Навчальні заклади, де в середині ХІХ століття можна було здобути вищу освіту:
Укажіть, коли був відкритий Харківський університет
У яких школах у західноукраїнських землях навчання відбувалося українською мовою?
Учений-енциклопедист, автор двотомної "Основи ботаніки", а також понад 100 наукових праць з різних галузей знань: фольклористики, етнографії, мовознавства, історії та археології. Перший ректор Київського університету
Український математик, механік і фізик, і'мя якого у 2001 р. ЮНЕСКО внесла до списку найвидатніших математиків світу.
Хто був автором драматичних творів "Наталка Полтавка" та " Москаль-чарівник", які започаткували нову українську драматургію?
Укажіть рік заснування Київського університету
Хто був автором першого літературного твору написаного живою народною українською мовою?
М. Максимович, Т. Осиповський, М. Остроградський, Д. Бантиш-Каменський, М. Маркевич та М. Костомаров були представниками:
Прочитайте уривок і вкажіть назву міста, про яке йдеться в тексті : "В історії українського театрального мистецтва видатне місце посів театр, на чолі якого стояли Іван Котляревський та Михайло Щепкін. Він розпочав роботу у 1818 році, у репертуарі були п'єси передусім - Котляревського. У 1821 році скрутне матерільне становище призвело до його закриття".
Альманах, у якому знайшов відображення багатий фольклор мешканців Західної України
Михайло Максимович був першим ректором якого університету ?
Коли відбулася подія, про яку йдеться у фрагмерті джерела?
"... У Львові як столиці Галичини вже існуючі і ті, що будуть відкриті в майбутньому, наукові інститути творитимуть разом університет з такими факультетами: богословським, правничим, філософським і медицини" (з диплома Йосифа ІІ Габсбурга)
Де було відкрито перший в підросійській Україні університет європейського зразка?
Завершіть речення.
Першим ректором університете Св. Володимира в Києві був ...
Які міста були центрами театрального життя в першій половині 19 ст., звідки бере початок національний український професійний театр?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома