито в реченні

варіанти відповідей

Борис Грінченко неймовірно багато встиг зробити для України.

Рубін хотів підійти до Каленика Романовича розказати йому всю правду.

Українці споконвіку любили й шанували батьківський край.

У народних уявленнях земля завжди була символом багатства.

Запитання 9

Виділити речення, у якому підмет і присудок виражені інфінітивом

варіанти відповідей

Яке глибоке щастя — жить... 

Написати добру пісню — щастя для поета і музиканта. 

Як важко все життя до себе йти. Дивитись в небо, чашею промите...

Трактором орати — не лопатою копати.

Запитання 10

Граматичною основою у реченні «Українській класичній прозі завжди була властива яскрава поетичність» є

варіанти відповідей

прозі властива

поетичність була властива

була властива

поетичність властива

Запитання 11

Неправильно визначено граматичну основу в реченні

варіанти відповідей

Кривоніс викресав вогню, запалив люльку, присів під повіткою й задумався. 

 Гетьман з писарем обмірковували політичні питання. 

 Кошовий, перекинувши ногу через коня, вгрузає у сідло. 

Еней був парубок моторний.

Запитання 12

Правильно узгоджено підмет з присудком у реченні

варіанти відповідей

 На великому лузі зібралося багато лелек.

Данило з Кузькою почув позаду: «Кар-р».

Троє сторіч нас побратали.

Батько з сином працював.

Запитання 13

Оберіть речення, у якому підмет і присудок узгоджено неправильно

варіанти відповідей

П’ять абітурієнтів склали іспит.

УАН (Українська академія наук) була створена 1918 року.

Частина студентів склала залік успішно.

За нашу пропозицію проголосували меншість.

Запитання 14

Оберіть речення, у якому між підметом і присудком треба ставити тире

варіанти відповідей

Це тобі не забавки.

Осінь сумна.

Мова мов пісня.

Я поет робітничої рані.

Ліцеїст почесне звання.

Запитання 15

Тире між підметом і присудком треба ставити в усіх реченнях, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Вік звікувати не в гостях побувати.

Хай грабіжники не люди, але й Хома не чоловік.

Три помножити на три дев’ять.

Добре ім’я найкраще багатство.

Запитання 16

Правильно виділено граматичні основи в усіх реченнях, ОКРІМ

варіанти відповідей

Петро зі старостами сидів на лаві.

Паслась корова з телятком на полі, біля річки.

А качечка випливає з качуром за ними.

Серпень із вереснем дарували людям сонячний настрій.

Запитання 17

Спонукальним є речення

варіанти відповідей

Жінки втомились бути непрекрасними.

За правду, браття, єднаймось щиро.

Весна прийшла, та якось несподівано!

Шматок землі, ти звешся Україною.

Дрібнота буть не годна ворогами.

Запитання 18

Поширеним є речення

варіанти відповідей

 Ранок був свіжим.

Тиша ніби скло.

Запахло медом.

 Став накрапати дощ.

Три тополі обнялися.

Запитання 19

Складним є речення


варіанти відповідей

Вітер загуляв, заблудив у полі та й пита дороги у сестри-тополі.

Сідають на озера уночі натомлені в дорозі дикі гуси.

Досвітній вогонь запали, поки ще зоря не заграла.

І від щастя, а може, від горя промінь сонячний серце пропік.

Запитання 20

За наявністю другорядних членів речення є ...

варіанти відповідей

односкладним

двоскладним

поширеним

ускладненим

Запитання 21

Речення за будовою бувають

варіанти відповідей

прості

складні

поширені

емоційно забарвлені

Запитання 22

У якому реченні виділене слово є означенням?

варіанти відповідей

Повіяв ранковий вітер.

Сонце вже ховалось за гори.

 Узгір’я хмариною спускалось в море.

Запитання 23

В якому з варіантів є однорідні члени речення з узагальнювальним словом

варіанти відповідей

Жовтий колір - це колір пшеничної ниви, хліба, зерна, жовтогарячого сонця.

Я зробив усі завдання: розв'язав задачі, написав вправу.

За одну книгу можна було купити ціле село з людьми, землею й майном.

Запитання 24

Тільки з однієї граматичної основи складається ...

варіанти відповідей

поширене речення

складне речення

 непоширене речення

окличне речення

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест