Культура України в другій половині XIX (ЗНО/НМТ)

Про якого митця йдеться в уривку з історичного джерела: «Він був сином мужика, і став володарем в царстві духа. Він був кріпаком, і став велетнем у царстві людської культури. Він був самоуком, і вказав нові, світлі і вільні шляхи професорам і книжним ученим. ...Найцінніший скарб доля дала йому лише по смерті — невмирущу славу і всерозквітаючу радість, яку в мільйонів людських сердець все наново збуджуватимуть Його твори»?

Що було характерним для розвитку української культури в другій половині XIX – на початку XX ст.?

Установіть відповідність між діячем і сферою його діяльності.

1 І. Мечников

2 С. Васильківський

3 Д. Яворницький

4 М. Кропивницький

А історія

Б музика

В живопис

Г театр

Д медицина

Хто з українських істориків присвятив все своє життя вивченню історії запорозького козацтва?

Установіть послідовність подій.

А відкриття Чернівецького університету

Б Створення у Львові товариства «Просвіта»

В Створення у Львові Наукового товариства ім. Т. Шевченка

Г Відкриття університету в Одесі

Художній напрям і творчий метод у літературі та мистецтві, що був домінуючим у другій половині ХІХ ст. і якому було притаманне послідовне дотримання принципу найбільш повного життєво правдивого відображення світу («відтворення життя у формі самого життя»), — це: 

З ім’ям Іллі Мечнікова пов’язано

У переліку імен видатних діячів української культури другої половини ХІХ ст. виберіть представників музичного мистецтва.

Про якого митця йдеться в уривку з історичного джерела?

«На початку XX ст. на оперних сценах світу царювали четверо чоловіків – Баттістіні, Карузо, Тітто Руффо, Шаляпін. І лише одна жінка спромоглася сягнути їхніх висот і стати врівень з ними. Найвимогливіші критики світу називали її « Незабутньою Аїдою», «Найчарівнішою Чіо-Чіо-Сан», «Вражаючою Валькірією».

Про якого історичного діяча йдеться?

Письменник, учений, громадський і політичний діяч. У 1875 р. закінчив дрогобицьку гімназію, навчався у Львівському, Чернівецькому та Віденському університетах. Із 1894 р. очолював філологічну секцію, а з 1898 р. також етнографічну комісію НТШ, редагував «Літературно-науковий вісник». Стояв біля витоків Української радикального партії. Свої твори почав друкувати на початку 1870-х рр. Залишив значну поетичну, прозову, публіцистичну спадщину. 

У якому університеті наприкінці ХІХ ст. було створено кафедру української історії (кафедру історії Східної Європи) на чолі з М. Грушевським?

Національний гімн «Ще не вмерла України ні слава, ні воля. / Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля...» створили

Установіть послідовність домінування стилів в українському мистецтві

А. класицизм

Б. ренесанс (відродження)

В. козацьке бароко

Г. модерн

Хто з митців у листі так описав свою роботу над однією з картин:

«Я зовсім ненароком відвернув полотно і не втерпів, узявся за палітру, і ось тижнів два без віддиху живу з ними, не можу розлучитися - веселий народ! Недарма про них Гоголь писав, усе це правда! Чортячий народ! Ніхто в цілім світі не відчував так глибоко Свободи, Рівності й Братерства. Усе Запорожжя лишалось вільним, нікому не підкорилося...»?

Установіть послідовність появи цитованих документів.

А

«…Видання книг малоруською мовою як духовного змісту, так і навчальних, і взагалі для першопочаткового читання народу, припинити…»

Б

«Божою милістю Ми, Олександр Другий… оголошуємо, що кріпосні люди отримають повні права вільних сільських обивателів…»

В

«Справжнім проривом стала поява газети “Зоря галицька”

Г

«…не допустити ввезення в межі імперії без окремого на те дозволу… будь-яких книг і брошур, що видаються за кордоном малоросійською говіркою; …припинити видання газети “Киевский телеграф”... »

За стильовими ознаками можна встановити, що будинок Полтавського земства є прикладом архітектури