Контрольна робота з теми : Українські землі в складі Російської імперії наприкінці ХІХ ст.

Додано: 6 березня 2025
Предмет: Історія України, 9 клас
12 запитань
Запитання 1

Оберіть НЕправильний варіант:

варіанти відповідей

Поразка Російської імперії у Кримській війні стимулювала російський уряд та царя ініцювати та провести ряд реформ в імперії

Земська реформа, що передбачала утворення місцевих органів самоврядування, поширювалась на всі українські землі, що пребували в складі Російської імперії;

На території Правобережжя російський уряд збільшив селянські наділи та зменшив плату за викупні платежі на 20 %

Основною формою промислових монополістичних об'єднань в Російській імперії були синдикати

Запитання 2

Реформи 1860–1870-х рр. у Російській імперії сприяли:



варіанти відповідей

завершенню промислового перевороту

відкриттю українських кафедр в університетах

скасуванню заборон щодо української мови

зрівнянню в правах усіх верств суспільства

скликанню в Російській імпрерії законодавчого органу влади - Державної думи

Запитання 3

Укажіть причини аграрного перенаселення Наддніпрянської України наприкінці XIX ст.:

варіанти відповідей

демографічний вибух і збереження великого поміщицького землеволодіння

скасування панщини та міграція селянства із західноукраїнських земель

соціальне розшарування селянства та зростання чисельності робітників, які були вихідцями з українського села

поразка першої Російської революції та проведення Столипінської реформи

Запитання 4

Чому уряд Російської імперії не запровадив земську реформу 1864 р. в губерніях Правобережної України?

варіанти відповідей

Уряд остерігався перетворення земств на осередки сіоністського руху, оскільки регіоном проходила «смуга осілості» євреїв, серед яких були поширені ідеї сіонізму

Уряд остерігався перетворення земств на центри «мазепинського духу», оскільки в регіоні спостерігалося піднесення українського національно-визвольного руху, представленого діяльністю перших політичних партій

Уряд остерігався перетворення земств на «п’яту колону» в разі війни, оскільки регіон межував з Австро-Угорщиною, із якою вкрай загострилися відносини

Уряд остерігався перетворення земств на інструмент посилення польського впливу, оскільки в регіоні поляки-землевласники мали міцні позиції

Запитання 5

Оберіть НЕправильний варіант

варіанти відповідей

Цифрою 1 позначено регіон витдобутку нафти та озокериту

Цифрою 2 позначено регіон вирощування цукрового буряку та товарного виробництва цукра

Цифрою 3 позначено регіон вугільно-металургійного виробництва

Цифрою 4 позначено регіон інтенсивного розвитку лісопильної та деревообробної галузей

Запитання 6

Український національно-визвольний рух у Наддніпрянській Україні 1860—1880-х рр. був спрямований на:

варіанти відповідей

об’єднання українського, польського та російського рухів у єдиний визвольний рух

організацію видавничої справи, відкриття недільних шкіл, бібліотек

перехід до легальної політичної боротьби за відродження української державності

створення підпільних терористичних організацій

Запитання 7

Оберіть твердження, які стосуються діяльності Михайла Драгоманова:

варіанти відповідей

Лідер "молодої громади", прихильник ідеї децентралізації влади, та надання самоврядування громадам, емігрував до Женеви, де видавав журнал "Громада"

Учасник "молодої громади", один із засновників "Братерства тарасівців", автор брошури "Самостійна Україна"

Лідер "старої громади", активний учасник хлопоманівського руху, видатний історик, археолог, етнограф ХІХ ст., головний редактор Тимчасової комісії з розгляду давніх актів, професор Київського університету

висловив ідею формування держави на засадах по­літичної свободи як цілісної системи визначальних по­ложень: права людини і громадянина, недоторканність особи, життя, приватно­го листування, національності (мови); свобода совісті, друку, об'єднань, носін­ня зброї, вибору житла і занять; право пред'явлення позову до посадових осіб, відомств, чиновників у разі вчинення ни­ми незаконних дій.

Запитання 8

Вихідець з польської шляхетської родини, народивсь на Київщині (сьогодні це село Житомирської області), один із організаторів хлопоманівського руху, лідер громадівців, професор Київського університету, один із найбільших репрезентатів відродження української ідеї в ХІХ ст., вчитель видатного Михайла Грушевського

варіанти відповідей

Михайло Максимович

Іван Франко

Володимир Антонович

Михайло Драгоманов

Запитання 9

«Негайно вислати з краю Драгоманова і Чубинського як невиправних й однозначно небезпечних для краю агітаторів» — це одна з вимог


варіанти відповідей

Валуєвського циркуляру (1863 р.)

Емського указу (1876 р.)

Столипінського циркуляру (1906 р.).

Університетського статуту (1884 р.)

Запитання 10

Оберіть правильні варіанти

варіанти відповідей

Активний розвиток сільського господарства в Наддніпрянській Україні в 70–90-х рр. ХІХ ст. стримувався збереженням селянської общини

Збереження селянської общини внаслідок Селянської реформи 1861 р. стимулювало активний розвиток сільського господарства

Поглиблення господарської спеціалізації регіонів свідчило про розвиток сільського господарства на українських землях

Присутність польської шляхти на Правобережжі сприяла збільшенню поміщицького землеволодіння в регіоні внаслідок Селянської реформи 1861 р.

Запитання 11

Викрита російською поліцією «Чигиринська змова» стала свідченням діяльності


варіанти відповідей

москвофілів

громадівців

хлопоманів

народників

Запитання 12

Що гальмувало в Наддніпрянській Україні розвиток капіталістичних відносин на селі після селянської реформи 1861 р.?

варіанти відповідей

виплата селянами викупних платежів

переселення іноземних колоністів

створення військових поселень

виокремлення селянських наділів з общини

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест