Контрольна робота №3 "Подібність трикутників"
Трикутники називають подібними,якщо їх
Дано ΔАВС ∼ ΔDFK. ∠В = 35°, ∠K = 60°. Знайдіть ∠D.
На рисунку сторони трикутника АВС подані у сантиметрах, а сторони трикутника А1В1С1 − у метрах. Якщо вірно, що Δ АВС ∼ Δ А1В1С1, то укажіть коефіціент подібності
На якому рисунку зображено подібні трикутники.
Сторони одного трикуника 12 см, 18 м, 24 см. Яка довжина найбільшої сторіни подібного йому трикутника, якщо коефіцієнт подібності К=2/3?
Оберіть правильні твердження:
Трикутники АВС і ЕКМ подібні. АВ = 3 см, ВС = 4 см, АС = 5 см. Сторони КМ на 4 см більша, ніж ЕК. Знайти довжину найбільшої сторони трикутника ЕКМ.
У ∆АВС АВ=8 см, ВС=10 см, ∠В=40⁰. У ∆КМР КМ=12см, МР=15см, ∠М=40⁰. Чи подібні ∆АВС і ∆КМР? Якщо відповідь "так", то вказати за якою ознакою.
У ∆АВС АВ=24 см, ВС=18 см, АС=28 см. У ∆КМР КМ=16 см, МР=12см, КР=18 см. Чи подібні ∆АВС і ∆КМР? ЯКЩО відповідь "так", то вкажіть за якою ознакою.
Чи подібні трикутники, АВС та DВЕ? Якщо так, укажіть, за якою ознакою.
Чи подібні трикутники, якщо їхні сторони дорівнюють: 1 м, 1,5 м, 2 м та 10 см, 15 см, 20 дм. Якщо так, укажіть, за якою ознакою.
Прямі АВ і DE паралельні, ВС = 21 см. Знайдіть СЕ.
Діагональ АС розбиває трапецію на два подібні трикутники. За даними рисунка знайдіть АС
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
